L’analyse pré pédagogique d’un document déclencheur

L'analyse pré-pédagogique d'un document déclencheur pour la classe de FLE. Présentation de didactique

1. L’analyse pré-pédagogique d’un document déclencheur Esteban Alvarado Vega 2014

2. Un document déclencheur peut-être - une image - écrit - une brochure - audio - une publicité - une annonce C’est un document qui va nous servir pour commencer une séance ou introduire un nouveau thème. Le choix d’un document déclencheur

3. Il faut considérer des aspects comme: Le public L’âge Les connaissances préalables La possible exploitation ou l’utilité Le choix d’un document déclencheur

4. L’analyse pré-pédagogique C’est le processus d’analyse qui nous permet d’effectuer le choix d’un document déclencheur:

5. Elle se divise en trois composantes: La composante linguistique: il s’agit de la syntaxe, la morphologie, le lexique, la phonétique. La composante pragmatique: les actes de parole présents dans le document à utiliser. La composante socioculturelle: les aspects culturels, les rituels sociaux, la structure, le registre de langue. L’analyse communicationnelle

6. On remarque dans cette analyse: Le genre du document: publicité, une annonce, un poème, un récit, un journal, etc. La fonction du document: informer, raconter, etc. La source: un extrait d’un journal, internet, d’une magazine, etc. Le type de document: informatif, explicatif, argumentatif, narratif. La date de publication. L’auteur. La description formelle: quantité de paragraphes, chapeau, titres, sous-titres, images, les sons du fond, durée (pour les vidéos et enregistrements) L’analyse formelle