Language day jkaklkafda;la;fldnfkldjfldjl 4.pptx

ldfadlfaf jkasndfl;lks'fl';sfdsnfklds;d;ldl;ajsfndjfllllllljk;sdf;kddajldhfiyueyr89ye9eyrwy0w0uewwfwjfdsjfdl;sfjlajfoaeuopupaaklhaofpdjffpooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooi9eeeeeeeeeeeemso;jjopsnlsf kfldofjao;jfdojo;fjfo;dsjfo;djjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjfoiueodihfdkihfiaojdl;joooudaoiajodjhfoadakhjkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkjiapoeru9eeeuuuuu0oikgpdkf;lfgrtpspooooookjsnnkahifaoiiiiiiiiiipjopoaru90uioajolfmladmklnfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaadrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrjjjjfnfjffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffllllllkjl4kjwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwhdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhrrrrrrrrrrkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjlddchjvklcccccccccccccccccccfieoeotuiodkl

1. Quarter 4 Week 4 – Day 4 LANGUAGE

2. WEEK 4 - Day 4 At the end of the lesson, the learners can: a. identify describing words used in the text listened to; b. use describing words in expressing ideas related to environment; c. share interesting aspects of the story listened to; and d. express personal preferences for spoken texts

3. Activating Prior Knowledge Pinag-aralan natin ang mga salitang naglalarawan sa mga tao , bagay, hayop , lugar at pangyayaring n kikita natin sa paligid . Magbigay nga kayo ng mga pangungusap tungkol dito

4. Activating Prior Knowledge ASK: Anong uri ng kapaligiran ang gusto ninyong makita o mapuntahan .

5. Encourage learners to answer in complete sentences and to use appropriate descriptive words.

6. Lesson Purpose/Intention Ngayong araw , magsasanay naman tayo sa paglalarawan sa mga tao , bagay, hayop , lugar o pangyayaring nakikita natin sa paligid .

7. Lesson Language Practice Pakinggan at ulitin ninyo ang mga salitang babanggitin ko.

8. Lesson Language Practice malinaw masaya magaan malamig makislap

9. Reading the Key Stem/Idea Narrate the sentences twice from the story read using the learners’ L1.

10. Pakinggan at ulitin ninyo ang mga pangungusap na babanggitin ko.

11. Ang hardin ay tahimik at maaliwalas .

12. Masayang umaawit sa mga sanga ng puno ang mga ibon.

13. Ang mga rosas, sampaguita, at gumamela ay mababangong bulaklak.

14. Nasa tabi ng hardin ang isang malinaw at dumadaloy na batis.

15. Sabay nilang tinitingnan ang magandang kalikasan .

16. Developing Understanding of the Reading the Key Stem/Idea Pag-usapan natin ang sumusunod na pangungusap mula sa teksto.

17. Developing Understanding of the Reading the Key Stem/Idea 1. Ang hardin ay tahimik at maaliwalas . ASK: Ano- ano ang salitang ginamit sa paglalarawan ng hardin ?

18. Developing Understanding of the Reading the Key Stem/Idea 2. Masayang umaawit sa mga sanga ng puno ang mga ibon. ASK: Ano ang naramdaman ng ibon habang umaawit sa mga sanga ng puno ?

19. Developing Understanding of the Reading the Key Stem/Idea 3. Ang mga rosas, sampaguita, at gumamela ay mababangong bulaklak. ASK: Ano ang amoy ng mga rosas , sampaguita at gumamela ?

20. Developing Understanding of the Reading the Key Stem/Idea 4. Nasa tabi ng hardin ang isang dumadaloy na batis na may malinaw na tubig . ASK: Ano ang nasa dumadaloy na batis na nasa tabi ng hardin?

21. Developing Understanding of the Reading the Key Stem/Idea 5. Sabay nilang tinitingnan ang magandang kalikasan . ASK: Ano ang tingin nila sa kalikasan ?

22. Deepening Understanding of the Reading the Key Stem/Idea Show pictures from the book. Have learners describe what they see:

23. Deepening Understanding of the Reading the Key Stem/Idea

24. Deepening Understanding of the Reading the Key Stem/Idea

25. Deepening Understanding of the Reading the Key Stem/Idea

26. Deepening Understanding of the Reading the Key Stem/Idea Example: 1. Nakakita ako ng berdeng bote. 2. Nalulungkot ako kapag nakakakita ng maruming kapaligiran 3. Ginagamit ko pa rin ang aking lumang sapatos .

27. Deepening Understanding of the Reading the Key Stem/Idea 4. Nasasayangan ako sa natapong pulang pintura.

28. Making Generalization and Abstraction ASK: Kailan natin ginagamit ang mga salitang naglalarawan ?

29. Evaluating Learning Magpakita ng ilang larawan ng paligid . Sabihin ang salitang naglalarawan tungkol dito . Gamitin ito sa pangungusap .

30. Evaluating Learning

31. Evaluating Learning