Materi AITalks: AI dan Siswa atau Mahasiswa -- AITalks for Education

Siswa dan mahasiswa zaman now punya AI dalam genggaman. Pertanyaannya, siapa yang mengendalikan siapa? Sekalipun AI makin pintar, kita perlu membekali anak muda Kristen untuk lebih bijak memakai AI. Jangan sampai kita malah menjadi tergantung pada AI.

Silahkan akses arsip kelas SABDA MLC lainnya di situs:
live.sabda.org
pesta.org

dan YouTube Channel:
SABDA Alkitab

2. Diskusi/Tujuan, Intro; Situasi+Realitas; Masa Depan … dan Maaf … 01
Failure –GAGAL … ??
–AI Literacy, –AI Skills, –Biblical Literacy, –AI Learning
024 PILAR Persiapan utk AI Future
.
03Tips, Tricks; DANIEL dan Nasihat
.04Excellence, AI-4-GOD, dan Future
AI-4-GOD … Panggilan, … and Excellence … or … ??
Dual Citizens; Agile; Team Work; Ethics; HowTo; Cheating Who?; Arguing;
Mastery; Change Agents; Multi-AI; Rewriting; Hak Cipta / References; ….
AGENDA –AI & Siswa/Mahasiswa

3. Failure –
GAGAL … ??
01
Diskusi/Tujuan, Intro; Situasi+Realitas; Masa Depan
… dan Maaf …

4. Apa Tujuan
Sekolah?
Diskusi … bersama !!

5. Apa Tujuan Sekolah?
➢Gelar –Lulus ??
➢Fondasi/Dasar Iman ??
➢Informasi –Kurikulum –Hafalan
➢Teach –Learn … Learn How to Learn
➢Equip –Skills or Knowledge
➢Productive –Useful to Society
➢Warga yg Baik –Character … Leadership?
➢Gen 2 Gen (Alkitab) –Godliness … ??

6. Apa Tujuan Sekolah?
➢Gelar –Lulus ??
➢Fondasi/Dasar Iman ??
➢Informasi –Kurikulum –Hafalan
➢Teach –Learn … Learn How to Learn
➢Equip –Skills or Knowledge
➢Productive –Useful to Society
➢Warga yg Baik –Character … Leadership?
➢Gen 2 Gen (Alkitab) –Godliness … ??
➢PREPARING FOR FUTURE (AI Gen
2
/AI World)

7. Apa Tujuan
Sekolah?
Apa Dampak AI
terhadap Tujuan Itu?

8. AIis Dangerous–AIBahaya !!

9. AI untuk Siswa/Mahasiswa di Sekolah?

10. Cerita
2
➢Weekend ini –diLarang !!
➢500 Guru Kristen (dan Leadership; belum bisa)
➢1000 Guru Agama Kristen (tdk ada -apa itu?)
➢10+ STT –Dosen dan Mahasiswa (dari setan?)
➢Amerika (kacau … antara takut/anti, dan ??)
vs Cina (95%/Wajib)
vs … Indonesia ??
AI untuk Siswa/Mahasiswa di Sekolah?

11. AI untuk Siswa/Mahasiswa di Sekolah?
Guru/Dosen/Sekolah —kenapa gagal?
➢GAGAL:: NOT guidingyou ... forcing you to learn/use it on your own
➢GAGAL:: NOT teachingyou how to use it effectively+wisely
➢GAGAL:: NOT changingHOW/WHAT we teach ...
➢GAGAL:: NOT invitingAI into the classroom/process
➢GAGAL:: NOT integratinginto ALL aspects ...
➢GAGAL:: NOT leadingwith AI Institutional Policies
➢ AI Roadmap, AI Strategy, AI Implementation Plan
➢GAGAL:: NOT preparingyou for the future ... ie, for an AI World

12. AI untuk Siswa/Mahasiswa di Sekolah?
Siswa/Mahasiswa harus sudah pakai AI–Sekolah akan “gagal” terus ?
Apakah harus terus belajar sendiri tanpa diajarkan dari sekolah?
Apakah tahu pakai sedikit, tetapi tanpa arah/random?
Apakah AI hanya di tangan diri sendiri?
Apakah tidak dipersiapkan untuk masa depan AI, oleh sekolah?
Apakah terus Guru tidak ada skill menggunakan AI?
Apakah Guru tidak bisa mengajarkan cara menggunakan AI dengan paling
baik, efektif, dan paling bijaksana kepada siswa/mahasiswanya?
Apakah tidak ada perubahan fungsi kelas/cara mengajar?
Apakah AI tidak diundang dalam kelas::
–Guru tidak memanfaatkan AI sebagai partner dalam mengajar?
–Siswa tidak dapat Tutor Pribadi, dan skil/alat terpenting masa depan?

13. AI untuk Siswa/Mahasiswa di Sekolah?
Respons Kita ??
Apa akan
terus ??
Tidak !! ada 4 PilarMasa Depan

14. 4 PILAR
Persiapan utk
AI Future
02
AI Literacy, AI Skills, Biblical Literacy, AI Learning

15. Pilar #1 AI Literacy:: Digital+AIQuotient
(AIQ)
Pilar #2 AI Skills:: Prompting/ F.O.K.U.S.
Pilar #3 Alkitab Literacy:: / AI
2
Pilar #4 AI Learning:: 4321!
(Cara, Metode, Alat yg Baru)
4 Pilar
Persiapan Studentutk AI Future

16. Pilar #1 AI Literacy:: Digital+AIQuotient
(AIQ)
Apa Literasi ??
Apa Digital Literasi, AI Literasi ??
Apa Digital dan AI Quotient (DQ/AIQ) ??
Apa Chrisitian Digital dan AI Quotient ??
4 Pilar
Persiapan Studentutk AI Future

17. Pilar #1.Literasi AI (Cerdas AI)

18. (Digital)
AI Quotient
Pilar 1: AI Literacy

19. Apa itu
(Digital)
AI Quotient?
Pilar 1: AI Literacy

20. IQ , EQ dan SQ
Ukuran (atau Rasio)
kemampuan individu untuk
mengenali, memahami,
mengelola, dan
mengekspresikan
kecerdasan intelektual (IQ),
emosional (EQ), dan
spiritual (SQ) mereka
sendiri.
Pilar 1: AI Literacy

21. Apa itu Digital Quotient (DQ)?
DQadalah ukuran
kemampuan individu
untuk memahami dan
menggunakanteknologi
digital secara bijak, etis,
dan amandalam
kehidupan sehari-hari.
Pilar 1: AI Literacy

22. Digital Identity
Screen Time
Cyber Bullying
Cyber Security
Privacy
Critical Thinking
Skills
Digital
Footprint
Digital Empathy
8 Keterampilan Digital
Pilar 1: AI Literacy

23. 1. Digital Identity
Kemampuan
membangun dan
mengelola
identitas online
dan offline yang
sehat dan
berintegritas.
Pilar 1: AI Literacy

24. 2.Screen Time
Management
Kemampuan
mengelola pemakaian
waktu di depan layar,
multitasking, dan
penggunaan online
game dan media
sosial.
Pilar 1: AI Literacy

25. 3. Cyber-
Bullying
Kemampuan
mengenali
perundungan
siberdan
menanganinya
dengan bijak.
Pilar 1: AI Literacy

26. 4. Cyber Security
Kemampuan
melindungi data
pribadi dengan
membuat password
yang kuat dan
menangani
serangan siber.
Pilar 1: AI Literacy

27. 5. Digital
Empathy
Kemampuan
berempati terhadap
kebutuhan dan
perasaan diri sendiri
dan orang lain saat
sedang online.
Pilar 1: AI Literacy

28. 6. Digital
Footprint
Kemampuan
memahami sifat jejak
digital dan akibatnya
dalam kehidupan
nyata serta bagaimana
menanganinya dengan
bertanggung jawab.
Pilar 1: AI Literacy

29. 7. Critical
Thinking
Kemampuan
membedakan info yang
benar dan salah, konten
yang baik dan yang
merusak, serta kontak
online yang dapat
dipercaya dan yang
perlu dipertanyakan.
Pilar 1: AI Literacy

30. 8.Privacy
Kemampuan
menangani informasi
pribadi yang dibagikan
secara online dengan
bijak guna melindungi
privasi pribadi dan
sesama.
Pilar 1: AI Literacy

31. Bagaimana dengan orang Kristen?
CDQ=
ChristianDigital Quotient
?
Pilar 1: AI Literacy

32. Digital Identity
Screen Time
Cyber Bullying
Cyber Security
Privacy
Critical Thinking
Skills
Digital
Footprint
Digital Empathy
Christian Digital Quotient
Pilar 1: AI Literacy

33. 1. Christian Digital
Identity
Identitas kita ada
di dalam Kristus
karena kita telah
diciptakan baru
di dalam Kristus.
(2 Kor. 5:17)
Pilar 1: AI Literacy

34. 2.Screen Time
Management
Kita harus bijak
dalam
menggunakan
waktu kitakarena
hari-hari ini jahat.
(Ef. 5:15-16)
Pilar 1: AI Literacy

35. 3. Cyber
Bullying
Kita harus
menggunakan
mulut kita untuk
berbuat baikdan
membangun
orang lain.
(Ef. 4:29)
Pilar 1: AI Literacy

36. 4. Cyber
Security
Kita harus
cerdik seperti ular
dan tulus seperti
merpati.
(Mat. 10:16)
Pilar 1: AI Literacy

37. 5. Digital
Empathy
Kita harus memiliki
empati, belas kasih, dan
pengertian dalam
berinteraksi dengan orang
lain. (Amsal 21:13)
KASIH di segala waktu …
:-)
Pilar 1: AI Literacy

38. 6. Digital
Footprint
Apa pun yang kita
lakukan, kita harus
melakukannya
untuk kemuliaan
Tuhan.
(1 Kor. 10:31)
Pilar 1: AI Literacy

39. 7. Critical
Thinking
Allah meminta kita untuk
menguji segala sesuatu
dan mempertahankan
yang baik.
(1 Tes. 5:21)
Pilar 1: AI Literacy

40. 8.Privacy
Kita harus
memperlakukan diri
sendiri dan orang lain
dengan hormat,
menghindari
pengkhianatan terhadap
kepercayaan.
(Amsal 25:9-10)
Pilar 1: AI Literacy

41. Apa itu AI Quotient (AIQ)?
Tingkat pemahaman, kesiapan, dan
keterampilanseseorang dalam
berinteraksi dan bekerja dengan
kecerdasan buatan(AI) berdasarkan
nilai-nilai moral universal.
Pilar 1: AI Literacy

42. Apa itu AI Quotient (AIQ)?
Tingkat pemahaman, kesiapan, dan
keterampilanseseorang dalam
berinteraksi dan bekerja dengan
kecerdasan buatan(AI) berdasarkan
nilai-nilai moral universal.
Bagaimana dengan orang Kristen?
Pilar 1: AI Literacy

43. Apa itu AI Quotient (AIQ)?
Tingkat pemahaman, kesiapan, dan
keterampilanseseorang dalam
berinteraksi dan bekerja dengan
kecerdasan buatan(AI) berdasarkan
nilai-nilai universal moral
Nilai-nilai Alkitabiah
Pilar 1: AI Literacy

44. Tingkat pemahaman, kesiapan, dan
keterampilanseseorang dalam berinteraksi
dan bekerja dengan kecerdasan buatan(AI)
yang didasarkan pada Nilai-Nilai Alkitab
dan yang memungkinkan individu untuk
menghadapi tantangan serta
memanfaatkan peluang pelayanan dan
misi pada era Kecerdasan Buatan.
Definisi Christian AIQ(C-AIQ):
Pilar 1: AI Literacy

45. 1.Agar kita menggunakan AI dengan prinsip-prinsip
Alkitabtentang pengelolaan, belas kasihan, dan
integritas.
2.Agar kita dapat menggunakan AI untuk
pelayanan/misi, sambil melindungi diri kita dari
risiko dan jebakan yang mungkin timbul.
3.Dipanggil untuk melayani Generasi Digital/AI!!
4.Karena Masa Depan adalah AI, Masa Depan adalah
SEKARANG!
Mengapa orang Kristen perlu
mengembangkan (Digital) AI Quotient?
Pilar 1: AI Literacy

46. 1.AI Intelligence
(Awareness + Skills)
2.AI Literacy (Adaptability)
3.AI Responsibility (Ethics)
⇒much better AIM !! (Maturity)
Komponen dari
AI Quotient
Pilar 1: AI Literacy

47. AI Quotient(AI-Q)
AI-I
(AIIntelligence)
AI-L
(AILiteracy)
AI-R
(AIResponsibility)
++ AIQ=
=AIM (AI Maturity)
Pilar 1: AI Literacy

48. Bagaimana cara meningkatkan AIQ?
1.Tingkatkan AI IntelligenceAnda.
Memahami istilah dasar, konsep, dan penerapan
kecerdasan buatan secara umum, serta kesiapan
mental dan keterampilan untuk beradaptasi
dengan perubahan yang dibawa oleh kecerdasan
buatan dalam pekerjaan dan kehidupan.
Pilar 1: AI Literacy

49. Bagaimana cara meningkatkan AIQ?
2.Kembangkan AI LiteracyAnda.
Memahami apa itu AI, memiliki kemampuan
untuk berinteraksi atau bekerja dengan sistem
berbasis AI (seperti chatbot, rekomendasi
otomatis, dll.)
Pilar 1: AI Literacy

50. Bagaimana cara meningkatkan AIQ?
3.Latih AI ResponsibilitiesAnda.
Menyadari dampak sosial dan etis dari
penggunaan AI (misalnya bias algoritma, privasi
data).
Pilar 1: AI Literacy

51. Salah satu cara untuk membangun
pemahaman yang baik tentang AI
dan mengembangkan literasi AI
Anda adalah dengan mempelajari
keterampilan prompting.
Pilar 1: AI Literacy

52. Pilar #1 AI Literacy:: Digital+AIQuotient
(AIQ)
Pilar #2 AI Skills:: Prompting/ F.O.K.U.S.
Apakah AI Skills dasar? –Prompting
Apakah FOKUS? –dan Advanced Skills
Apakah Skills AI yg paling penting ??
4 Pilar
Persiapan Studentutk AI Future

53. Pilar 2: AI Skills
F.O.K.U.S.adalah kunciuntuk membuat
prompt yang baik dan efisien.
●Format = bentuk/jenis/tata letak tulisan.
●Objektif = tujuan atau alasan permintaan.
●Konteks = latar belakang, kondisi atau “Scope”.
●User/Usage = “role” (user case) pengguna.
●Spicy (Special, Spesifik, Style)
= “bumbu” khusus, kekhasan, gaya.

54. Pilar 2: AI Skills
Jenis-Jenis Prompting:
●Basic Prompting (FOKUS)
●Advanced/Strategic Prompting
●Effective Prompting
●MediaPrompting
●Conversational Prompting
●ContextEngineering/Prompting
●API / Programmatic Prompting
●AGENCY … dan banyak jenis
2
lain … !!

55. Pilar 2: AI Skills
F. = Format
O. = Obyektif
K. = Konteks
U. =
User/Usage
S. = Spicy, SSS.
➢Work Flow
➢Work Together
➢Work SMART
➢Work Hard !!
Banyak AI
2
dan
cara
2
lain untuk
Audio, Image, …
–Factors/Formulas
–Templates/Resep
–Frameworks
(Kombinasi Banyak
Aspek dari Prompt
Tunggal)
Skill dalam Prompting
Basic
Prompting
Advanced/
Strategic
Prompting
Media
Prompting

56. Pilar 2: AI Skills
Kunjungi: ai.sabda.org

57. Pilar #2 AI Skills:: Prompting/ F.O.K.U.S.
Pilar #3 Alkitab Literacy:: / AI
2
Apakah Christian Digital WorldView ??
Apakah dasar/Teologi ttg Teknologi/AI
??
Apakah AI berguna untuk PA ?? –AI
2
??
Apakah AI
2
ada pola untuk yg lain ??
4 Pilar
Persiapan Studentutk AI Future

58. Teknologi Dilihat dari
Kacamata Allah (Alkitab)
Dari Tuhan
Kolose 1:16-17
Yakobus 1:17
Adalah Alat
Kejadian 4
Utk Menolong
Matius 5:16
Filipi 4:8
Tidak Netral
Roma 3:23
Harus Ditebus
1 Korintus 10:31
Utk Kemuliaan
Allah
Roma 11:36
1
2
3
4
5
6

59. Teknologi Dilihat dari
Kacamata Allah (Alkitab)
Dari Tuhan
Kolose 1:16-17
Yakobus 1:17
Adalah Alat
Kejadian 4
Utk Menolong
Matius 5:16
Filipi 4:8
Tidak Netral
Roma 3:23
Harus Ditebus
1 Korintus 10:31
Utk Kemuliaan
Allah
Roma 11:36
1
2
3
4
5
6

60. Metode AI
Squared
Metode AI
2
Yayasan Lembaga SABDA
memperkenalkan:
Pilar 3: Alkitab Literacy

61. Apakah ber-PA dengan
AISquared menyenangkan?
●Staf SABDA
●Siswa/i SMP dan SMAN Surakarta
●STT di Solo, Surabaya, Jakarta, Bandung, Malang, dll..
●Gereja-gereja, Persekutuan Hamba Tuhan, dll..
●Siswa/Mahasiswa suka PA dengan gadgetnya!
Ber-PA dengan AI, mendalamdan fun!!
Kesaksian:
Pilar 3: Alkitab Literacy

62. Metode AI
4 Langkah
2
A.
I.
A.
I.
⇒MASUK
dalam Teks
KELUAR ⇒
dari Teks
Pilar 3: Alkitab Literacy

63. Metode AI
memakai d0a+4 Langkah
2
Awali … / Amati
InvestigasI…
Ajaran… / Artinya
ImplementasI…
Pilar 3: Alkitab Literacy

64. d0a+4 Langkah
AI
2
Squared
●Langkah 0: D0A
●Langkah 1: Awali/Amati(Observasi)
●Langkah 2: InvestigasI(Menggali)
●Langkah 3: Ajaran/Artinya(Interpretasi)
●Langkah 4: ImplementasI(Aplikasi)
Pilar 3: Alkitab Literacy

65. Minta Roh Kudusmenerangi hati dan
pikiran kita supaya kita mengerti
kebenaran Firman Tuhan
Apakah AIbisa menolong langkah #0?
Langkah #0 D0A
Pilar 3: Alkitab Literacy

66. Langkah ini, D0A,
tidak bisadibantu
oleh AI!!
Langkah #0 D0A
Pilar 3: Alkitab Literacy

67. Implementasi⇒Interaksi / Integrasi / Ide
2
TentukanTindakan Konkretuntuk menerapkan firman Tuhan.
Ajaran / Apa Artinya untukAku?
Pelajaran apa yang kita dapatkan.
Investigasi ⇒Induktif / Interpretasi / Inti
Investigasi (gali) teks lebih dalam, dengan segala cara!
Awali / Amati Alkitab/ Apa Adanya
Awali PA denganmembaca/simak/amati Alkitab secara teliti.
#1
#2
#3
#4
Pilar 3: Alkitab Literacy

68. Awali dengan membaca pasal/perikop berulang-ulang
dan teliti. Sebagai asisten(alat bantu), AImenolong kita
mengamati:konteks,latar belakang, dan kata2 penting
dari teks yang kita pelajari.
Contohpromptyang F.O.K.U.S.seperti:
#1 Awali / Amati Alkitab/ Apa Adanya (dari teks)
Saya seorang mahasiswa Kristen yang cinta
Alkitab dan sedang melakukan studi Alkitab dari
Daniel 1. Tolong berikan penulis, latar belakang,
dan konteks dari Daniel 1 dalam bahasa yang
sederhana.
Pilar 3: Alkitab Literacy

69. Investigasi(gali) teks Alkitab lebih dalam dengan
pertanyaan 5W+2Huntuk mendapat informasi lebih luas
seputar teksyang sedang kita pelajari.
#2 Investigasi ⇒Induktif / Interpretasi / Inti
Gunakan prompt yang FOKUSseperti:
●Tolong berikan pertanyaan5W+2H untuk
saya belajar lebih lanjut Daniel 1.
Contohpromptyang F.O.K.U.S.
Pilar 3: Alkitab Literacy

70. Pelajaran apa yang saya dapatkan dari bacaan ini?
Adakah teguran, peneguhan, atau dorongan dari
firman yang Tuhan taruh dalam hati saya?
Untuk tambahan pelajaran, gunakan bantuan AI.
Saya sudah mendapatkan poin -poin
penting dari Daniel pasal 1,berikan 3
usulan pelajaran yang dapat saya
pelajari lebih dalam.
#3 Ajaran / Apa Artinya untukAku?
Contohpromptyang F.O.K.U.S.
Pilar 3: Alkitab Literacy

71. Simpulkan pelajaran dan tentukan
penerapannya dalam tindakan konkret.
Bisa gunakan AIuntuk memberi usulan
penerapan ini sesuai konteks hidupmu.
#4 Implementasi
Tolong berikan usulan penerapanpraktis untuk hidup
sehari-hari sebagai siswa Kristenpada era AIini
berdasarkan pelajaran dari Kitab Daniel 1.
Gunakan prompt yang F.O.K.U.S.seperti:
Pilar 3: Alkitab Literacy

72. Implementasi⇒Interaksi / Integrasi / Ide
2
TentukanTindakan Konkretuntuk menerapkan firman Tuhan.
Ajaran / Apa Artinya untukAku?
Pelajaran apa yang kita dapatkan.
Investigasi ⇒Induktif / Interpretasi / Inti
Investigasi (gali) teks lebih dalam, dengan segala cara!
Awali / Amati Alkitab/ Apa Adanya
Awali PA denganmembaca/simak/amati Alkitab secara teliti.
#1
#2
#3
#4
Pilar 3: Alkitab Literacy

73. Implementasi⇒Interaksi / Integrasi / Ide
2
TentukanTindakan Konkretuntuk menerapkanfirman Tuhan.
Ajaran / Apa Artinya untukAku?
Pelajaranapa yang kita dapatkan.
Investigasi ⇒Induktif / Interpretasi / Inti
Investigasi(gali) teks lebih dalam, dengan segala cara!
Awali / Amati Alkitab/ Apa Adanya
Awali PA denganmembaca/simak/amati Alkitab secara teliti.
#1
#2
#3
#4
Pilar 3: Alkitab Literacy
➢Resear
ch
➢Gather
/
Explore
➢Extract
/
Process
➢Results
/
Express/
Present
AI
2
–Pola Tugas AIyg Baik
Pola AI

74. Pilar #1 AI Literacy:: Digital+AIQuotient
(AIQ)
Pilar #2 AI Skills:: Prompting/ F.O.K.U.S.
Pilar #3 Alkitab Literacy:: / AI
2
Pilar #4 AI Learning:: 4321!
(Cara, Metode, Alat yg Baru)
4 Pilar
Persiapan Studentutk AI Future

75. Pilar #4.Konsep Pelayanan yang Baru
Konsep Pendidikanyang Baru
* Cara belajar Alkitab yang baru :
LOD = Learning On Demand
JITL = Just in Time Learning
⇒ConversationalLearning … ⇒Alkitab
GPT
* Harus terus belajar AI + Tools + Resources
Terus bereksperimen, terus berkembang !!
* Buat Komunitas belajar AI yang sehat
Cara cepat untuk belajar AIadalah sharing
dengan teman dan orang lain !! Gereja Maju!!

76. AI4-3-2-1-!
ada 4Fakta
ada 3Tujuan
ada 2Hasil
ada 1
Keinginan
ada !!= !! =
Pilar 4: AI Learning

77. ada 4 Fakta:
1.AIIS HERE!
2.AIIS HERE TO STAY!
3.It’s going to CHANGE EVERYTHING!
4.Deal with it!
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning

78. ada 3 Tujuan:
Conversations -> bicara-
cara-cara
Experimentation -> coba-coba-
coba
Sharing Results -> bagi-bagi-
bagi
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning

79. ada 3 Tujuan: AILearning
Conversational -> bicara-cara-
cara
Experimental -> coba-
coba-coba
Shared -> bagi-
bagi-bagi
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning
Learning
Learning
Learning Together

80. ada 2 Hasil:
●LEARN(belajar)⇒Teach
AI
●SERVE(melayani)⇒Lead AI
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning

81. !! !!
ada 1 Keinginan:
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning

82. ada 1 Keinginan:
AI-4-GOD!
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning

83. ada 1 Keinginan:
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning
AI-4-GOD!

84. ada 1 Keinginan:
AI-4-GOD!
!! = SEKARANG= !!
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning

85. 4 Fakta=Ada / Terus / Ubah /
Respons
3 Tujuan=Bicara
3
/ Coba
3
/
Bagi
3
2 Hasil=Learn / Serve
1 Keinginan=AI-4-GOD!
!! = Sekarang =
!!
AI4-3-2-1-!
Pilar 4: AI Learning

86. Pilar #4.Konsep Pelayanan yang Baru
Konsep Pendidikanyang Baru
* Cara belajar Alkitab yang baru :
LOD = Learning On Demand
JITL = Just in Time Learning
⇒ConversationalLearning … ⇒Alkitab
GPT
* Harus terus belajar AI + Tools + Resources
Terus bereksperimen, terus berkembang !!
* Buat Komunitas belajar AI yang sehat
Cara cepat untuk belajar AIadalah sharing
dengan teman dan orang lain !! Gereja Maju!!

87. AIis Dangerous–AIBahaya !!

88. Karena (super-)powerful,
AIsangat menakutkan !!
Mengapa?

89. Apa Bahaya Teknologi ?
●Api ?
●Listrik ?
●TV ?
●Komputer ?
●Internet ?
●Semua …
Teknologi yg baru

90. Apa Bahaya Teknologi ?
●Api ?
●Listrik ?
●TV ?
●Komputer ?
●Internet ?
●AI?!?

91. AIsangat berbahaya! Kalau tdk dimengerti:

92. AIsangat berbahaya! Kalau dipakai dengan:
Tujuanyang tdk dimengerti,
Motivasiyang tdk dimengerti,
Carayang tdk dimengerti.

93. AIBerbahaya
kalau ….
Dipakai dengan
carayang salah,
motivasiyang salah,
tujuanyang salah.
Dipakai dengan
carayang benar,
motivasiyang benar,
tujuanyang benar.
AIBerguna
kalau ….

94. AIBerbahaya
kalau ….
Dipakai dengan
carayang salah,
motivasiyang salah,
tujuanyang salah.
Dipakai dengan
carayang benar,
motivasiyang benar,
tujuanyang benar.
AIBerguna
kalau ….
“Teknologi adalah
asistenyang
berguna, tapi tuan
yang berbahaya!”

95. Apa Bahaya AI?
AIpunya “Dark Side”!!

96. Diskusikan!!
Menurut Anda, Apa Bahaya AI?

97. Contoh: Efek Negatif –Dark Side adalah dari kita !!
➢Berita/gambar/suara/video palsu….
➢Pengangguran karena pekerjaan digantikan oleh
AI.
➢Privasi dan keamanan data.
➢Ketergantungan, malas, tidak kreatif, tidak kritis...
➢Plagiarisme …...
➢Distorsi kebenaran dan menyesatkan….
➢Bisa jadi alat manipulasi, tindakan tidak etis.
➢Informasi yang tidak akurat atau bias.
➢Memasuki Era “Loss of Truth and Trust”

98. Efek Negatif AI:
1. Kecanduan, ketergantungan.
2. Membuat malas.
3. Tidak bisa berpikir dalam.
4. Terlalu memercayai.
5. Melegalkan pragmatisme.
6. Tidak punya rasa simpati.
7. Menggantikan peran/
pekerjaan manusia.
8. Zaman “Lost Truth and Trust”
Dan, masih banyak lagi ….

99. Dengan AI makin hebat, banyak orang juga mulai
khawatir soal penyalahgunaan, misalnya:
●Berita palsu (fake news/gambar/suara/video) dan Hoax.
●Pekerjaan hilang, tergantikan oleh AI.
●Privasi dan keamanan data.
●Ketergantungan dan malas berpikir, tidak kreatif, tidak kritis.
●Plagiarisme dan Penyalahgunaan informasi.
●Distorsi kebenaran jika tidak disaring.
●Bisa jadi alat manipulasi jika tidak etis.
●Informasi yang tidak akurat atau bias.
●Potensi menyesatkan secara teologis jika tidak dikritisi.
●Jadi Era “Loss of Truth and Trust” … AI punya “Dark Side”!!

100. Dengan AI makin hebat, banyak orang juga mulai
khawatir soal penyalahgunaan, misalnya:
●Berita palsu (fake news/gambar/suara/video) dan Hoax.
●Pekerjaan hilang, tergantikan oleh AI.
●Privasi dan keamanan data.
●Ketergantungan dan malas berpikir, tidak kreatif, tidak kritis.
●Plagiarisme dan Penyalahgunaan informasi.
●Distorsi kebenaran jika tidak disaring.
●Bisa jadi alat manipulasi jika tidak etis.
●Informasi yang tidak akurat atau bias.
●Potensi menyesatkan secara teologis jika tidak dikritisi.
●Jadi Era “Loss of Truth and Trust” … AI punya “Dark Side”!!

101. AIsangat berbahaya!
Kalau dipakai untuk ….
??

102. AIsangat berbahaya!
Kalau dipakai untuk ….
Tujuan yang
salah,
Motivasi yang
salah,
dan Cara yang
salah.

103. AIharus dipakai
untuk ….
Tujuan yang
benar,
Motivasi yang
benar,
dan Cara yang
benar.

104. AIharus dipakai
untuk ….
Tujuan yang
benar,
Motivasi yang
benar,
dan Cara yang
benar.

105. Manfaat AI:
1.Mengolah/generate teks secara cepat dan tepat.
2.Analisis data dengan sangat baik.
3. Mengedit bahasa dengan tepat.
4. Mengotomatisasi tugas rutin/administrasi.
5.Meminimalkan kesalahan bahasa.
6.Memperkaya ide-ide solusi/rekomendasi.
7.Mengolah gambar secara otomatis.
8.Memberikan informasi secara kaya.
9.Membuat ide-ide kreatif pemecahan masalah.
10. … apapun terkait dengan berpikir/intelligence!!
Dan masih banyak lagi ……

106. Manfaat AIuntuk Gereja:
PA /
Firman
Manage-
ment
Gereja
Pelayana
n/PI
Pastoral
Pelayana
n
Jemaat
Pendeta/
Khotbah
Sekolah
Minggu
Misi
Dan masih banyak lagi …

107. Misi/
Penginji
l-an
Christian
Educatio
n
Konse-
ling
Market
Place
Penerje
-mahan
Alkitab
Studi
Alkitab
Ibadah
dan
Khotbah
Manaje-
men
Gereja
Dan masih banyak lagi …
Manfaat AIuntuk Pelayanan:

108. Tips, Tricks;
DANIEL dan
Nasihat
03
Dual Citizens; Agile; Team Work; Ethics; HowTo;
Cheating Who?; Arguing; Mastery; Change
Agents; Multi-AI; Rewriting; Hak Cipta /
References; ….

109. Tips & Trick:
➢Learning Prompting
➢Learning+Selecting different AIs
➢Learning to search-find-confirm References
➢Learning to =rewrite= (Humanize) results …

110. Tips & Trick:
➢Character-Ethics-Future; being Dual Citizens
... ie, Serve two-three systems/masters ... the
school ... and/or GOD ... and/or Future
Generation/World ??
➢ethics/character/skills matter ... LEARNING is
more than content ... but METHODs, and
"working it" and "owning it" ... and PROCESS.
➢easy to fool, ... and/or cheat ... BUT, ... you only
end up cheating yourself ...

111. Tips & Trick:
➢Learning to Argue/Conversation with AI, ...
discuss, explore, pros+cons, compare, related,
viewpoints, ... simple overviews, ... reword, ...
FAQ
➢Asking to be asked questions ... back and
forth ... AI "Study" modes ... or even Khan
Academy AI …

112. Tips & Trick:
➢Ethics matters ... what does school
say/allow/etc ... be a CHANGE AGENT !! ...
➢Trafic Light analogy Red/Yellow/Green ...
➢Excellence ... does AI push/help/drive you to
Excellence ... it Learns/Grows/Improves ... do
WE ?? ... we should/must ...
➢AGILE ... (+perserverance) ... and
ORCHESTRATION --COORDINTATION
(Team Work .. w/AI) !!
➢Think (and prep) of the the FUTURE ... ie Build
Strong FOUNDATIONS and be AGILE

113. Excellence, AI-
4-GOD,
dan Future
04
AI-4-GOD … Panggilan, … and Excellence … or … ??

115. Masuk “Dunia Baru”
➢Bahasa baru. ➣Sastra/Tulisan baru(Kasdim).
➢Budaya baru. ➣Sistem/Sejarah baru.
➢Makanan baru. ➣Pola/Cara hidup baru.
➢Ilmu baru. ➣Pengetahuan baru.
➢Hukum baru. ➣Lokasi/Bangsa baru.
➢Setelah lulus … Jabatan/Tugas baru.
➢Nama/Identitas baru: Agama/Iman baru: Tidak !!
Daniel →Beltsazar
Hananya →Sadrakh
Misael →Mesakh
Azarya →Abednego
D.A.N.I.E.L.
Generation

116. D.A.N.I.E.L.
Generasi
D
A
N
I
E
L
Kebutuhan Generasi Zaman ini !!
Seperti apa … ?D.A.N.I.E.L.
Generation

117. Digital
D
A
N
I
E
L
Dunia baru ini sudah Digital !
… dan AI !

118. Alkitabiah
D
A
N
I
E
L
Fondasi dari Iman/Hidup kita !

119. Nasionalis
D
A
N
I
E
L
Mengasihi/Kontribusi
kpd Bangsa!

120. Injili
D
A
N
I
E
L
Supaya Allah/Kristus dikenalkan!

121. Excellent
D
A
N
I
E
L
Jadi sebaik mungkin! Imago Dei!

122. Layak Layani
D
A
N
I
E
L
Learning dan Leadership, terus !

123. Digital
Alkitabiah
Nasionalis
Injili
Excellent
Layak Layani
D
A
N
I
E
L
DANIELGeneration is:
adalah
Suku
Digital/A
I!

125. QUO
VADIS ??

126. Final TIP ...
pray, ask God ...
be close to HIM !!