Investigación, clase 2..pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

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1. Las variables en investigación Son los atributos, cualidades, características observables que poseen las personas, objetos , instituciones que expresan magnitudes que varían discretamente o en forma continua . Ejemplo: variables psicológicas : grado de inteligencia, conocimientos previos Variables sociológicas: confesión religiosa, procedencia, clase social; Variables biológicas: la edad, sexo, talla, peso, contextura, color cabello, color de ojos; variables de las cosas, objetos: forma color, tamaño, peso, conservación, antigüedad; Variables institucionales: organización, antigüedad, eficiencia, magnitud, productividad DEFINICIÓN

2. Clasificación de las variables POR SU ABSTRACCIÓN: TEORICAS.- Deben definirse: estatus, dominación, equipamiento, desempeño, productividad, eficacia . INTERMEDIAS.- permite comprender a las teóricas: r endimiento académico, valores de las personas, baja productividad . EMPIRICAS.- permiten entender a las intermedias y mejor a las teóricas: Los pabellones académicos comprenden: las aulas, gabinetes, laboratorios, bibliotecas. POR SU FUNCIÓN EN LA HIPÓTESIS VARIABLE DEPENDIENTE.- representa el efecto, el fenómeno que se estudia: La calidad de los aprendizajes está en función de los métodos activos. VARIABLE INDEPENDIENTE.-Es aquella que influye en la variable dependiente: La variable autoestima es independiente, ya que explica o influye en la hiperactividad del niño.

3. Clasificación de las variables POR SU NATURALEZA CUALITATIVAS.- nominan o señalan cualidades: muy alto, mediano, suprainteligente , inteligente . ORDINALES.- expresan jerarquía, orden de importancia: iletrado, primaria, secundaria, superior Cuantitativas.- se dividen en: Discretas.- expresan cantidades en números enteros: población de niños, C ontinuas.- expresan en números enteros y decimales: el peso, talla de las personas. POR SU CARACTERÍSTICA VARIABLE C ATEGORICAS.- su variación es definida evidente, sin continuidad: situación civil: soltero, casado, vivo o muerto. No se miden. VARIABLE CONTINUAS.- tienen solución e continuidad, no son evidentes: inteligencia, rendimiento académico, competencia profesional, hábitos de estudio.

4. Técnicas e instrumentos de investigación para recolección de datos TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Son un conjunto de normas y procedimientos para regular un determinado proceso y alcanzar un determinado objetivo. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN Son herramientas conceptuales o materiales, mediante las cuales se recoge los datos e informaciones, mediante preguntas, ítems que exigen respuestas del investigado.. Es tangible , recoge datos en forma sistematica

5. Tecnicas enfoque instrumentos Observación directa no participante Cuantitativo Guía de observación, grabadora, vídeo-grabadora Observación participante Cualitativo Libreta de campo-USB Cuestionario Cuantitativo Cédula del cuestionario Entrevista estructurada Cuantitativo Guía de entrevista Entrevista no estructurada Cualitativo Lista de preguntas Análisis de contenido Cuantitativo Hoja de codificación Análisis documental Cualitativo Fichas de localización y de IND. Test o pruebas Cuantitativo Cédula de Test Escala de actitudes y opiniones Cualitativo Escala de Likert Focus Group Cualitativo Guía de Animación- Plan de trabajo. TIPOS DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS