Fortalecer las capacidades de preparación y respuesta de la población educativa
ante una situación de emergencias y desastres.
Reporte de ejecución del | Simulacro Nacional
Multipeligro 2025 a nivel regional:
Ss
=
Bk, pence
APURÍMAC
Reporte de ejecución del | Simulacro Nacional
Multipeligro 2025 en la UGEL Cotabambas:
422
En la UGEL
Cotabambas 43
se tiene un
total de 465
Instituciones
Educativas.
Total de ILLEE.
que no
Total de reportaron
ILEE. que
reportaron
Reporte de ejecución del | Simulacro Nacional
Multipeligro 2025 en la UGEL Cotabambas:
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APURÍMAC
¿Es lo mismo simulación
y simulacro?
ESA
Be ao @
Diferencias entre simulacro
y simulación.
Simulación: Simulacro:
Y” Es un ejercicio de gabinete en una mesa de Y” Esun ejercicio de acciones prácticas que se
trabajo donde se representa una situación realizan sobre una situación probable de
hipotética de emergencia y desastres. emergencia o desastre.
Tema
0 Acciones de las Il. EE.
en el simulacro
be, o
APURÍMAC
1.1. Programación de los simulacros:
Instituciones educativas 30/05/2025
públicas y privadas,
PRONOEI, CETPRO e institutos 10:00, 15:00 y 20:00 horas 15/08/2025
superiores tecnológicos
públicos y privados 13/10/2025
Socializa y difunde los protocolos
y/o procedimientos establecidos
para el desarrollo del simulacro.
¥ Señaliza correctamente las rutas
de evacuación, zonas seguras.
/ Promueve el desarrollo del
simulacro mediante la realización
de acciones de sensi
zación.
/ Coloca en lugares visibles el
plano de evacuación y
señalización.
EJECUTA
Activar la BEA y GRD
v Evacuar alos estudiantes,
docentes, personal administrativo.
a las zonas seguras establecido
para el ejercicio
/ Poner en practica los protocolos
y/o procedimientos establecidos
para el desarrollo del simulacro.
Y Cada docente de aula es
responsable de la entrega de los
estudiantes a los padres de
familia en el nivel inicial y
primaria; en caso de secundaria
es responsable el docente de la
asignatura en el momento
suscitado la emergencia
EVALÚA
Y El Comité de Gestión de
condiciones Operativas en
coordinación con la brigada de
Educación Ambiental y Gestión
del Riesgo de Desastres de la E,
con participación de los aliados
estratégicos, realizarán la
evaluación de todo el proceso del
simulacro en la organización y
ejecución.
Y Las ILEE ingresan el Reporte de
Evaluación de manera oportuna,
en la plataforma virtual del COES.
"educación y realiza el reporte
rápido al EMSS de la UGEL, el cual
estará disponible por un espacio
de siete (07) días calendario.
Bk, pence
APURÍMAC
Brigadistas de
Educación sodio
Ambiental y GRD brigadistas
EDUCACION
AMBIENTAL
Guia de Orientaciones.
para la conformación de
La Brigada de educación
ambiental y gestión del
riesgo de desastres
en las instituciones y
programas educafivos de
la Educación Básica
brigadistas según los
Toles en la IE, de
‘acuerdo al contexto:
señalización,
Realiza el conteo de — E evacuación, soporte
estudiantes y los socioemocional y
demas integrantes de lúdico.
A la activación del iS de
JF sonido de la sirena. Este
% sonido representa el
%, impacto del peligro
encuentren en la zona
segura o punto de
reunión.
Realiza la entrega de
estudiantes de acuerdo
con el procedimiento.
establecido.
Activación de los brigadistas de acuerdo a sus roles asignados
oy Moses § Ot
2.5. Reporte del simulacro
i=
I Simulacro
15 de agosto de 2025
JESTIÖN DE LA INFORMACION
ttps://coeseducacion.pe/simulacro,
Bk, as
APURÍMAC
Actividades de sensibilización
SAS
Asistencia técnica
virtual:
en agosto E cae
GB alas 10:00, 15:00 y 20:00 horas
ft Trabajando per una Educació en Gestión det Rego de Desastres Y