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Intertextualidad características y ejemplos

1. Intertextualidad
Objetivo de aprendizaje:
Comprender el
concepto de intertextualidad y aplicarlo
en la lectura de diversos textos.

2. 1. ¿Han visto la película de Shrek? ¿De qué
trata la historia?
2. ¿Han leído alguno de los cuentos
conocidos que influyen en esta película?
3. ¿Crees que estos personajes dan mayor
realce a la película?¿Por qué?
Observa la siguiente imagen y
dialoguemos…

3. Observa el siguiente video y dialoguemos…
1. ¿Cuál es la gracia de la escena?
2. ¿Cómo se puede entender la
frase "yo soy tu padre" en la
escena? 3. ¿Conocen otras obras
donde se recurre a este recurso de
aludir a otras obras de arte?
https://www.youtube.com/watch?v=I2Kr7RHBe2A

4. Ahora observa lo siguiente…

8. ¿Qué es la
intertextualidad?
01

9. •
•
La intertextualidad es un recurso estilístico que
permite establecer una relación entre dos textos de
manera implícita o explícita, citando a uno dentro
de otro. Se puede plasmar con referencias a otros
textos de la misma época o de otra, literales o
parafraseados, del mismo autor o de otros .

10. La bella durmiente del bosque
(MarcoDenevi)
La Bella Durmiente cierra los ojos pero no duerme.
Está esperando al príncipe. Y cuando lo oye
acercarse, simula un sueño todavía más profundo.
Nadie se lo ha dicho, pero ella lo sabe. Sabe que
ningún príncipe pasa junto a una mujer que tenga los
ojos bien abiertos.
FIN

11. ¿Por qué crees que la Bella
Durmiente “simula un
sueño todavía más
profundo” cuando oye
acercarse al príncipe? ¿Qué mensaje o crítica
crees que quiere transmitir
el autor con este nuevo
final? ¿Qué relación tiene este
minicuento con el cuento
clásico “La Bella
Durmiente”? Analicemos

12. Lee los siguientes textos y realiza el cuadro en tu cuaderno

14. Importancia de la
intertextualidad
02

15. La intertextualidad permite…
Análisis del discurso

Información del texto

Permite comprender el Informa del texto en
modoenque lostextos
influyen en otro.

Activa el acervo común,
tanto del emisor como del
receptor del texto.
Facilita el aprendizaje.
conjunto: estructura, registro,
género discursivo.
Punto en común Aprendizaje

16. Clasificación
03

17. Otros tipos de intertextualidad
CITA
DERIVACIÓN
Es una forma explícita y literal de intertextualidad que consiste en
extraer un trozo de otro texto y colocarlo entre comillas en el texto
propio, señalando al autor y la fuente original.
Es una copia no declarada pero literal
a)Transformación:Tomarel mismotemaperodecirlodeotramanera
b)Imitación:Tomarotrotemaperodecirlodemaneraparecida.

relación con otro enunciado.
Es la relación que se da entre un texto “Nuevo” que deriva de otro
texto anterior “Original”. El texto Nuevo es una obra en sí misma
aunque en segundo grado, pues tiene un antecesor. Se pueden
señalardosclasesdederivación:
PLAGIO
ALUSIÓN
Es un enunciado cuyaplena comprensiónsuponedarsecuentadesu

18. Actividad
¿Recuerdas los libros que has leído
este año por la asignatura?A partir
de aquellas lecturas representar de
manera creativa y visual a través de
un afiche, el concepto de
intertextualidad, demostrando que
un texto puede relacionarse con
otros a través de personajes, temas,
ideas o estilos.