La Conquista De AméRica

39,624 views 13 slides Apr 02, 2009
Slide 1
Slide 1 of 13
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13

About This Presentation

No description available for this slideshow.


Slide Content

M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

La conquista de AméricaLa conquista de América
A comienzos del XVI, los
españoles solo estaban
establecidos en el Caribe,
estas islas no cumplieron las
expectativas: poco oro y no
se adaptaban al clima, los
cultivos europeos no
arraigaban
Exploran y conquistan el
continente. Se interesan por
las zonas más perecidas a las
españolas en clima y paisaje
por eso dejan grandes zonas
por explorar: selvas del
interior y las tierras frías
del sur
Desde América partirán por
el Pacífico llegarán a
Filipinas que serán
conquistadas por Legazpi
Principales expediciones
de conquista y exploración
Orellana
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

Hitos en a conquista de AméricaHitos en a conquista de América
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

Instrumentos de la conquistaInstrumentos de la conquista
FAVORECEN LA CONQUISTA
CAPITULACIONES DE CONQUISTA: Documento dado por el
rey que autorizaba aun particular para reclutar un ejercito y
conquistar un territorio. Los gastos corrían a cargo del
conquistador, una vez conquistado el territorio pasaba al rey
este le daba una parte al conquistador era nombrado gobernador
o capitán del territorio
SUPERIORIDAD DE ARMAS: cascos, armas de fuego y caballos
CREENCIAS INDIGENAS: Creencia que decía que llegarían
dioses del océano.
ENEMISTADES ENTRE PUEBLOS AMERICANOS.
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

La conquista de MéjicoLa conquista de Méjico
Realizada por Hernán Cortés
Hidalgo extremeño, desde Cuba
partió hacia Méjico en 1519 con
unos 400 soldados

Desembarcó en Veracruz, entró en Tenochtitlán en 1519 La noche del 30 de
junio de 1520 «NOCHE TRISTE» , las tropas de Hernán Cortés trataban de
escapar furtivamente de la ciudad de Tenochtitlán, capital del imperio azteca.
Con su retirada, Cortés pretendía evitar un ataque de la población azteca,
harta de la represión de la guarnición española. Sin embargo, fueron
descubiertos en su huida y los aztecas los atacaron, acabando con la vida de
casi todos los soldados españoles y de sus aliados tlaxcaltecas. En 1521 tomó
definitivamente la ciudad y mandó destruirla.
Completó la conquista en los años siguientes, llegarán a: Zacatecas zona rica
en plata que suministraran a España durante siglos, Yucatán y Guatemala
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

La conquista de PerúLa conquista de Perú
EL ENGAÑO DE PIZARRO. Pizarro
intentó atraer al emperador inca Atahualpa y,
cuando este fue a visitar a los españoles, ambos
ejércitos entraron en combate, cayendo
Atahualpa prisionero. El inca ofreció llenar de
oro la habitación en la que estaba preso y otras
dos estancias de plata a cambio de su liberación
y Pizarro aceptó. Tras recibir el botín, Pizarro
incumplió su promesa y juzgó y ejecutó al
emperador inca.
1545 descubren las
minas de Potisí
principal abastecedor
de plata
También era
extremeño.
Le acompañaban:
Almagro y Pedro
Valdivia conquistarán
Chile
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

Organización del ImperioOrganización del Imperio
Los reyes consideraron a América
como una prolongación de España.
Mismas leyes que Catilla.
CONSEJO DE INDIAS: Asesora al
rey de los asuntos indianos y le
ayuda a preparar leyes creado por
Carlos V
AUDIENCIAS: Imparten justicia
Territorialmente lo dividen en
VIRREINATOS, los virreyes los
elegía el rey y tenían amplios
poderes hubo dos virreinatos:
VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA
y VIRREINATO DE PERÚ
CASA DE CONTRATACION:
Monopolizaba el comercio con
América establecida en Sevilla.
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

Organización Organización
ENCOMIENDAS
Se entregaban tierras e
indígenas a un español que debía
Instruirlos pero abusaron de
Ellos, hecho denunciado por los
evangelizadores “Fray
Bartolomé de las Casas” en
1542 se abolió la encomienda
REDUCCIONES
Concentraban a los indígenas
bajo la dirección de los
Jesuitas que los evangelizan y
educan
Su plano influirá en el
urbanismo americana.
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

Consecuencias demográficasConsecuencias demográficas
Descenso de la población indígena
El ejemplo de México central
Nuevas etnias:
◦Mestizo: Blanco- Indígena
◦Zambo: Indígena- Negro
◦Mulato: Negro- Blanco
El descenso de población indígena
Desde hace más de cuarenta años que los españoles
están allí, no han hecho
otra cosa que asesinar indios, hacerles sufrir, afligirlos,
atormentarlos y destruirlos. Así, la isla de Cuba está
hoy prácticamente despoblada.
Si bien en La Española había más de trescientos mil
habitantes, hoy no quedan apenas doscientos. La causa
por la que han muerto y destruido a tantas personas
ha sido solamente por tener el oro y henchirse de
riquezas en muy breves días.
BARTOLOMÉ DE LAS CASAS, Brevísima relación de la
destrucción de las Indias. Adaptado
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

ConsecuenciasConsecuencias económicas económicas
Exportación de los recursos
en beneficio de España
Revolución de precios
Introducen en América
nuevos productos: Trigo,
cebada, vid, olivo, caña de
azúcar
Llegada de metales y subida de precios
en España
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

Consecuencias culturalesConsecuencias culturales
Suprimen sus religiones
introducen la cristiana
Desaparecen sus
costumbres, su organización
y su lengua
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

RESUMEN RESUMEN La conquista de AméricaLa conquista de América
A lo largo del siglo XVI los españoles fueron explorando y conquistando muchas
tierras en América.
Los españoles se interesaron por las zonas más pobladas y con un clima más parecido
al europeo.
Hubo numerosas expediciones de conquista. Las más importantes fueron las de
Hernán Cortés, que conquistó el imperio azteca, y Francisco Pizarro, que conquistó
el imperio inca.
Las expediciones estaban dirigidas por particulares, a los que el rey daba un permiso
o capitulación. El particular corría con los gastos. Una vez que se conquistaba un
territorio, este pasaba al monarca, y, a cambio, el rey le concedía al conquistador el
título de gobernador y la propiedad de extensas tierras.
La conquista fue rápida debido a la superioridad en armamentos, la existencia de
ciertas tradiciones indígenas y los enfrentamientos entre los pueblos americanos.
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”

RESUMEN RESUMEN La organización y explotación La organización y explotación
del imperio americanodel imperio americano
Los territorios americanos se regían por las mismas leyes que Castilla.
El Consejo de Indias asesoraba al monarca sobre el gobierno de América.
El territorio se dividió en dos virreinatos: virreinato de Nueva España y virreinato
del Perú.
Se explotaron principalmente las minas de plata (Zacatecas, Potosí) y la agricultura,
para lo que se establecieron grandes estancias ganaderas y agrícolas.
El comercio era un monopolio real, controlado a través de la Casa de Contratación.
La sociedad americana se organizó por criterios raciales. La sociedad estaba
dominada por los españoles. Les seguían en importancia los mestizos. Los indios
tenían una situación peor. Los negros eran esclavos sin derechos.
M.C García Chimeno
IES “Leopoldo Cano”