Nilai-nilai Kepemimpinan Profetik dan Implementasinya dalam Pendidikan.pptx

kepemimpinan

1. Nilai- nilai Kepemimpinan Profetik dan Implementasinya dalam Pendidikan Pertemuan 3 – Kepemimpinan Pendidikan Islam

2. Pendahuluan Kepemimpinan dalam Islam tidak hanya dipahami sebagai proses manajerial , tetapi juga sebagai amanah ilahiah . Setelah pada pertemuan sebelumnya mahasiswa mempelajari dalil naqli (Al-Qur’an dan Hadis), praktik Nabi dan sahabat , serta teori-teori kepemimpinan , maka pertemuan ketiga ini diarahkan pada kepemimpinan profetik . Konsep ini lahir dari gagasan bahwa kepemimpinan sejati harus berorientasi pada misi kenabian : menegakkan kebenaran , menyampaikan amanah , dan menebarkan rahmat bagi semesta .

3. Konsep Kepemimpinan Profetik Kepemimpinan profetik adalah model kepemimpinan yang meneladani misi kenabian . Menurut Kuntowijoyo , ciri profetik mencakup tiga hal : Transendensi ( hubungan vertikal dengan Allah). Humanisasi ( mengangkat martabat manusia ). Liberasi ( membebaskan dari penindasan ). Dalam konteks pendidikan , kepemimpinan profetik berarti pemimpin lembaga tidak hanya mengelola administrasi , tetapi juga membimbing moral, spiritual, dan sosial .

4. Nilai-Nilai Utama Kepemimpinan Profetik

5. Nilai-Nilai Utama Kepemimpinan Profetik

6. Praktik Kepemimpinan Profetik Nabi & Sahabat

7. Integrasi Teori Modern dengan Kepemimpinan Profetik

8. Implementasi Nilai Profetik dalam Pendidikan

9. Diskusi & Studi Kasus Diskusi kelas : kelompok menganalisis satu nilai profetik , lalu mengaitkannya dengan praktik kepemimpinan kepala sekolah /madrasah saat ini . Studi kasus : krisis integritas akademik ( plagiarisme , manipulasi nilai ) → solusi berbasis nilai siddiq dan amanah .

10. Penutup Kepemimpinan profetik adalah sintesis antara wahyu ( naqli ) , praktik sejarah ( sirah Nabi & sahabat ) , dan teori modern ( transformasional ) . Dalam konteks pendidikan , ia menjadi paradigma alternatif yang bukan hanya manajerial , tetapi juga spiritual, moral, dan humanis .