LOPARAN HASIL PENGIMBASAN PM GURU_SMP N 3 MABA.docx
rosdiana1112
8 views
10 slides
Oct 29, 2025
Slide 1 of 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
About This Presentation
Pengimbasan
Size: 780.15 KB
Language: none
Added: Oct 29, 2025
Slides: 10 pages
Slide Content
LAPORAN HASIL PENGIMBASAN
PELATIHAN PEMBELAJARAN
MENDALAM
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) IN SERVICE 1
DISUSUN OLEH
1.Marhama Kotta, S.Pd
2.Rosdiana, S.Pd. M.Pd
3.Suhartini Noho, S.Pd
SMP NEGER1 3 MABA
KABUPATEN HALMAHERA TIMUR
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI..................................................................................................i
IDENTITAS PESERTA PELATIHAN......................................................... 1
LATAR BELAKANG...................................................................................2
TUJUAN PENGIMBASAN ..........................................................................3
METODE PELAKSANAAN ........................................................................3
HASIL PENGIMBASAN.............................................................................4
HAMBATAN DAN SOLUSI ........................................................................5
KESIMPULAN.............................................................................................5
PENUTUP.....................................................................................................6
LAMPIRAN PENGIMBASAN ....................................................................7
i
II.LATAR BELAKANG
Pengimbasan Pembelajaran Mendalam kepada rekan sejawat
memılıkı tujuan untuk menularkan praktık baik pembelajaran yang
berpusat pada siswa, sehingga proses belajar tidak hanya sebatas
menguasai materı, tetapi juga membangun kemampuan berpıkır kritis,
kreatif, dan kolaboratif. Pemahaman terhadap pendekatan ini penting agar
guru mampu merancang perangkat pembelajaran yang kontekstual
aplıkatıf, dan sesuai dengan kebutuhan siswa Mengingat pentingnya
pendekatan pembelajaran mendalam ını untuk diterapkan di sekolah
kamı, maka kami peserta pelatihan pembelajaran mendalam segera
melakukan diseminası dı Komunitas Belajar.
Dengan adanya pelatihan dan pengimbasan, guru dapat saling
berbagi strategi, memperkaya metode, serta menciptakan ekosistem
belajar yang lebih adaptıf. Hal ını pada akhirnya akan berkontribusi pada
peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah membentuk generasi yang
tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga siap menghadapi
tantangan kehidupan nyata.
2
III.TUJUAN PENGIMBASAN
Pengimbasan materı workshop ini bertujuan untuk:
1.Menyebarluaskan praktık baik pembelajaran mendalam kepada rekan
sejawat agar dapat diterapkan secara lebih luas di sekolah.
2.Meningkatkan pemahaman guru tentang konsep, prinsip, dan sintak
pembelajaran mendalam.
3.Mendorong guru menyusun perangkat pembelajaran (RPP, LKPD,
asesmen, dan media) yang sesuai dengan pendekatan mendalam.
4.Membangun budaya kolaboratif antar pendıdık dalam merancang.
melaksanakan, dan mengevaluası pembelajaran.
5.Meningkatkan kualitas proses dan hasıl belajar siswa melalui penerapan
pembelajaran yang lebih bermakna, kontekstual, dan berorientasi pada
kompetensi.
6.Mewujudkan transforması sekolah menjadi ekosistem pembelajaran yang
adaptif terhadap Kurikulum Merdeka dan kebutuhan abad 21.
IV.METODE PELAKSANAAN
Metode yang digunakan dalam pengimbasan, yaitu
1.Presentasi & Diskusi Interaktif
Menyampaikan konsep dasar, urgensı, dan sıntak pembelajaran
mendalam. lalu dilanjutkan dengan sesi tanya jawab
3
2.Berbagi Praktik Baik (Sharing Session)
Tidak hanya peserta pelatihan guru yang sudah menerapkan membagikan
pengalaman, tantangan, dan strategi suksesnya tentang pembelajaran
mendalam kepada guru lain.
V.HASIL MENGIMBASAN
Hasil nyata dan kegiatan pengimbasan, yaitu:
No
Aspek Yang
Diterapkan
Hasil Yang DicapaiIndikator Keberasilan
1
Pemahaman tentang
Konsep, prinsip, dan
sintak pembelajaran
mendalam
Guru lebih
mendalami tentang
konsep, prinsip dan
sintak pembelajaran
mendalam
60% peserta
menyatakan memahami
konsep, prinsip, dan
sintak pembelajaran
mendalam
2
Penyusunan perencanaan
(RPP)
Guru Menyusun
perencanaan
pembelajaran sesuai
dengan pendekatan
pembelajaran
mendalam
RPP dihasilkan dari
pengimbasan
4
VI.HAMBATAN DAN SOLUSI
Kendala yang dihadapi dalam proses pengimbasan serta Solusi yang diterapkan
yaitu:
Hambatan Solusi Yang Dilakukan
Keterbatasan waktu guru untuk
mengikuti pengimbasan
Menjadwalkan sesi pengimbasan
secara fleksibel (misalnya setelah jam
mengajar)
Keterbatasan pemahaman guru dan
kurangnya pendampingan lanjutan
Adakan sosialisasi atau pelatihan
bertahap dengan mendatangkan
narasumber lainnya.
Guru kurang percaya diri dalam
Menyusun perencanaan pembelajaran
Melakukan pendampingan intensif dan
berbagi contoh RPP yang telah
berhasil dibuat
VII.KESIMPULAN
Pengimbasan materi pembelajaran mendalam telah berjalan dengan
baik dan memberikan manfaat bagi tenaga pendıdık dı sekolah.
Guru-guru mulai memahami dan menerapkan pendekatan
pembelajaran mendalam
Meskipun terdapat beberapa kendala berbagai solusi telah diterapkan
untuk memastikan keberlanjutan melaksanakan pendekatan
pembelajaran mendalam di kelas
5
VIII.PENUTUP
Demikian laporan hasıl pengimbasan ını disusun sebagai bentuk tindak
lanjut darı pelatihan yang telah dukutu Diharapkan laporan una dapat menjadi
acuan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah serta mendorong
inovası dalam penyusunan RPP yang lebih kontekstual, menarik, dan efektif
dengan menggunakan pendekatan pembelajaran mendalam.
Mengetahui,
Kepala Sekolah