Más allá de la pizarra

pelicula

1. Más allá de la pizarra…
Escribe el contexto donde se desarrolla la película, desde el aspecto
cultural, económico y social, identifica las situaciones adversas con las
que se enfrenta el docente e identifica las maneras de solucionarlas:
En la película se muestra un contexto y una cultura desfavorable para los
estudiantes de la comunidad se observa un ambiente de humildad y
pobreza donde viven familias sin hogares con adicciones en drogas y
alcohol, niños que tienen padres en la cárcel, robo a los alrededores, niños
con problemas de alimentación y la mayoría de los alumnos acostumbran
abandonar los estudios.
La maestra se enfrenta ante situaciones adversas que difícilmente un
profesor podría mantener, para empezar en la escuela no había una
organización, no contaba con autoridad responsable de la institución, no
había director por lo tanto la maestra era la única responsable de los
alumnos, era maestra de una escuela de organización incompleta, pues
era la encargada de los 6 grados de educación básica siendo esto para ella
un conflicto. La escuela no contaba con recursos suficientes (libros,
materiales, pupitres) el gobierno se mostraba con una actitud
desinteresada pues no brindaba el apoyo necesario, los padres de familia
no apoyaban como era debido a sus hijos ni mucho menos a la maestra.
Creo que debemos estar preparados para cualquier situación difícil que se
nos pueda presentar, buscando soluciones a los problemas que podamos
encontrarnos, exigir el apoyo al gobierno en cuanto a infraestructura y
recursos necesarios, motivar a los alumnos a que no abandonen la
escuela, mostrándoles la importancia de asistir a ella , exigir a los padres
un apoyo constante para que los alumnos muestren un notorio avance y
mejoría.

2. Las 10 MEJORES recomendaciones para maestros en situaciones
adversas…
1.-Indagar sobre la características del contexto ( social, económico y
cultuiral)
2.-Estar preparado para cualquier tipo de organización escolar (Completa
e incompleta)
3.-Gestionar a las autoridades superiores sobre las carencias que presenta
la escuela
4.-Crear actividades para involucrar más al contexto y a los padres de
familia
5.-Atender particularidades que tiene cada institución (recursos,
infraestructura)
6.-Ligar necesidades e intereses a los alumnos para propiciar un ambiente
de aprendizaje
7.-Adecuar los recursos de acuerdo a las necesidades económicas de los
alumnos
8.-Crear un lazo con la vida personal de los alumnos
9.-Estar atento y sensible para captar lo que pasa en la escuela y a sus
alrededores
10.-Ser un docente inclusivo y aceptar la diversidad en el aula.



Jessica Anahí López Lizárraga