Edad: 17- 45 años Genero : Mujeres/Varones/LGBT Salud y Seguridad: Áreas ventiladas, iluninación natural adecuada . Física: Espacios abiertos para juegos y educación física. Ocupación: Mayormente son estudiantes y una pequeña parte estudia (estudian y trabajan) Nivel socioeconómico: Alto, medio y bajo Estilo de vida: estudio, trabajo, diversión, familia Población de estudiantes: 15,281 estudiantes (2019) Rango de Edad: Adultos jóvenes a nayores. Ergononía Laboral: Mobiliario cónodo y ajustable para prevenir lesiones laborales. Condiciones de Trabajo: Anbientes bien iluninados y ventilados, con acceso a tecnología. Salud y Bienestar: Áreas de descanso, acceso a servicios sanitarios adecuados. Requerimientos especiales Los estudiantes universitarios demandan que los espacios respondan a condiciones específicas que garanticen una experiencia, tenemos: Accesibilidad universal Es fundamental que los espacios sean inclusivos y accesibles para todos los usuarios, sin importar sus capacidades físicas o sensoriales. Esto implica rampas, ascensores, señalética clara, mobiliario ergonómico y circulación fluida Seguridad La seguridad es una prioridad tanto en la infraestructura como en la percepción del estudiante. Los ambientes deben ofrecer confianza a través de sistemas de vigilancia adecuados, iluminación en áreas de tránsito, rutas de evacuación visibles y materiales constructivos resistentes Privacidad En un contexto académico, los estudiantes valoran espacios que permitan concentrarse y mantener cierta intimidad. Esto se traduce en áreas de estudio individuales, cabinas de trabajo o espacios acústicamente aislados donde se pueda desarrollar investigación, o reuniones académicas sin interrupciones. Confort térmico, confort acústico y lumínico El control de la temperatura ambiental es clave para garantizar un adecuado rendimiento académico. El ruido excesivo interfiere en la concentración y el aprendizaje. Por ello, los espacios deben estar diseñados con materiales aislantes, zonificación adecuada y control del impacto sonoro. La iluminación es un factor decisivo en la experiencia espacial. Los estudiantes requieren ambientes bien iluminados, con predominio de la luz natural durante el día y sistemas de iluminación artificial eficientes y no invasivos durante la noche. Estudiantes de la UDH Análisis de usuario Expectativas y aspiraciones: estética, identidad cultural, percepción del espacio, proyección futura. Constituyen un grupo con necesidades y visiones particulares respecto al espacio que habitan y utilizan. Estética Se esperan espacios que transmitan modernidad, dinamismo y armonía visual. La estética no solo es percibida como un elemento ornamental, sino también como un factor que influye en la motivación, el bienestar y la calidad de la experiencia académica. Identidad cultural Los estudiantes aspiran a que su entorno refleje elementos propios de su contexto histórico, social y regional, integrando materiales, símbolos o expresiones artísticas que fortalezcan el sentido de pertenencia. Percepción del espacio Los estudiantes conciben el espacio como un lugar flexible, inclusivo y abierto a la interacción. No solo esperan ambientes para el estudio individual, sino también para el trabajo colaborativo, la socialización y el descanso. La percepción positiva del espacio se asocia a la accesibilidad, la seguridad, la iluminación natural, la ventilación adecuada y la integración con áreas verdes. Proyección futura Los espacios universitarios deben proyectarse hacia el futuro, respondiendo a las demandas de innovación y sostenibilidad. Aspiran a entornos que integren tecnología, promuevan prácticas responsables con el medio ambiente y ofrezcan posibilidades de crecimiento personal y profesional.