Investigacion-proyecto arquitectonico.pptx

Ponencia Encuentro Latinoamericano de Diseño; UNiversidad de Palermo 2016.

1. La investigación desde el proyecto arquitectónico FUNDACIÓN ACADEMIA DE DIBUJO PROFESIONAL Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON

2. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON ¿Cómo formar técnicos profesionales en Diseño Arquitectónico en procesos formales de investigación a través de la ejecución de Proyectos que conlleven a resultados de alta calidad? investigación Proyectos “DESARROLLO DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS COMO PROCESO FORMATIVO EN INVESTIGACIÓN”

3. Antecedentes Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON

4. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Proyecto Arquitectónico « el proyecto es la serie de actividades que realizamos para crear una obra arquitectónica, es decir, es la práctica del trabajo del arquitecto que idea, define y representa un objeto arquitectónico que antes no existía » (Cosme, 2008)

5. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Proyecto Arquitectónico Fuente: Sociedad Colombiana de Arquitectos. DECRETO NÚMERO 2090 DE 1989 . DIARIO OFICIAL. AÑO CXXVI. N. 38979. Septiembre 13 de 1989. Delineamiento general del proyecto : Zonificación, aislamientos, relaciones espaciales. Responde a las necesidades del cliente, normativa: Planos arquitectónicos generales (plantas, fachadas, cortes, perspectivas. Con base a anteproyecto aprobado; posee toda la información necesaria para su construcción: Planos de detalles, planos de instalaciones, especificaciones, coordinación de planos técnicos.

6. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Proyecto de investigación « documento que contiene, con el máximo posible de detalle, precisión y claridad pertinente el plan de investigación científica; incluye sus aspectos y pasos fundamentales, colocados en tiempo y espacio » (Conde y Conde, 2004)

7. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Proyecto de investigación

8. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON El proyecto arquitectónico en la formación académica «L a institución de educación superior debe formular políticas y lineamientos para el desarrollo de la investigación , en el campo del conocimiento propio de la arquitectura y el urbanismo, que fomenten la reflexión, el pensamiento crítico, la indagación y el planteamiento de soluciones» (CONSEJO PROFESIONAL NACIONAL DE ARQUITECTURA Y SUS PROFESIONES AUXILIARES, 2003) Fuente: http://investigandoarquitectura.blogspot.com.co/2011/03/dialogo-juego-y-sintesis-para.html

9. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON El proyecto integrador en la Fundación Academia de Dibujo Profesional « el Proyecto Integrador, es el eje de formación que permite sin ser exclusivo la ejecución de la investigación desde el currículo a medida que los estudiantes aplican los saberes en la solución de problemas….. Se espera que al abordar la formación investigativa desde el currículo se obtenga como resultado la creación y desarrollo de soluciones novedosas que evidencien la creatividad del estudiante y la apropiación de los conocimientos aplicados a una problemática específica. » (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2016-2020)

10. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON El proyecto integrador en la Fundación Academia de Dibujo Profesional T.P. en Diseño Gráfico T.P. en Diseño de Modas T.P. en Dibujo Arquitectónico y Decoración T.P. en Producción en Publicidad T.P. en Producción en Diseño Industrial T.P. en Producción Multimedial T.P. en Producción de Audio y Video T.P. en Producción en Diseño de Interiores

11. La propuesta metodológica Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON

12. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON El proyecto a rquitectónico como proceso formativo en investigación en la FADP PROYECTO INTEGRADOR: ARTICULACIÓN DOCENCIA-INVESTIGACIÓN-PROYECCIÓN SOCIAL ANÁLISIS CONTEXTUAL PRODUCTO (Respuesta a la situación inicial) Proyecto 1 LENGUAJE DE LA FORMA Proyecto 2 LENGUAJE DE LA FORMA Proyecto 3 EMPRENDIMIENTO Proyecto 4 PROYECCIÓN SOCIAL Proyecto 5 INVESTIGACIÓN Proyecto 6 INVESTIGACIÓN SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6 SEMESTRE 6 T.P. en Dibujo Arquitectónico y Decoración

13. Objetivos Pregunta Justificación Marco conceptual Marco teórico Estado del Arte Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON FASE 1: Conceptualización

14. Sector Referentes arq. Clima Estándares ergonómicos POT Uso Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON FASE 2: Contextualización

15. Problemática de diseño Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON FASE 3: Recolección de datos

16. Memorias Planos arq. Planos amb / perspectivas / modelos Detalles Diseño conceptual Bocetación Cronograma Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON FASE 4: Método / desarrollo de propuesta

17. 1 er sem - Ensayo 2/3 er sem - Informe 4 to sem -Articulo 5/6 to sem - Documento de investigación ¿ Se resuelve el problema de investigación y la problemática de diseño? Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON FASE 5: Resultados y conclusiones

18. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Valoración del proyecto FORMAL DISEÑO 1 DISEÑO 2 REPRESENTATIVO DIBUJO TÉCNICO EXPRESIÓN I EXPRESIÓN II SISTEMAS I SISTEMAS II SISTEMAS III HUMANISTICO HISTORIA PSICOSOCIOLOGIA ESPECÍFICO FUNDAMENTOS DE DIBUJO ARQ. ERGONOMIA DIBUJO ARQ. I DIBUJO ARQ. II DIBUJO ARQ. III DIBUJO ARQ. IV CONSTRUCCIÓN I CONSTRUCCIÓN II DECORACIÓN I DECORACIÓN II DECORACIÓN III DECORACIÓN IV ELECTIVO COMPLEMENT I COMPLEMENT II COMPLEMENT II COMPLEMENT IV PROFESIONAL I PROFESIONAL II INVESTIGATIVO PROYECTO I PROYECTO II PROYECTO III PROYECTO IV PROYECTO V PROYECTO VI 1er SEMESTRE 2do SEMESTRE 3er SEMESTRE 4to SEMESTRE 5to SEMESTRE 6to SEMESTRE

19. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Valoración del proyecto REPRESENTATIVO ESPECIFICO Planta localización Planos arquitectónicos (plantas, fachadas, cortes) Cuadro de áreas FORMAL Plantas ambientadas (mobiliario) Fachadas ambientadas (materialidad) Perspectivas exteriores e interiores Maqueta / modelo tridimensional Memoria decorativa TECNOLÓGICO Planos de detalle Especificaciones constructivas / material / acabados Presupuesto ( > 5to semestre) INVEST./HUMANÍSTICO Memoria conceptual problema de investigación Concepto de la propuesta de diseño Memoria grafica de composición del proyecto

20. Resultados Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Arquitectura del Cielo; Intervención arquitectónica Iglesia Santa Filomena Leydi Stephany Rodriguez . 4to – 5to semestre ¿Cómo la Parroquia Santa Filomena con una transición constructiva influenciada por estilos de tipo español e italiano en un sector histórico de Santiago de Cali, refleja características propias del estilo Colonial?

21. FASE 2 FASE 1 Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Arquitectura del Cielo; Intervención arquitectónica Iglesia Santa Filomena Leydi Stephany Rodriguez Fases investigativas

22. FASE 4 FASE 3 Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Arquitectura del Cielo; Intervención arquitectónica Iglesia Santa Filomena Leydi Stephany Rodriguez Fases investigativas

23. FASE 4 EJECUCIÓN Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Arquitectura del Cielo; Intervención arquitectónica Iglesia Santa Filomena Leydi Stephany Rodriguez

24. Arq. Victoria Eugenia Rivas. Grupo EIDON Conclusiones La investigación es parte fundamental del diseño: Es nuestra responsabilidad como docentes sembrar el interés por indagar e ir mas allá del conocimiento adquirido en el aula; la investigación dentro del proyecto arquitectónico brinda la oportunidad de adquirir nuevo conocimiento . S e debe pensar en proyectos que se desarrollen en dos periodos académicos si se quiere profundizar en el componente investigativo . Es muy importante lograr un equilibrio entre los alcances investigativos y proyectuales del objeto arquitectónico; aplicar método investigativo no significa que la propuesta arquitectónica deja de ser importante, sin embargo es una oportunidad para que se adquieran competencias de lectoescritura y redacción científica.

25. FUNDACIÓN ACADEMIA DE DIBUJO PROFESIONAL Arq. Victoria Eugenia Rivas [email protected] [email protected] www.fadp.edu.co/unidaddeinvestigacion