Metodología
•Armar grupos de 5 estudiantes
•Leer en la Anatomía de Sissony Grossman cap. 2 las más
importantes diferencias morfológicas entre las principales
estructuras óseas de bovino y equino y observar el video
introductorio
•Generar en su agenda de apuntes un resumen de las diferencias
encontradas con base en los gráficos hallados en esta guía
•Sustentar en clase un hueso (bovino y equino) asignado por el
docente.
•Ubicar en el animal vivo el hueso (ver video de apoyo –
Anatomía del caballo)
Objetivos
•Reconocer las principales estructuras
óseas de los bovinos y los equinos
•Reconocer las diferencias morfológicas
entre las dos especies
•Socializar ante los compañeros lo
aprendido
Agenda
•Semana 1: Revisión de literatura. Se
sugieren 4 textos al final de este
documento. Generación de un resumen
en su agenda de notas
•Semana 2: Sustentación oral de uno de
los huesos vistos. Debe incluir su
ubicación sobre el animal vivo.
Grupos de Trabajo
•Organizar equipos de trabajo de 5
estudiantes de acuerdo a su propia
afinidad. Los grupos deben trabajar
armónicamente para garantizar que
cada miembro aprenda este tema.
•El relator de cada grupo será escogido
aleatoriamente por el docente.
EQUINO
BOVINO
EQUINO
BOVINO
EQUINO BOVINO
EQUINO
BOVINO
EQUINO
BOVINO
EQUINO
BOVINO
EQUINO
BOVINO
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EQUINO
BOVINO
EQUINO
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BOVINO
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EQUINO
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EQUINO
EQUINO
BOVINO
EQUINO
BOVINO
EQUINO
BOVINO
EQUINO
BOVINO
EQUINO
BOVINO
Bibliografía
•Sissony Grossman. (1995). Anatomía de los animales
domésticos. Edit. Interamericana.
•Popesko. (1998). Atlas de anatomía topográfica de los
animlaesdomésticos. Edit. Masson. 2da edición.
•Aguera, E. (1999). Anatomía aplicada del caballo. Edit.
Harcourt.
•Shively. (1993). Anatomía veterinaria básica comparativa
y clínica. Edit. El manual moderno.
Recursos Digitales
•Video introductorio: Anatomía Animal -Osteologia
Introduccion01. Disponible en :
https://www.youtube.com/watch?v=HQnGfEXd -
dQ
•Video de apoyo: Anatomía del Caballo: la columna
vertebral, parte 1: la anatomía de los huesos pintado
en el caballo. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=Re4XTvHhzjE