Metodologias do trabalho científico.pptx

Material de metodologia do trabalho científico.

1. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSORA VANESSA XIMENES.

2. ENCONTRO II – 1/11/2024.

3. PESQUISA PURA A pesquisa pura, também conhecida como pesquisa básica ou fundamental , é um tipo de pesquisa científica que visa aumentar o conhecimento científico e melhorar as teorias existentes.

4. A pesquisa pura tem como objetivo : Contribuir para o conhecimento já existente; Entender os porquês de fenômenos naturais ou de outro tipo; Aumentar a base de conhecimento científico; Difundir o conhecimento na comunidade.

5. A pesquisa pura é diferente da pesquisa aplicada , que tem como objetivo gerar conhecimento para aplicação prática e imediata. A pesquisa pura é um modelo muito usado pelas universidades mais tradicionais, que não contam com financiamento de empresas e grandes corporações.

6. Tipos de pesquisas científicas A pesquisa exploratória, descritiva e explicativa são tipos de pesquisas científicas que se diferenciam pelo objetivo e pelo tipo de verbos utilizados: Pesquisa exploratória : O objetivo é explorar um tema pouco conhecido ou estudado, para compreender o problema e formular hipóteses. Os verbos mais utilizados são conhecer, descobrir, identificar e levantar. Pesquisa descritiva: O objetivo é descrever detalhadamente um fenômeno já conhecido. Os verbos mais utilizados são caracterizar, descrever e traçar. Pesquisa explicativa: O objetivo é entender as causas dos fenômenos, aprofundando o conhecimento de uma realidade. Os verbos mais utilizados são analisar, avaliar e explicar.

7. A pesquisa descritiva é baseada na coleta de dados qualitativos e quantitativos, como questionários e entrevistas. O pesquisador deve agir como observador, sem interferir no objeto de estudo. A pesquisa explicativa é baseada em métodos experimentais, sendo mais comum nas ciências físicas e naturais.

8. Alguns métodos científicos... Existem diversos métodos científicos, entre os quais : Método indutivo : Consiste em observar e comparar ideias e informações para buscar correlações e construir generalizações. Método dedutivo: Utiliza a lógica para chegar a conclusões, partindo da ideia de que se as premissas são verdadeiras, a conclusão também deve ser. Método hipotético-dedutivo: Testa hipóteses com base em informações concretas Método dialético: Baseia-se na troca de informações em conversas. Método estatístico: Utiliza métodos quantitativos Método comparativo : Compara similaridades e diferenças. Método experimental: Testa um mesmo objeto em diferentes condições.

9. A escolha do método científico depende da ordem em que as etapas são aplicadas e das características da área de estudo. Por exemplo, na área da Química, Física e Biologia, o método experimental é mais comum, enquanto na Filosofia, o método dialético pode ser mais vantajoso. O método científico é um conjunto de regras que visa garantir a objetividade, a confiabilidade e a validade dos resultados de uma pesquisa.

10. P rojeto de pesquisa científica Um projeto de pesquisa científica é um documento que organiza e articula uma proposta de investigação acadêmica. Ele funciona como um roteiro para o trabalho de pesquisa, respondendo às questões: o que, por que e como pesquisar.

11. Funções do projeto de pesquisa O projeto de pesquisa é um componente essencial do processo de pesquisa e tem várias funções, como: Orientar o pesquisador; Comunicar os propósitos da pesquisa para a comunidade científica; Ser um instrumento para o diálogo científico e acadêmico; Ser um instrumento para a elaboração de ideias; Ser um instrumento de planejamento.

12. PROJETO DE PESQUISA D ependendo da instituição de ensino, agência de fomento, entre outros, o projeto de pesquisa pode ter vários nomes, como: pré-projeto; proposta de pesquisa; projeto de investigação... Um estudo de pesquisa bem elaborado é essencial para garantir que os objetivo s da pesquisa sejam atingidos e que os resultados sejam válidos e confiáveis.

13. PROJETO DE PESQUISA Um projeto de pesquisa é um documento onde se articula e se organiza uma proposta de investigação acadêmica. Serve como um roteiro para o trabalho que está por vir e deve responder basicamente a três questões: o que pesquisar; por qu e pesquisar e, como pesquisar.