MÓDULO 4 IFI CIÊNCIAS SOCIAIS, ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS (IFI CSEA).pptx

aulas 1, 2 e 3 do itinerário formativo do ensino médio - Pré If

1. PRÉ-ITINERÁRIOS FORMATIVO INTEGRADO PROFESSOR: LUCAS EMANUEL MÓDULO 4 IFI CIÊNCIAS SOCIAIS, ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS (IFI CSEA) ENCONTRO 1 – APRESENTANDO O ITINERÁRIO FORMATIVO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS (IFI CSEA)

2. ÁREAS INTEGRADAS: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Matemática Componentes curriculares enfoques do Itinerário: Filosofia, Geografia, História, Sociologia e Matemática. Vídeo como escolher uma profissão? Ciências sociais aplicadas. https://www.youtube.com/watch?v=3zk2ZLR1yyg Promover um diálogo com a turma sobre o vídeo, relacionando com os objetos de estudo desse componente, a importância dos estudantes conhecerem as áreas de atuação e as profissões ligadas a esse Itinerário Formativo.

3. O Itinerário Formativo Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas tem o seu foco de interesse no ser humano: suas relações, história, conhecimentos produzidos, pensamentos e experiências. Via de regra, as profissões e os campos de atuação apontados nesse itinerário, a exemplo de administração, direito e economia, enfatizam as atividades em que a assistência ao indivíduo e à comunidade, as habilidades de comunicação e aquelas inerentes aos relacionamentos interpessoais e às relações humanas, em geral, são imprescindíveis. Neste itinerário, é claramente possível identificar a transversalidade das demais áreas do conhecimento, a exemplo das análises econômicas e sua profunda dependência do raciocínio lógico-matemático ou da computação e da estética presentes numa produção editorial, para citar algumas (DCTMA, 2021, p. 66). (...)

4. As constantes mudanças trazem incertezas quanto aos aspectos econômicos, políticos e sociais que se misturam a um cotidiano que precisa ser captado por um sujeito cada vez mais transdisciplinar e ciente do seu papel enquanto agente transformador. É certo que praticamente tudo que está à nossa volta e que utilizamos na escola, em casa ou no trabalho foi construído pelo homem, e esse sujeito, seja por ação individual ou coletiva, é capaz de transformar a sociedade conforme a época que esteja vivenciando. Nesse aspecto, o Itinerário de Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas se apresenta como uma opção para o jovem que pretende seguir os cursos que englobam uma série de possibilidades de estudos perceptíveis e analisáveis à sua volta como os mais diversos fenômenos sociais que se desenvolvem no seu contexto (DCTMA, 2021, p. 131).

5. CONTRIBUIÇÕES DOS COMPONENTES ENFOQUE NO ITINERÁRIO FORMATIVO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS Para a contribuição da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, é importante considerarmos, primeiramente, que, durante toda a história, a filosofia sempre esteve ligada à leitura do quadro social, por meio de suas reflexões sobre a vida na pólis e seus atores constituintes. A geografia possibilita uma visão holística sobre os processos socioespaciais, permitindo que o estudante desenvolva habilidades voltadas para a gestão e o planejamento territorial e econômico, com a consolidação de práticas voltadas ao desenvolvimento sustentável.

6. No itinerário formativo de Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas, a ciência sociologia está presente nas discussões a respeito do mundo do trabalho e da política, analisando criticamente o desenvolvimento das estruturas sociais, principalmente neste campo produtivo, e seus impactos nas relações sociais, nas possibilidades e desafios de o Estado brasileiro gerir e administrar o país com políticas públicas eficazes, voltadas ao acesso à educação, à geração de empregos e renda, como caminhos para o desenvolvimento social coletivo e o combate às desigualdades sociais. No eixo temático mundo do trabalho, elenca-se a categoria trabalho como elemento fundante da ordem social sobre a qual se desenvolveram as reflexões sociológicas dos autores clássicos, assim como os princípios de racionalização dessa prática. Nesse contexto, abarcam-se teorias e conceitos de diferentes áreas de conhecimento em que o trabalho é abordado, como administração, direito, economia, história, geografia e filosofia.

7. No eixo temático política, compreendem-se os princípios caros à constituição do estado moderno e da própria administração pública, salientando-se questões relativas ao âmbito da política e legislação brasileiras, nas quais se articulam teorias e conceitos oriundos da ciência política, geografia, história, filosofia e direito. A história contribui sobremaneira na contextualização do aparecimento das correntes e dos sistemas econômicos e de como tais mecanismos podem influenciar governos, consumo, criar crises e desenvolver uma sociedade. Um dos grandes exemplos está na identificação de termos como desenvolvimento x subdesenvolvimento, capitalismo x socialismo. Além disso, seguir a trajetória do surgimento de correntes econômicas importantes esclarece consequências sociais, culturais e políticas de uma sociedade

8. O aprofundamento da área de Matemática e suas Tecnologias contribuirá para a introdução à construção de conhecimentos técnicos necessários para as carreiras afins desse itinerário formativo, principalmente com o uso da estatística, matemática financeira e probabilidade, favorecendo um estudo interdisciplinar envolvendo as dimensões cultural, social, política e psicológica, além da econômica, sobre as questões de consumo, trabalho e dinheiro (BNCC). FONTE: DCTMA (2021, P. 66, 131-132). Atividade para próxima aula: Façam um levantamento (pesquisa) sobre as profissões vinculadas ao IFI CSEA. Devem anotar as informações pertinentes em seus cadernos, ou trazer em formato impresso ou digital, para utilização no próximo encontro.

9. ENCONTRO 2 e 3 - O MUNDO DO TRABALHO: PROFISSÕES VINCULADAS AO IFI CSEA

10. ATIVIDADE

11. AULA 3 Mostrar os vídeos e realizar a atividade

12. EXERCENDO O PROTAGONISMO ESTUDANTIL Descrição da Atividade: Pesquisa sobre os diversos campos de atuação das profissões estudadas na aula. Indique aos estudantes que o resultado de suas pesquisas será utilizado na próxima aula.