Pagbuo ng pansamantalang balangkas at konseptong papel.pptx

Pagbuo ng pansamantalang balangkas at konseptong papel.pptx

1. Pagbuo ng Pansamantalang Balangkas at Konseptong Papel

2. . Na kailangan muna magbuo ng balangkas bago simulan ang pagsulat . . Alam mo ba ?

3. Mga kahalagahan ng pagbuo ng balangkas bago simulan ang pagsulat

4. 1.Higit na nabibigyang-diin ang paksa Ang paksa ang pinaka sentro ng sulatin kaya naman makakatulong ang pagbuo ngbalangkas upang matiyak na ang lahat ng impormasyong isasama sa sulatin ay sesentro o natutugon sa paksa . Magagabayan din nito ang manunulat sa paghahanap ng tamang kagamitan , sanggunian o datos na magpapatibay at magpapatunaay sa paksa .

5. 2.Nakapagpadali sa proseso ng pagsulat Dahil naka plano na ang bawat bahagi ng sulatin ay magiging madali para sa manunulat ang mag pokus sa bawat bahagi ng kanyang balangkas . Makakatulong ito upang madali ang proseso ng pagsulat dahil magiging maayos ang daloy nito kaya’t nakakabawas ito sa oras na inilahaan para sa pagrebisa ng suliranin .

6. 3. Nakakatukoy ng mahihinang argumento Sa pagbabalangkas ay nahahati – hati ang malalaking ideya . Ang bawat malaking ideya ay nilalagyan pa ng sumusuportang detalye upang maging matibay na argumento . Sa pagbuo ng balangkas,agad natutukuoy ng manunulat kung alin aling argumento ang mahihina dahil halos wala siyang malagay na detalyeng sumusuporta nito . Sa bahaging ito pa lang ay magagawa na niyang ayusin at rebisahan ang mga argumentong mahihina .

7. 4.Nakakatulong maiwasan ang writer’s block Mahirap magsimulang mag sulat kung isang malinis na papel o cursor na kumikindat-kindat sa malinis na monitor langang kaharap para sa isang malaking proyektong tulad ng sulating pananaliksik . Makakatulong nang malaki ang balangkas upang magkaroon ng direksyon ang manunulat at mapag isipan ang kanyang isusulat

8. Pagbuo ng Pansamantalang Balangkas Sa pagsasagawa ng pansamantalang balangkas ay mahalagang I konsidear ang pagiging maayos ng daloy ng bawat bahagi . Sa simula pa lang ay mahalaga nang biuno mong matibay na pahayag . Dito kasi ihahanay o I-a-align ang iba pang bahagi o nilalaman ng iyong balangkas .

9. Halimbawa ng Pansamantalang Balangkas

10. Paano Ginagamit ang E-Textbook sa Loob ng Silid Aralin Introduksyon A . Paunang kaalaman o Background sa Paggamit ng E-Textbook sa silid-aralin B. Layunin ng Pag-aaral C. Pahayag ng Tesis D . Mga tanong na nais sagutin ng papel . E. Lawak at Delimitasyon ng Papel II. Mga Kaugnay na Literatura A. Depinisyon ng Textbook B. Maikiling kasaysayan ng E-textbook C . Mga pormat ng E-Textbook D. Pagkokompara ng E- Textbook sa mga Inimprentang Libro E . Mga naunang Pag-aaral tungkol sa Paggamit ng E-Textbook III. Metodolohiya A . Obserbasyon B. Dokumentasyon C . Pag-iinterbyu sa mga mag- aaral at guro D . Sinteses ng mga nakalap na datos IV. Resulta V. Kongklusyon at Rekomendasyon VI. Bibliyograpiya

11. Nagsisilbing proposal para maihanda ang isang pananaliksik . Isang kabuuang ideya na nabuo mula sa isang framework o balangkas ng paksang bubuuin . KONSEPTONG PAPEL

12. 04 Ayon kina Constantino at Zafra (2000) may apat na bahagi ang konseptong papel na binubuo ng rationale, layunin , metodolohiya , at inaasahang output o resulta .

13. 1.Rationale   Ito ang bahaging nagsasaad sa kasaysayan o dahilan kung bakit napiling talakayin ang isang paksa . Mababasa rito ang kahalagahan at kabuluhan ng paksa .

14. 2. Layunin Dito naman mababasa ang hangarin o tunguhin ng pananaliksik o base sa paksa .

15. 3.Metodolohiya Inilahad dito ang pamaraang gagamitin ng mananaliksik sa pangangalap ng datos gayundin ang paraang gagamitin sa pagsusuri naman niya sa mga nakalap na impormasyon .

16. 4.Inaasahang output o resulta Dito ilalahad ang inaasahang kalalabasan o magiging resulta ng pananaliksik o pag - aaral . Dahil patuloy pa rin ang pangangalap ng impormasyon ay maaaring magkaroon pa rin ng pagbabago ang inaasahang resulta sa pinal na papel depende sa kalalabasan ng pagkalap ng datos .

17. Salamat sa pakikinig !