LA IDEA DE LA INVESTIGACION COMO HERRAMIENTA CIENTIFICA.pptx

PROCESO POR EL CUAL UNA IDEA ES ESENCIAL EN UNA INVESTIGACION.
INDICAMOS LOS PASOS A SEGUIR Y SU ESTRUCTURA PARA EL EXITO TOTAL DE LA IDEA EN UNA INVESTIGACION CIENTIFICA

1. La Idea de Investigación: Fundamentos para el Éxito Científico Guía completa para estudiantes y profesionales sobre cómo concebir, delimitar y validar una propuesta de investigación. Presentación elaborada por: - JULIO RAUL INFANTES NAVERRETE - JULIO FRANCIA - SARA YLLANES MULATILLO DOCENTE: FELIX VALERIO CURSO: METODOS DE ESTUDIOS OCTUBRE 2025.

2. INTRODUCCIÓN El Origen del Viaje Científico Antes de cualquier metodología o recopilación de datos, todo proyecto de investigación comienza con una idea. Esta chispa inicial es el cimiento que soporta toda la estructura del trabajo científico. Una idea bien formulada asegura que el esfuerzo invertido en la investigación sea significativo, viable y, sobre todo, contribuya al conocimiento existente. Propósito de esta Guía: Explorar los elementos esenciales que transforman un simple interés en una idea de investigación robusta, siguiendo las pautas de autores clave en la metodología científica.

3. INTRODUCCIÓN La Motivación: ¿Por qué Investigar? La elección de una idea de investigación siempre está impulsada por una situación problemática o una brecha de conocimiento que requiere ser resuelta o explorada. Identificación del Problema ¿Cuál es la carencia, la contradicción o la situación insatisfactoria que observamos en nuestro entorno? Interés Personal y Curiosidad La pasión del investigador por el tema es crucial, ya que provee la perseverancia necesaria para superar los desafíos. Relevancia Teórica/Práctica La investigación debe llenar un vacío en la literatura existente o proponer una solución aplicable a un contexto real. Según Hernández Sampieri , las ideas pueden surgir de experiencias personales, materiales escritos, teorías existentes o incluso conversaciones cotidianas, siempre y cuando se detecte un área de oportunidad.

4. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Componentes de una Idea Viable Una idea de investigación no es solo un tema; es una pregunta estructurada. Los autores como Ñaupas Paitán y Camacho de Báez enfatizan los siguientes elementos para garantizar su viabilidad: Claridad y Precisión El problema debe estar formulado de manera inequívoca. Evitar ambigüedades es clave para la dirección metodológica. Factibilidad (Recursos) El investigador debe contar con el tiempo, los recursos económicos y el acceso a la información o a la población necesaria. Ética y Legitimidad La investigación debe ser moralmente aceptable y respetar los derechos de los participantes (si aplica). Novedad y Contribución Aunque el tema no sea totalmente nuevo, la perspectiva, el enfoque o la población estudiada deben aportar algo distintivo.

5. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Del Interés General a la Pregunta Foco La diferencia crucial entre un tema general y una idea de investigación radica en la delimitación y la estructuración de la pregunta . Tema General Vasto y poco manejable. Ejemplo: "La educación en el siglo XXI." No hay una pregunta clara. Idea de Investigación Concreta y enfocada. Implica un problema, una población y un contexto. Pregunta Específica Ejemplo: "¿Cómo influye la gamificación en la motivación de los estudiantes de secundaria de Madrid durante el curso 2023-2024?" “La idea debe ser específica para evitar desviaciones y asegurar que el investigador se concentre en un objeto de estudio manejable.” — Adaptado de José Ángel Maldonado

6. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Criterios de Delimitación (Criterio R. Arias) Para transformar un concepto amplio en un estudio factible, es necesario acotarlo. El Método Arias (Arias, 2012) subraya la importancia de definir cuatro límites clave: Tiempo (Cuándo) Periodo específico del fenómeno. Ej.: De enero a junio de 2024. Espacio (Dónde) Ubicación geográfica. Ej.: Solo en la Universidad Complutense. Población (Quiénes) Sujetos específicos. Ej.: Estudiantes de tercer año de Pedagogía. Enfoque (Cómo) Tipo de estudio. Ej.: Análisis de variables, estudio de caso, enfoque cualitativo.

7. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Importancia y Relevancia de la Idea Una idea de investigación debe justificarse demostrando su impacto potencial. Su relevancia se mide por la contribución que ofrece a diferentes esferas: Académica (Teórica) Aporta nuevos conocimientos, refuta teorías existentes o sirve como base para futuras investigaciones. Expande la literatura de referencia. Social (Comunitaria) Genera soluciones o diagnósticos para problemas que afectan a la comunidad. Mejora el bienestar o la calidad de vida de un grupo. Profesional (Aplicada) Optimiza procesos, herramientas o metodologías en un campo de acción específico (ingeniería, administración, salud, etc.).

8. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Fuentes de Inspiración para Ideas Las ideas no surgen de la nada; suelen ser el resultado de la observación atenta y la revisión crítica. Las principales fuentes incluyen: Revisión Bibliográfica Exhaustiva: Los trabajos de Luis Anchaerandio Zuazo y Julio Pimienta sugieren buscar lagunas en los artículos científicos y tesis existentes (¿Qué queda por responder?). Experiencia Laboral o Docente: Problemas no resueltos o ineficiencias en el entorno profesional propio. Eventos y Congresos: Tendencias actuales y líneas de investigación emergentes en el campo de estudio. Análisis de Tendencias Sociales: Impacto de fenómenos globales (tecnología, crisis climática, cambios demográficos) en la disciplina.

9. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN El Proceso de Refinamiento Metodológico Una vez que se tiene la idea delimitada, el siguiente paso es afinarla con el marco teórico y la metodología. La elección del enfoque (Cuantitativo, Cualitativo, o Mixto, según Hernández Sampieri ) está directamente ligada a la naturaleza de la idea. 01 Revisión Inicial Búsqueda de antecedentes para asegurar que la idea no haya sido completamente explorada. 02 Formulación de Objetivos Definir el alcance de la investigación (general y específicos). 03 Definición Conceptual Establecer el significado exacto de los términos clave y variables del estudio. 04 Elección del Enfoque Seleccionar la ruta metodológica que mejor se adapte a la pregunta de investigación.

10. Capítulo : Delimitación de la Idea Population Space Time Space‑Population Time‑Population Spatial‑Temporal Delimitación Rigurosa Una idea de investigación se diferencia de un tema general porque está acotada y enfocada . La delimitación es el arte de la precisión (Cegar y Arias ).

11. El Proceso: De la Curiosidad al Problema Formal La formulación de la idea es el primer peldaño del proceso investigativo. Este camino requiere rigor y autocrítica. Identificación de Áreas Surge el interés inicial o se detecta un problema general (e.g., "baja productividad laboral"). Exploración y Acopio Revisión bibliográfica inicial para conocer el estado del arte y justificar la necesidad del estudio. Conceptualización de la Idea Se define el tema, el objeto de estudio, y se formulan las primeras preguntas de investigación. Delimitación Rigurosa Se establecen los límites espaciales, temporales y poblacionales para garantizar la viabilidad y el enfoque. Planteamiento del Problema La idea se transforma en el enunciado formal del problema, listo para definir objetivos e hipótesis.

12. Una Mirada a los Cimientos Metodológicos Los textos consultados coinciden en que la fuerza de una investigación reside en la claridad de su idea inicial. Es la brújula que guía las rutas Cuantitativas, Cualitativas y Mixtas (Hernández Sampieri). Estos porcentajes, basados en la recurrencia de los criterios clave entre los autores de metodología, resaltan la Claridad Conceptual como el elemento más crítico para una idea sólida.

13. CONCLUSIONES (I): Claridad y Enfoque La idea de investigación es más que un simple interés; es una propuesta estructurada que orienta todo el proceso. Su correcta formulación garantiza la seriedad y el éxito del proyecto. Acotar el Objeto El primer paso metodológico es pasar de lo macro a lo micro, definiendo con precisión qué se estudiará (Anchaerandio Zuazo). Establecer el Marco Teórico Una idea bien concebida está anclada en teorías previas, facilitando la construcción del marco conceptual. La transición de la "curiosidad" a la "investigación" implica un ejercicio de precisión y justificación constante, tal como lo enfatiza Del Cid y otros autores.

14. CONCLUSIONES (II): La Importancia Multidimensional Una idea de investigación bien fundamentada tiene un valor que trasciende el documento final, impactando en diversos contextos (Niño Rojas). Contexto Académico Contribuye a la generación de nuevo conocimiento, fomenta el pensamiento crítico y permite al estudiante (o investigador) desarrollar habilidades de rigor metodológico (Hernández Sampieri). Contexto Social Una investigación relevante puede identificar y proponer soluciones a problemas sociales urgentes, desde la desigualdad hasta la salud pública. Contexto Profesional Permite la toma de decisiones informada, la optimización de procesos y la innovación en el sector productivo o administrativo (Méndez Álvarez).

15. CONCLUSIONES (III): Criterios de Evaluación Final Antes de avanzar, es necesario someter la idea a un último filtro de calidad. Estos criterios aseguran que la investigación sea pertinente y factible. Novedad y Originalidad ¿Aporta algo diferente a lo ya conocido? Aunque se base en trabajos anteriores, debe tener un enfoque único o aplicarse a un contexto nuevo (Barreño Ticona). Pertinencia y Actualidad ¿El tema es relevante para el momento actual o para el área de estudio? Los temas obsoletos o irrelevantes dificultan el apoyo y la financiación. Claridad de las Preguntas Una buena idea se traduce en preguntas de investigación específicas, claras y que puedan ser respondidas a través de la recolección y análisis de datos (Camacho de Báez). Alineación Teórico-Práctica Asegurarse de que la idea sea coherente tanto con la teoría existente como con las posibilidades de aplicación práctica.

16. CONCLUSIÓN Claves para una Investigación Poderosa La transformación de un simple interés a una idea de investigación efectiva es un ejercicio de enfoque y disciplina . El éxito depende de la capacidad de delimitar, justificar y vincular la pregunta con la metodología adecuada. Recordatorio Final: Consulte constantemente la literatura fundamental ( Bernal, Cégarra, Zangaro ) para mantener la rigurosidad y el rigor en cada etapa del proceso.

17. Estos porcentajes, basados en la recurrencia de los criterios clave entre los autores de metodología, resaltan la Claridad Conceptual como el elemento más crítico para una idea sólida. Referencias Metodológicas Clave Esta presentación ha sido desarrollada a partir de los fundamentos teóricos propuestos por los siguientes expertos en investigación científica y metodológica. Sus obras son esenciales para cualquier estudiante o profesional. Briceida Camacho de Báez. Metodología de la Investigación Científica, un camino fácil de recorrer para todos. Roberto Hernández Sampieri, et al. Metodología de la Investigación: Las Rutas Cuantitativas, Cualitativas y Mixtas. Humberto Ñaupas Paitán, et al. Metodología de la Investigación Cuantitativa y Cualitativa y Redacción de Tesis. Luis Anchaerandio Zuazo. Iniciación a la Práctica de la Investigación. Marcela Zangaro. Proyectos y Metodología de la Investigación, Educación Media y Polimmodal. César Bernal. Metodología de la Investigación Administración, Economía, Humanidades y Ciencias Sociales. Julio Pimienta Arturo de la Orden. Metodología de la Investigación. Otros autores: Arias, Maldonado, Del Cid, Cegarra Sánchez, Ríos Ramírez, Méndez Álvarez, Barrero Ticona, Niño Rojas.