METODOLOGIADELAINVESTIGACION.presentacion

Metodología

1. DOCUMENTO QUE ESPECIFICA LO QUE EL INVESTIGADOR SE PROPONE ESTUDIAR Y CÓMO TIENE PLANIFICADA LA REALIZACIÓN DEL ESTUDIO DOCUMENTO QUE ESPECIFICA LO QUE EL INVESTIGADOR SE PROPONE ESTUDIAR Y CÓMO TIENE PLANIFICADA LA REALIZACIÓN DEL ESTUDIO

2. En investigación científica , y especialmente en el campo médico , existe un documento fundamental que guía todo el proceso : el protocolo de investigación . Este documento no solo establece qué se va a estudiar , sino también cómo , con qué recursos , en qué plazos y bajo qué condiciones éticas y metodológicas se desarrollará el estudio . En la medicina , este tipo de protocolos son esenciales . Por ejemplo , la FDA exige que cada ensayo clínico esté respaldado por un protocolo detallado . Un caso emblemático fue el del estudio de la vacuna Pfizer-BioNTech contra la COVID-19. INTRODUCCIÓN

3. En ese protocolo se especificó con claridad: 1.Objetivo principal : evaluar la eficacia y seguridad de la vacuna. 2.Metodología: es uno de los apartados más importantes, porque explica cómo se llevará a cabo el estudio. Aquí se detallan los pasos, técnicas y procedimientos que darán validez a la investigación.o.

4. Modelo de Protocolos de Investigación Autor(es) e Instituciones: · Dra. Laura Mendoza, Centro de Salud Las Flores · Dr. Javier Ruiz, Hospital Universitario Central Normas de Referencia : ISO 690:2010(E), APA, MLA, VANCOUVER, CHICAGO, HARVARD, CSE, ABNT, DRJB Título del Proyecto: Eficacia de una Intervención Educativa en Higiene del Sueño para Pacientes con Insomnio Primario en Atención Primaria

5. Agradecimiento y dedicatoria : Agradecemos a todos los profesionales de atención primaria que participaron en el diseño de este estudio.Dedicado a los pacientes con trastornos del sueño.

6. Contenido Principal Índice de contenido: 1. Resumen Ejecutivo 2. Antecedentes 3. Preguntas de Investigación 4. Planteamiento del Problema 5. Objetivos 6. Justificación 7. Hipótesis 8. Diseño Metodológico 9. Propuesta de Solución 10. Cronograma 11. Recursos 12. Referencias Bibliográficas Resumen Ejecutivo: Estudio cuasi-experimental que evaluará una intervención educativa de 4 sesiones sobre higiene del sueño en 60 pacientes con insomnio primario.Se medirá la calidad del sueño mediante el Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh (PSQI) antes y después de la intervención.

7. EJEMPLO de un protocolo EJEMPLO de un protocolo EJEMPLO de un protocolo

8. Antecedentes, pasado inmediato: El insomnio afecta al 30%de la población adulta española. Estudios previos demuestran que intervenciones educativas breves pueden mejorar la calidad del sueño, pero existe escasa evidencia en el contexto de atención primaria en nuestro país.

9. Definición del problema Preguntas y Factibilidad en una Investigación: · ¿Mejora una intervención educativa breve la calidad del sueño en pacientes con insomnio? · Factibilidad: Alta. Centro de salud con adecuada infraestructura y pacientes disponibles Planteamiento del problema , situación no deseada : Alta prevalencia de insomnio en atención primaria con limitado acceso a tratamientos no farmacológicos.Sobreutilización de hipnóticos con efectos adversos relevantes .

10. Posibles causas de la situación no deseada: 1 . Escaso tiempo en consulta para educación en salud 2. Limitada formación de profesionales en higiene del sueño 3. Ausencia de protocolos estandarizados de intervención 4. Recursos limitados en atención primaria

11. Objetivos y Fundamentación Objetivo General y Específicos : · General : Evaluar la efectividad de una intervención educativa en higiene del sueño · Específicos : 1. Reducir el tiempo de latencia de sueño 2. Mejorar la calidad subjetiva del sueño 3. Disminuir el uso de hipnóticos

12. Componentes del Objetivo General: · Verbo: Evaluar · Medio de logro: intervención educativa en higiene del sueño · Lugar: Centro de Salud Las Flores · Tiempo: enero a junio 2024 Justificación, teórica, practica y científica: · Teórica: Basada en el modelo de creencias de salud · Práctica: Aplicable en atención primaria · Científica: Contribuye a la evidencia sobre intervenciones no farmacológicas

13. Aspectos Metodológicos Hipótesis: La intervención educativa mejorará significativamente(p<0.05) la calidad del sueño medida con PSQI Tipos de Investigaciones : Estudio cuasi-experimental,prospectivo, longitudinal

14. Diseño Metodológico aplicado : . Pre-post intervención · Grupo único · Mediciones basal, post- intervención y a 3 meses · Análisis estadístico : t-student, ANOVA de medidas repetidas

15. Implementación y Control Propuesta de Solución : Programa educativo de 4 sesiones semanales de 60 minutos,incluyendo : 1. Normas de higiene de sueño 2. Control de estímulos 3. Restricción de sueño 4. Prevención de recaídas

16. Control semántico: · Insomnio: Dificultad para iniciar o mantener el sueño · Higiene de sueño: Conjunto de prácticas conductuales ambientales · Calidad de sueño: Percepción subjetiva del descanso Cronograma, diagrama de Gantt: Actividad Ene Feb Mar Abr May Jun Reclutamiento X X Intervención X X Seguimiento X X Análisis X

17. Recursos y Referencias Recursos a utilizar : · Humanos: 2 médicos , 1 enfermera · Materiales : Cuestionarios PSQI, sala de educación grupal · Financieros : 2.000€ para material educativo Conclusiones y Recomendaciones : Este estudio puede proporcionar evidencia sobre la implementación de intervenciones educativas en atención primaria para el manejo del insomnio

18. Referencia Bibliográfica: [Las referencias se presentarán según norma Vancouver] Anexos: · Cuestionario PSQI · Protocolo de intervención educativa · Consentimiento informado

19. Gracias por tu atención