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Liderança: Perspectiva histórica : TEORIAS BÁSICAS

1. Liderança: Perspectiva histórica : TEORIAS BÁSICAS Profa. Olivia Guerreiro

2. LEROY EIMS “ Um líder é aquele que vê mais que os outros, vê mais longe que os outros e vê antes dos outros” CONCEITOS DE LIDERANÇA

3. Chiavenato Aborda o conceito de liderança como sendo a capacidade de influência interpessoal exercida em uma situação e dirigida por meio do processo da comunicação humana à consecução de um ou mais objetivos específicos, ocorrendo exclusivamente em grupos sociais. Hunter Afirma que liderar significa conquistar as pessoas, envolvê-las para que coloquem sua mente, coração, criatividade e excelência a serviço de um objetivo, fazendo com que se empenhem ao máximo nessa missão. Para Hunter, " Você não gerencia pessoas, você lidera pessoas. CONCEITOS DE LIDERANÇA

4. Teorias em LIDERANÇA: ROBBINS, 2005 TRAÇOS E ATRIBUTOS PERFIL INATO COMPORTAMENTAIS COMPORTAMENTOS DE LIDERANÇA PODEM SER APRENDIDOS CONTINGENCIAS A EFICÁCIA DA LIDERANÇA DEPENDE DA SITUAÇÃO INSPIRATIVAS ( CONTEMPORANEAS ) LIDERES SÃO PESSOAS QUE INSPIRAM SEUS SEGUIDORES

5. Abordagem dos TRAÇOS Até os anos 40 PRINCIPIO NORTEADOR: Predominância até os anos 40. Crença nas predisposições inatas; Valorização dos traços e características do LÍDER; ABORDAGEM ORGANIZACIONAL: As organizações que adotam este modelo irão valorizar os critérios de identificação dos traços de liderança.

6. TRAÇOS DOS LÍDERES EFICAZES ( Newstrom ) TRAÇOS PRIMÁRIOS: Elevado nível de força de vontade ( Motivação) Desejo de liderar; Integridade pessoal; Autoconfiança; TRAÇOS SECUNDÁRIOS: Capacidade analítica Criatividade Carisma Conhecimento dos Flexibilidade e adaptabilidade negócios Afetividade positiva

7. TEORIAS COMPORTAMENTAIS Dos anos 40 até os anos 60 PRINCIPIO NORTEADOR: Pesquisas no final dos anos 40 na universidade de Ohio; Comportamentos de liderança podem ser aprendidos. ÊNFASE NO TREINAMENTO : Pessoas treinadas no comportamento de LIDERANÇA seriam capazes de obter melhores resultados.

8. TEORIAS COMPORTAMENTAIS PRINCIPIO NORTEADOR: Identificar os padrões de LIDERANÇA que resultam em desempenho eficaz; PRESSUPOSTOS: Orientação para a TAREFA e para PESSOAS são traços independentes um do outro. Estudos desenvolvidos a partir da década de 50 ( Universidades de Michigan e Ohio - EUA )

9. A GRADE DE LIDERANÇA desenvolvida por Robert Blake e Jane Mourton ( GRID GERENCIA L ): Orientação para tarefas Orientação para pessoas

10. Liderança Situacional: Foi desenvolvido por Hersey e Blanchard (pesquisadores do “ Center of Leadership Studies ”, Califórnia, EUA, anos 80), com base em observações acerca da eficácia dos estilos de liderança. OBJETIVO: Oferecer aos LIDERES maior compreensão entre um estilo de liderança eficaz e o nível de maturidade dos seus liderados. TEORIAS CONTINGENCIAIS

11. O Modelo de Liderança Situacional ADMINISTRAÇÃO TEORIAS DAS CONTINGÊNCIAS

12. TEORIA DAS CONTINGÊNCIAS: Principio Norteador: 3 variáveis

13. TEORIA DAS CONTINGÊNCIAS A maturidade é a capacidade e a disposição das pessoas de assumir a responsabilidade de dirigir seu próprio comportamento, e divide- se em duas componentes: A maturidade no trabalho (capacidade) e a maturidade psicológica (motivação).

14. TEORIA DAS CONTINGÊNCIAS ABORDAGEM ORGANIZACIONAL: As pessoas com alta maturidade no trabalho numa determinada área do conhecimento, tem a capacidade e a experiência necessária para executarem certas tarefas sem direção do líder. Foco: promover autonomia através de uma MAIOR MATURIDADE.

15. TEORIA DAS CONTINGÊNCIAS: Habilidades Gerenciais

16. LIDERANÇA SITUACIONAL: E1- DETERMINAR E DIRIGIR ( M1 ) Maturidade baixa: Capacidade e vontade diminuídas As pessoas não demonstram vontade, nem capacidade E2 - PERSUADIR ( M2 ) Maturidade entre baixa e moderada As pessoas não tem capacidade, mas possuem disposição E3- COMPARTILHAR ( M3 ) Maturidade entre moderada e alta Pessoas capazes mas nem sempre dispostas a fazer o que o líder quer E4- DELEGAR ( M4 ) Maturidade alta Pessoas capazes e dispostas a atingir os objetivos Elevada autonomia

17. LIDERANÇA SITUACIONAL Apoiador (relacionamentos) Diretivo (tarefas)

18. BIBLIOGRAFIA: ROBBINS, Stephen P. Comportamento Organizacional. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. HERSEY, Paul; BLANCHARD, Kenneth H. Psicologia para administradores. São Paulo: EPU, 1986.