Literasi Digital-Mahsun bijak dalam bermain medsos-2.pptx

tentang bijak dalam bermain medsos

1. BIJAK SEBELUM MENGUNGGAH DI MEDIA SOSIAL MAHSUN GURU BESAR BIDANG LINGUISTIK UNIVERSITAS MATARAM WEBINAR LITERASI DIGITAL KEMENTERIAN INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI 18 OKTOBER 2021

2. TITIK TOLAK PERMASALAHAN MENGAPA DALAM MENGUNGGAH PADA MEDIA SOSIAL KITA PERLU BIJAK? DENGAN KATA LAIN ADA APA DENGAN UNGGAHAN DI MEDIA SOSIAL? TOPIK DI ATAS MENUNTUN PADA PENDEFINISIAN:: MENGUNGGAH MEDIA SOSIAL BIJAK

3. TITIK TOLAK PERMASALAHAN KATA MENGUNGGAH DIPERTENTANGKAN DENGAN KATA MENGUNDUH KEDUA KATA ITU MERUPAKAN BENTUK PADANAN DALAM BAHASA INDONESIA DARI TO UPLOAD DAN TO DOWNLOAD KEDUA KATA ITU BERASAL DARI BAHASA JAWA UNGGAH ARTINYA MENAIKKAN SESUATU KE TEMPAT YANG LEBIH TNGGI UNDUH ARTINYA MENJOLOK ATAU MEMANEN, BIASANYA BUAH-BUAHAN DARI BATANGNYA KATA MENGUNGGAH DIBERI MAKNA MENAIKKAN SESUATU DARI TEMPAT ASALNYA SEDANGKAN KATA MENGUNDUH DIBERI MAKNA MENURUNKAN ATAU MENGAMBIL SESUATU DARI TEMPATNYA ASALNYA DALAM MAKNA MENAIKKAN DAN MENURUNKAN/MENGAMBIL ITULAH KEDUA KATA ITU BERSEPADAN DENGAN MAKNA KATA TO UPLOAD DAN TO DOWNLOAD

4. TITIK TOLAK PERMASALAHAN DALAM PERKEMBANGANNYA KEDUA KATA BAHASA JAWA ITU MENGALAMI PERLUASAN MAKNA KARENA DIGUNAKAN DALAM ISTILAH TEKNOLOGI INFORMASI INTERNET ATAU KOMPUTER BESAR DIANALOGIKAN DENGAN SESUATU YANG BERADA DI ATAS, SEDANGKAN MEDIA PENYIMANAN ATAU PERANGKAT KOMPUTER YANG LEBIH KECIL TEMPAT MENYIMPAN ATAU MENGIRIMKAN DATA DIANALOGIKAN SEBAGAI SESUAU YANG BERADA DI BAWAH

5. MENGUNGGAH DALAAM KONTEKS KEGIATAN LITERASI LITERASI SECARA HARAFIAH DIMAKNAI SEBAGAI KEGIATAN MEMBACA DAN MENULIS MEMBACA DIMAKSUDKAN DI SITU ADALAH: MEMBACA DALAM PENGERRTIAN MEMAHAMI ISI BACAAN ATAU MEMAHAMI GAGASAN YANG TERDAPAT PADA SIMBOL KEBAHASAAN, BUKAN SEKADAR MEMBACA SEBAGAI PROSES PEMEROLEHAN BAHASA ATAU MEMBACA UNTUK TUJUAN ESTETIS MENULIS ADALAH KEGIATAN MENGOMUNIKASIKAN PIKIRAN, PERASAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SIMBOL KEBAHASAAN SECARA TERTULIS DALAM KONTEKS LITERASI, MAKA MENGUNGGAH MERUPAKAN KEGIATAN MENGOMUNIKASIKAN GAGASAN ATAU MENULIS, SEDANGKAN MENGUNDUH SEBAGAI KEIATAN MEMBACA MENGUNGGAH DALAM KONTEKS INI DIMAKNAI: MENGIRIMKAN/MENAIKKAAN PIKIRAN, PERASAAN MELALUI MEDIA SOSIAL MENGIRIMKAN ATAU MENAIKKAN DENGAN CARA MENERUSKAN PIKIRAN ORANG LAIN YANG TELAH KITA BACA

6. IHWAL MEDIA SOSIAL MEDIA SOSIAL ADALAH SEBUAH MEDIA DARING YANG DIGUNAKAN UNTUK BERKOMUNIKASI JARAK JAUH, BERKOMUNIKASI ANTARA PENGGUNA YANG SATU DENGAN YANG LAINNYA, DAN MEMEROLEH INFORMASI MELALUI APLIKASI KHUSUS MEMAKAI JARIGAN INTERNET. ISTILAH LAINNYA ADALAH SOSIAL MEDIA (SOSMED—MEDSOS) BERDASARKAN MANFAAT MEDSOS DIBKELOMPOKKAN KE DALAM: SOCIAL NETWORK BERFUNGSI UNTUK BERINTERAKSI DAN SOSIALISASI, MISALNYA: FACEBOOK, WA, MYSPACE, TLEGRAM, TWITTER DLL. DISKUSI, BERFUNGSI UNTUK MEMFASILITASI PENGGUNANYA UNTUK MELAKUKAN OBROLAN, PHORUM, SKYPE, GOOGLE TALK, YAHOO!M DLL. BERBAGI MEDIA, BERFUNGSI UNTUK BERBAGI FILE, MUSIK, VIDEO DLL., CONTOHNYA: YOUTUBE, SLIDESHARE, FEEDBACK DLL. PUBLIKASI BERFUNGSI UNTUK MEMPUBLIKASIKAN SESUATU, MISALNYA BLOG, WIKIPEDIA, WIKIA, WORDPRESS DLL.

7. IHWAL MEDIA SOSIAL BERDASARKAN MANFAAT MEDSOS DIBKELOMPOKKAN KE DALAM: 5. SOCIAL GAME, SOSIAL MEDIA GAME YANG DAPAT DILAKUKAN BERSAMA-SAMA, MISALNYA POGO, DOOT DLL. 6. MMO, MISALNYA WARCRAFT, KARTRIDER, CONAN DLL. 7. VIRTUAL WOLDS, MISALYA STARDAY, IMVU, HOBBO DLL. 8. LIVECAST, MISALNYA: LIVESTREAM TV, JUSTIN TV, BLOG TV DLL. 9. LIVESTREAM, MISALNYA: SOCIALIZR, SOCIALTHINGS DLL. 10. MICROBLOG, MISALNYA TWEETER, POWNCW, PLZES, TWEETPEEK DLL. SECARA UMUM DIKENAL MEDSSOS: YOUTUBE, INSTAGRAM, FACEBOOK, TWITTER, TIKTOK, SNAPCHAT, LINE, TUMBLR, PINTEREST, REDDIT

8. IHWAL MEDIA SOSIAL BERDASARKAN MANFAAT MEDSOS DIBKELOMPOKKAN KE DALAM: 5. SOCIAL GAME, SOSIAL MEDIA GAME YANG DAPAT DILAKUKAN BERSAMA-SAMA, MISALNYA POGO, DOOT DLL. 6. MMO, MISALNYA WARCRAFT, KARTRIDER, CONAN DLL. 7. VIRTUAL WOLDS, MISALYA STARDAY, IMVU, HOBBO DLL. 8. LIVECAST, MISALNYA: LIVESTREAM TV, JUSTIN TV, BLOG TV DLL. 9. LIVESTREAM, MISALNYA: SOCIALIZR, SOCIALTHINGS DLL. 10. MICROBLOG, MISALNYA TWEETER, POWNCW, PLZES, TWEETPEEK DLL.

9. IHWAL INFORMASI DI MEDIA SOSIAL MANFAAT MEDIA SOSIAL: DIRANCANG UNTUK MEMUDAHKAN SESEORANG DALAM BERSOSIALISASI DAN BERKOMUNIKASI MENJALIN SILTAURRAHIM INFORMASI DAN PROMOSI INOVASI PENDIDIKAN SARANA UNTUK MENUNJUKKAN KARYA MEMBANTU MEMERANGI KEJAHATAN MEMBANTU MEMBANGUN KOMUNITAS

10. IHWAL INFORMASI DI MEDIA SOSIAL DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL: PENINDASAN MAYA (PERUNDUNGAN) PERETASAN DAN PENIPUAN KECANDUAN SEHINGGA MELUPAKAN DUNIA NYATA MASALAH KEAMANAN—BERESIKO MENGORBANKAN PRIVASI PENYEBAB KEMATIAN PENYEBARAN BERITA BOHONG PENYEBARAN KEBENCIAN SIRKULASI, NEGOSIASI INFORMASI DI MEDIA SOSIAL TERSEBAR BEGITU CEPAT

11. MENGAPA PERLU BJAK DALAM MENGUNGGAH? KATA BIJAK MENURUT KBBI: SELALU MENGGUNAKAN AKAL BUDI PANDAI MAHIR PANDAI BERCAKAP-CAKAP PETAH LIDAH ‘BAIK DAN LANCAR BERTUTUR KATA, FASIH BERBICARA BIJAK BERMEDIA SOSIAL: BERETIKA, SANTUN RESPEK, HIDARI MENGGUNAKAN KATA YANG MENGANDUNG SARA

12. MENGAPA PERLU BJAK DALAM MENGUNGGAH? PILIHLAH KATA SECARA BIJAK, KARENA BAHASA MEMILIKI DAMPAK PSIKOLOGIS YANG SANGAT MENDALAM: CUACA BERGEJOLAK CUACA YANG KURANG BAIK QUR’AN (IBRAHIM: 24-26): TIDAKKAH KAMU PERHATIKAN BAGAIMANA ALLAH MEMBUAT PERUMPAMAAN KALIMAT YANG BAIK sSEPERTI POHON YANG BAIK, AKARNYA MENGHUNJAM KE BUMI DAN CABANGNYA MENJULANG KE LANGIT (24) POHON ITU MEMBERIKAN BUAHNYA PADA SETIAP MUSIM DENGAN SEIZIN TUHANNYA. ALLAH MEMBUATKAN PERUMPAMAAN-PERUMPAMAAN ITU SUPAYA MANUSIA TETAP INGAT (25) DAN PERUMPAMAAN KALIMAT YANG BURUK SEPERTI POHON YANG BURUK YANG TELAH DICABUT DENGAN AKAR-AKARNYA DARI PERMUKAAN BUMI TIDAK DAPAT TEGAK SEDIKIT PUN

13. BIJAK DALAM MENGUNGGAH KEMBALI LAKUKAN TAHAP-TAHAPAN BERIKUT INI: ISOLASI, YAITU TAHAP PESAN YANG KITA TERIMA DIISOLASIKAN ASPEK-ASPEK KATA, KELOMPOK KATA DAN MEMISAH-MISAHKAN /MENGISOLASI IDE, GAGASAN, FAKTA-FAKTA KHUSUS YANG TERKANDUNG DI DALAMNYA INDENTIFIKASI, YAITU TAHAP MENGIDENTIFIKASI STIMULUS (SATUAN BAHASA) YANG SUDAH DIKENALI GAGASAN, MAKNANYA MENJADI KELOMPOK-KELOMPOK IDE, GAGASAN DAN MAKNA YANG BERDIRI SENDIRI INTEGRASI, YAITU TAHAP MENGINTEGRASIKAN GAGASAN-GAGASAN DARI BAHAN YANG KITA BACA DENGAN GAGASAN-GAGASAN, INFORMASI LAIN YANG TELAH ADA DALAM PIKIRAN KITA INSPEKSI, YAITU TAHAP INFORMASI BARU YANG KITA TERIMA DARI BAHAN YANG AKAN KITA UNGGAH DIKONTRASKAN DAN DIBANDINGKAN DENGAN SEGALA INFORMASI YANG TELAH KITA MILIKI MENGENAI HAL ITU: PADA TAHAP INI MENJADI GAMPANG JIKA GAGASAN BARU ITU BERSEPADAN DENGAN GAGASAN YANG SUDAH KITA MILIKI DAN MENJADI LAMA JIKA BERTENTANGAN KARENA KITA HARUS MENCARI DAN MEMILIH INFORMASI YANG MANA YANG LEBIH MENDEKATI KEBENARAN INTERPRETASI, YAITU KITA HARUS AKTIF MENGEVALUASI GAGASAN, IDE BARU YANG DIPEROLEH DAN MENELUSURI DARI MANA ASALNYA. SETELAH ITU KITA BARU MEMUTUSKAN UNTUK MENOLAK ATAU MENERIMA DAN KEMUDIAN KITA MENGUNGGAH ATAU TIDAK MENGUNGGAHNYA

14. HASIL PISA HASIL STUDI OECD MELALUI PISA 2012/2013: 98,50% BERADA PADA LEVEL 1-3 1,50% BARU MASUK LEVELl 4 1,5% SAJA SISWA YANG MEMILIKI KEMAMPUAN BERPIKIR 98,5% MEMILIKI KEMAMPUAN MENGINGAT ATAU MENGHAFAL

15. PERKEMBANGAN SKOR HASIL PISA INDONESIA DARI WAKTU KE WAKTU.

16. RANKING BAHASA (LITERASI/READING) 2012 2009 Rangking Negara Score Rangking Negara Score 1 Shanghai-China 570 1 Shanghai-China 600 2 Singapore 545 2 Korea 539 3 Hongkong-china 542 4 Hongkong-china 533 5 Korea 536 5 Singapore 526 7 Japan 523 8 Japan 520 44 Turkey 449 41 Turkey 464 50 Thailand 438 50 Thailand 421 60 Tunisia 396 56 Tunisia 404 63 Qatar 393 57 Indonesia 402 64 Indonesia 388  61 Qatar 372

17. RANKING BAHASA (LITERASI) DALAM SEBARAN BRDASARKAN LEVEL PISA Keterangan: ! : Interpret data with caution . Estimate is unstable due to high coeffcient of variation ⱡ : Reporting standards not met Source: OECD PISA 2012 Database, Negara Below Level Level 1a Level 1b Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 Shanghai-China ⱡ 2.5 0.3! 11 25.3 35.7 21.3 3.8 Singapore 0.4 5.5 1.7 16.4 30.8 31 12.6 1.6 Hongkong-china 0.6 8.4 2.5 18.1 29.9 28.7 10.4 1.4 Korea 0.5 7.5 1.9 16.7 25.4 26.8 16.2 5 Japan 0.6 6.7 2.4 26.6 26.7 28.4 1.48 3.9 Turkey 0.6 16.6 4.5 30.8 28.7 14.5 4.1 0.3! Thailand 1.2 7.7 24.1 36 23.5 6.7 0.8 ⱡ Tunisia 6.2 15.5 27.6 31.4 15.6 3.5 ⱡ ⱡ Qatar 13.6 18.9 24.6 21.9 13.5 5.8 1.4 0.2 Indonesia 4.1 16.3 34.8 31.6 11.5 1.5! ⱡ ⱡ

18. GABARAN KEMAMPUAN BERLITERASI INDONESIA KEMAMPUAN BERLITERASI KITA MENCERMINKAN BAHWA KITA BELUM DAPAT MEMANFAATKAN KELEBIHAN KITA SEBAGAI MANUSIA YANG MEMILIKI AKAL BUDI UNTUK ITU BIJAKLAH DALAM BERKOMUNIKASI TERUTAMA MELALUI MEDIA SOSIAL

19. Terima Kasih