Jogos Tradicionais- educação física .PDF

Jogos tradicionais

1. JOGOS TRADICIONAIS
HIGOR NATIVIDADE BARBOSA
MARCELLE VITÓRIA LADISLAU DA SILVA
LUISANA ANNARELLA MORENO MONTERO
VICTOR MANUEL DA SILVA ALENCAR
EMILLY MARCELLY SANTIAGO BRELAZ

2. O QUE SÃO JOGOS TRADICIONAIS?
As brincadeiras ou jogos tradicionais são aqueles que perpetuam no tempo. Ou seja, os adultos são agentes
responsáveis por fazer com que as brincadeiras de sua infância também sejam brincadeiras de seus filhos. Daí
serem tradicionais.
A nível de coordenação motora, alguns trabalharão todo o corpo, outros só os braços e haverá os que trabalharão
as pernas. Uma coisa é certa, o objetivo primeiro sempre é a diversão. E é através desse brincar maravilhoso que
a criança se desenvolve cognitivo, emocional e socialmente.
Nos jogos tradicionais, o desenvolvimento cognitivo se da já que a criança deve integrar as regras do jogo e
aprimorar estratégias. Ela se desenvolve emocionalmente quando deve ser capaz de controlar suas emoções para
alcançar seus objetivos. E, quando a brincadeira se da em grupo, aprende a se relacionar em sociedade.

3. ALGUNS JOGOS TRADICIONAIS
Esconde-esconde
Pula elástico
Pula corda
Polícia e ladrão
Amarelhinha
Telefone sem fio
Cabra-cega

4. CABRA-CEGA
Sobre o jogo:
1.Tipo de jogo: Recreativo;
2.O que estimula: Atenção, concentração e orientação espacial;
3.Idade recomendada: 6 anos;
4.Onde brincar: Em qualquer lugar;
5.Número de participantes: no mínimo 2;
6.Material necessário: Apenas uma venda para cobrir os olhos.

5. CURIOSIDADES
Também conhecida como pata-cega, cobra-cega e galinha-cega, acredita-se que a brincadeira tenha
se originado durante a Dinastia Zhou, na China, por volta do ano 500 a.C. Na Idade Média e na Era
Vitoriana, era divertimento aristocrático para adultos: na Casa dos Tudor (dinastia inglesa que reinou
entre 1485 e 1603), os jogos de cabra-cega eram uma opção para recreação, em que um dos
participantes procura pegar e adivinhar quem são os outros participantes, de olhos vendados. Aquele
que for agarrado, passará a ficar com os olhos vendados.
Neste jogo não há um número certo de jogadores e o material necessário é apenas uma venda para
tapar os olhos da pessoa que será a "cabra-cega".
É muito importante definir bem os limites da brincadeira e retirar do espaço qualquer objeto que possa
oferecer riscos às crianças.

6. ALGUMAS “REGRAS”
De olhos vendados, uma das crianças (escolhida ou sorteada) será a cabra-cega e, com os olhos
vendados, tentará pegar os outros participantes da brincadeira. O primeiro a ser pego assume o posto
de cabra-cega.
O pegador, no início da brincadeira, deve girar várias vezes para ficar desorientado. Os outros
jogadores, que não estão vendados, fogem e se esquivam do pegador.
O primeiro a ser pego assume a posição de cabra-cega.
Em outra versão do jogo, a cabra-cega, além de alcançar os jogadores, deve também adivinhar pela
audição quem foi pego, fazendo perguntas.
Quanto mais participantes a brincadeira tiver, melhor.