LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DE EQUIPES

LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DE EQUIPES

1. EDUCAÇÃO DIGITAL
LIDERANÇA E
MOTIVAÇÃO DE
EQUIPES
Escolas Integradas –Educação Continuada

2. Apresentação
•Graduada(2016),mestre(2019)edoutorandaem
Administração,pelaPUCMinas;
•Experiênciaemempresaspúblicaseprivadas,naáreade
gestãoorganizacionalefinanças.
•Disciplina:Liderançaemotivaçãodeequipes
Encontros:Atual–webconferência–DiscussãodoCaso
01/03–Cafébate-papo(chat)
MINHA
TRAJETÓRIA
SOBRE A
DISCIPLINA

3. Apresentação do Conteúdo -
Agenda
•Motivação de equipes
•Liderança e suas dimensões
•Líder xchefe
•Mentoria (mentoring) para a liderança

4. O QUE É
MOTIVAÇÃO?

5. VÍDEO: Motivação

6. “Conjunto de forças que
sustentam, regulam e orientam
as ações de um indivíduo para
determinados fins”
“Desejos, necessidades e
interesses que o
comportamento orientado para
um fim procura satisfazer”.

7. MOTIVAÇÃO
•Envolveumdesejodeexerceraltosníveisdeesforçoemdireçãoa
determinadosobjetivos;
•Umindivíduopodeterdiferentesníveisdemotivaçõesaolongodotempoe
davida;
•Elementofundamental:Necessidades.Cadaindivíduotemnecessidades
diferentesconformesuasvivênciaseexperiências.

8. “Motivaçãoé aquilo que te mantêm seguindo. É aquilo que
mantêm você firme nos seus propósitos mesmo quando tudo e
todos estão contra você. Motivação é o que faz você ficar até 4
horas da manhã estudando pra uma prova. É o que faz você
trabalhar até tarde pra conseguir uma promoção”

9. O QUE NOS DESMOTIVA?
•Faltademetaseobjetivos;
•Faltadeperspectivaparaofuturo;
•Pensamentosnegativos;
•Baixaautoestima;
•Faltadeconfiançaemsimesmo;
•Percepçãodistorcidadesimesmoedomundo.

10. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES DE MASLOW

11. VÍDEO: Pirâmide de Maslow

12. MOTIVAÇÃO DE EQUIPE
•Ocomportamentodolíderéfundamentalparaextrairomelhordasuaequipe;
•Olíderprecisainspiraremotivarsuaequipe,mostrandoqueacreditaemcadaum
individualmenteenoconjunto.Apartirdessademonstraçãoreal,elesdemonstraram
confiançaeumpadrãomaiselevadodecomportamento;
•Osindivíduosprecisamdeumaliderançaforte,motivadaevibrante;
•Aspessoassãomotivadaspelavontadedesatisfazeremseusdesejose
necessidades.Osegredoéidentificaroquemotivaoprofissional;
•Reconhecerovalordoprofissionaledarfeedbackséessencial.

13. MOTIVAÇÃO DE EQUIPE
•Desempenho de uma pessoa no trabalho:

14. LIDERANÇA

15. LIDERANÇA
•Aliderançafazpartedenossasvidas;
•Estápresentenasnossasdiversasrelaçõeseambientesdonossodiaadia;
•Hávárioslídereshistóricosquerevolucionaramomundo:Jesus,Gandhi,
Mandela,MadreTeresa,entreoutros;
•Vocêseconsideracomoumlíder?

16. LIDERANÇA

17. LIDERANÇA ORGANIZACIONAL
•Aliderançaéoquehádemaisimportantenaorganização;
•Semelanadaacontece;
•Denadaadiantamétodoouconhecimentotécnicosenãoexisteliderançapara
fazeracontecer;paramotivareorientarpessoas.
•Aliderançaorganizacionaléoconjuntodeaçõesadotadoparafazercomqueum
grupodepessoas/equipecaminheemproldeobjetivoscomunsligadosaos
interessesempresariais.

18. Linha do tempo do desenvolvimento do conceito de
Liderança nas organizações
Autocrático: centralização das ações e decisões no líder
Democrático: participação da equipe nas decisões e feedbacks constantes
Liberal: líder não interfere nas decisões da equipe, deixando para a mesma a
decisão de o que, como e quando realizar as tarefas.

19. AGENDA DO LÍDER

20. FUNÇÕES DO LÍDER
•COODERNAR
planejar:determinarobjetivos,fazerprevisões,analisarproblemas,tomardecisões,formular
políticase/ouapoiarpolíticas;
organizar:determinarasatividadesquesãonecessáriasparaalcançarobjetivos,classificare
distribuirotrabalhopelosgruposeindivíduos.
•DESENVOLVER
influenciar:comunicardeformaqueosindivíduoscontribuamparaaobtençãodosobjetivosde
acordocomasfinalidadesdaorganização;
controlar:conferirorealizadocomoquefoiplaneadoeproposto.Corrigirosdesviosverificados.
•MOTIVAR
impulsionaroscolaboradoresaadquirirnovosconhecimentos,melhorarodesempenho,engajarnas
açõesdaempresaeatingirmetascadavezmaisagressivas.
gerarmotivação,valorizarasqualidadesdocolaboradorereconhecerumtrabalhobemfeitopara
quealcancedesempenhodealtaperformance.

21. LÍDERES EFICAZES

22. CHEFE X LÍDER
•Serchefeindicaposiçãohierárquicadepodernaestruturada
organização.Temopoderlegítimodeimporsançõeserecompensasao
subordinado.
•Olíderinfluenciaocomportamentosdosoutros,independentedeocuparo
lugardechefia.

23. VÍDEO: Diferença entre líder e chefe -Mário Sérgio Cortela

24. TEORIAS EM
LIDERANÇA

26. Líderesorientadosparaatarefa
têmfocoemrealizarum
trabalho,jáoslíderesorientados
paraaspessoastêmmaisênfase
no desenvolvimento e
envolvimentodesuaequipe.

28. TIPOS/ESTILOS DE
COMPORTAMENTO
DO LÍDER

29. LIDERANÇA AUTORITÁRIA
•Todasasdiretrizesdetrabalhosãoditadaspelolíder,nomomento
emqueeledecide
•Olíderépessoalnosseuselogiosenassuascríticasaotrabalhode
cadamembro
•Nãoseenvolveativamentenotrabalhodogrupo
•Ébastanteimpessoale,porvezes,hostil
•Osníveisdeprodutividadesãoexcelentesnapresençadolíder
•Provocatensãoefrustraçãonogrupo
•Inibeaespontaneidadeecriatividadedogrupo

30. LIDERANÇA LAISSEZ-FAIRE OU LIBERAL
•Édeixadoaogrupoouaosindivíduostodaaliberdadeparaa
decisão,semaparticipaçãodelíder:ausênciaderegras
•Olíderforneceosmateriaisesóselhepedireméquedará
informaçõessuplementares
•Ausênciacompletadeparticipaçãodolídernadeterminaçãodos
trabalhosdaequipe
•Sãorarososcomentáriossobreaatividadedogrupo,anãoser
quandosolicitados
•Nãohátentativaparaparticiparouparainterferircomocursodos
acontecimentos

31. LIDERANÇA DEMOCRÁTICA
•Asatividadessãoplanejadasedistribuídasdeacordocomadecisão
dogrupo
•Ospassosnadireçãodosobjetivosdogruposãoesquematizados
comogrupo
•Olíderéobjetivoourealistanosseuselogiosecríticaseprocura
serummembroregulardogrupo,semqueparaisso,tenhaque
cumprirumapartedemasiadadotrabalho
•Olídertemcomportamentosdeorientaçãoeapoio
•Ogruposentereceptividadeàespontaneidadeecriatividade,
desenvolvendo,assim,acapacidadedetomariniciativa

32. MENTORIA PARA A
LIDERANÇA

33. A mentoria como caminho para desenvolver a liderança
•Éumametodologiaquemisturacoachingeconsultoria,aqualfocaemdesenvolverolíder,afim
deampliarsuavisãodenegóciosepromoverumempoderamentoedesenvolvimentodesuas
competênciasparasuperarosdesafiosdecadaoperaçãoegerenciarmelhorumtime;
•Mentorestemopapeldeensinareorientarosmentoradosdeacordocomassuasvivênciase
experiênciasprofissionais,umavezque,jádevemterpassadopelasmesmassituaçõese
dificuldadesqueomentoradoestápassando;
•Omentorofereceasuasabedoria,suporte,relaçãodeconfiançaeajudaprofissionaisda
liderançaatraçaremosseuspróprioscaminhoseencontraremoseumáximopotencialna
conduçãodotrabalhoindividualecoletivo,focadoemresultados.

34. VÍDEO: Como executar mentoriasde Gestão para Alta Liderança?

35. PROBLEMATIZAÇÃO
DISCUSSÃO
DO
CASO
(N1)
NN
OestudodecasosobreCarloseaempresaXPTOdescreve
osdesafiosenfrentadospeloprofissionalnoexercíciode
suarecentefunçãodeliderança.Comoafastamento
forçadodesuasrotinasdetrabalho,Carlospassaa
compreenderaimportânciadopapeldelíderedousoda
mentoriaparaamelhoriadodesempenhoprofissionale
precisavenderestaideiaparaseussuperiores
hierárquicos.
Combasenacompreensãodoselementosdovídeocase
sobreCarloseaempresaXPTO,comovocê,estudante,
ajudariaCarlosaconstruirosargumentosparaconvencer
aaltadireção,usandoelementosdasdificuldadeshoje
enfrentadasporeleesuaequipe,bemcomoas
característicasdoestilodeliderançaqueconsiderarmais
adequadaseasvantagensdoprocessodementoriaparao
alcancedasnecessidadesdaempresaXPTO?

36. OBRIGADA!
Escolas Integradas –Educação Continuada
Andreia da Silva Souza
Contatos
E-mail: [email protected]
Lattes: http://lattes.cnpq.br/3245512933110593