Metode Pembelajaran keaksaraan fungsional.ppt

Ragam MEDIA Instruksional-pembelajaran

1. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Disampaikan dalam Kegiatan
METODE PEMBELAJARAN KEAKASARAAN
FUNGSIONAL
Oleh:
Dr. SUJARWO, M.Pd
PLS FIP UNY

2. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,

3. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,

4. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Kesadaran Diri
Arahkan diri sendiri
Mandiri
(status dan Peran)

5. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Strategi
pembelajaran
iPenataan prosedur atau urutan langkah-
langkah pembelajaran
Metode
Cara melakukan prosedur
atau langkah-langkah
pembelajaran

6. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Prinsip Pembelajaran KFPrinsip Pembelajaran KF
•Konteks lokal: Kegiatan pembelajaran dilaksanakan
berdasarkan minat, kebutuhan, pengalaman dan budaya
lokal serta potensi yang dimiliki atau yang ada disekitar
warga belajar.
•Desain lokal: Tutor bersama warga belajar perlu
merancang kegiatan belajar di kelompok belajar sebagai
jawaban atas kebutuhan-kebutuhan belajar warga belajar.
•Partisipatif: Tutor melibatkan warga belajar berpartisipasi
secara aktif dari mulai tahap perencanaan, pemilihan
media, metode, Sistem penilaian, penilaian hasil belajar
sampai dengan tindak lanjut pembelajaran.
•Pemanfaatan hasil belajar: Hasil pembelajaran
merupakan kecakapan yang dapat memecahkan masalah
keaksaraannya dan meningkatkan mutu kehidupannya.

7. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Metode
Prosedur/
Cara
Pengorganisasian
Komponen
Pembelajaran
Raw Input
Hasil
belajar
Pelaksanaan`
Pra. Pembelajaran
-Bina suasana/Kontrak belajar
Materi
Sumber bahan
Metode/teknik
Media
Waktu
evaluasi
Penilaian Akhir

8. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Komponen proses meliputi:
1.Teknik pembelajaran yang relevan (penggunaan
teknik belajar yang paling sesuai diterapkan)
2.Media belajar yang digunakan (memanfaatkan
berbagai media yang ada di lingkungan belajar)
3.Cara mengajar tutor (penguasaan materi dan
penggunaan berbagai metode mengajar)
4.Cara belajar warga belajar (tekun, termotivasi,
bersemangat, dan kreatif)
5.Penyelenggaraan/pengelolaan (data warga belajar)

9. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Komponen hasil meliputi:
1.Penguasaan kognitif yang dicapai warga
belajar (penguasaan materi)
2.Penguasaan keterampilan warga belajar
(penguasaan keterampilan fungsional)
3.Perubahan sikap warga belajar (belajar
merupakan suatu kebutuhan)
Tindak Lanjut

10. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Komponen hasil meliputi:
1.Membaca
2.Menulis
3.Berhitung
4.Diskusi/komunikasi
5. Aksi (aktifitas sehari-hari)
Tindak Lanjut

11. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Metode Pembelajaran KF Metode Pembelajaran KF
(Calistung) Mandiri(Calistung) Mandiri
•Metode Fungsional
•Perbasis pengalaman
•Metode kasus
•Metode lingkungan Alam Sekitar
•Survei matematis

12. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Metode Pembelajaran KF Metode Pembelajaran KF
(Calistung) Permulaan(Calistung) Permulaan
•Metode Abjad
•Metode Kata Kunci
•Met.ode suku kata
•Metode Kalimat Kunci
•Metode SAS (Struktur Analitis
Sintesis)
•Metode Asosiasi.
•Menebalkan Pola
•Menyalin

13. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS
FIP UNY, FIP UNY,
Selamat berprestasi dan berkarya
Melalui Elaborasi idealisme
demi kehidupan masa depan yang lebih baik
Pastikan bahwa diri Bapak ibu “orang dewasa”