MAKALAH PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Dosen Pengampu : Afiful Ikhwan , M.Pd.I Oleh Mar’atul Istifaiyah (2013471893)
PENDAHULUAN Pendidikan merupakan faktor utama dalam pembentukkan pribadi manusia . Reformasi pendidikan merupakan respon terhadap perkembangan tuntutan global sebagai suatu upaya untuk mengadaptasikan sistem pendidikan Sekolah dalam hal ini kepala sekolah , guru dan stakeloders mempunyai tanggung jawab terhadap peningkatan mutu pembelajaran di sekolah
Rumusan Masalah 1. Apakah pendidikan nasional ? 2. Apakah pengertian mutu pendidikan ? 3.Bagaimana meningkatkan mutu pendidikan ?
Unsur Dalam Pendidikan Adanya Usaha ( kegiatan ), dimana usaha itu bersifat bimbingan atau pimpinan yang dilakukan secara sadar . Adanya unsur pendidik , pembimbing , atau penolong . Adanya unsur anak didik atau siterdidik . Usaha itu mempunyai dasar dan tujuan . Dalam usaha tentu ada alat-alat yang dipergunakan
Mutu Pendidikan Nasional seperti bahan ajar ( kognitif , afektif , atau psikomotorik ), metodologi ( bervariasi sesuai kemampuan guru), sarana sekolah , dukungan administrasi dan sarana prasarana dan sumber daya lainnya serta penciptaan suasana yang kondusif Dalam “proses pendidikan ” yang bermutu terlibat berbagai input
Mutu pendidikan dicerminkan oleh kompetensi lulusan yang dipengaruhi oleh kualitas proses dan isi pendidikan . Pencapaian kompetensi lulusan yang memenuhi standar harus didukung oleh isi dan proses pendidikan yang juga memenuhi standar . Perwujudan proses pendidikan yang berkualitas dipengaruhi oleh kinerja pendidik dan tenaga kependidikan , kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana , kualitas pengelolaan , ketersediaan dana , dan system penilaian yang valid, obyektif , dan tegas .
Upaya-upaya pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional Memberikan Penghargaan Terhadap Guru. Meningkatkan Profesionalisme Menyediakan Sarana dan Prasarana Berantas Korupsi