PAHAHON NG RENAISSANCEqweqweqweqwee.pptx

asdasdadsasd

1. PAHAHON NG RENAISSANCE MADE BY: JOEL P. ESPANO

2. KAHULUGAN NG RENAISSANCE Ang salitang renaissance ay may katumbas na kahulugan na reborn o pagkabuhay-muli . Ang mga sanhi ng krusada ay una , ang  mga bansa mismo sa larangan ng pagtuklas at pananakop nito na sinusundan ng pagsikat ng mga bayan at lungsod . At ang  pagsilang ng renaissance o reborn. Gayundin ang pagbagsak ng Imperyo ng Roma.

3. BIRTH OF VENUS BY SANDRO BOTTICELLI

4. Michelangelo, The Creation of Adam

5. Creation of Jesus Christ

6. KAILAN NAGSIMULA ANG RENAISSANCE Ang Renaissance ay mula sa salitang Pranses na nangangahulugang “ muling pagsilang .”Ito ang panahon sa muling pagsibol ng mga pagbabagong kultural . Sa panahong ito , muling pinanumbalik ang mga klasikal na kultura ng Gresya at Roma. Umiral ito mula ika-14 hanggang ika-16 na siglo .

7. School of Athens by Raphael Sanzio

8. KAILAN NAGSIMULA ANG RENAISSANCE Ang Italian Renaissance ay nagsimula sa Italya noong huling bahagi ng ika-labing apat na siglo at naging isang panahon ng mahusay na kultural at arkitektura na tagumpay sa Europa

9. Italian Renaissance 1350-1550

10. SINO-SINO ANG MGA NAG-TAGUYOD NG RENAISSANCE AT MGA AMBAG NILA Kabilang sa mga pangunahing personalidad ng Renaissance ay sina Francesco Petrarch, Desiderius Erasmus, at William Shakespeare at iba pa , na nag- ambag sa larangan ng humanismo at panitikan .

11. Francesco Petrarch Si Francesco Petrarch (1304–1374) ay isang Italyanong makata at iskolar na kilala bilang "Ama ng Humanismo " at nagbigay-daan sa paglakas ng Renaissance sa pamamagitan ng pagtutok sa mga klasikal na teksto at pagpapahalaga sa potensiyal ng tao . Kabilang sa kanyang mga ambag ang pagbuhay sa pag-aaral ng mga sinaunang akda , paghikayat sa paggamit ng mga klasikong wika tulad ng Latin, at ang kanyang sikat na koleksyon ng tula na Canzoniere .

12. William Shakespeare  Si William Shakespeare ay ipinanganak sa Stratford-upon-Avon, Inglatera noong Abril 1564 at namatay doon noong Abril 1616, sa edad na 52. Kilala bilang ang pinakamagaling na manunulat sa wikang Ingles at ang "Bard of Avon," siya ay sumulat ng mga dula at tula , kabilang ang mga sikat na trahedya tulad ng Hamlet at Romeo and Juliet.

13. Leonardo Da Vinci Si Leonardo da Vinci ay isang Italyanong polimata ( isang taong may malawak na kaalaman ) noong Renasimyento , na kilala bilang isang pintor , eskultor , arkitekto , siyentipiko , imbentor , at anatomista .  Ipinanganak noong Abril 15, 1452, at namatay noong Mayo 2, 1519, siya ay itinuturing na isang " Renasimyentong tao " dahil sa kanyang napakalaking talento at kaalaman sa iba't ibang larangan .  Kabilang sa kanyang pinakatanyag na mga likha ang mga sikat na pinta tulad ng Mona Lisa at The Last Supper .  

14. Michaelangelo Si Michelangelo (Buonarroti) ay isang renaisansong Italyano na ipinanganak noong 1475 at namatay noong 1564, kilala bilang isang henyong eskultor , pintor , arkitekto , at makata .  Kabilang sa kanyang mga sikat na obra ang mga eskultura ng David at Pietà, at ang mga fresco sa Sistine Chapel, kabilang ang The Last Judgment, na nagpakita ng pambihirang husay at pagkabuhay .

15. David and Pieta

16. The Last Judgement

17. Ceilling of the Sistine Chapel

18. Giovanni Boccaccio Si Giovanni Boccaccio (1313–1375) ay isang kilalang Italyanong manunulat , makata , at iskolar na kinikilalang isa sa mga tagapagtatag ng panitikan Renaissance at humanismong Italyano . Ang kanyang pinakatanyag na akda ay ang Decameron, isang koleksyon ng 100 kwento na nagbibigay-buhay sa Black Death. Lumikha rin siya ng mga iba pang akda tulad ng Il Corbaccio , ang Biography of Dante, at On the Fates of Famous Men.

19. Desiderius Erasmus Si Desiderius Erasmus (c. 1466/1469–1536) ay isang tanyag na Olandes na humanista , teologo , at iskolar noong Renasimyento na kilala bilang ang pinakadakilang iskolar sa Europa sa ika-16 na siglo . Siya ay isang pari na naging kritiko ng mga pagkakamali at pang- aabuso sa Simbahang Katoliko , habang nananatiling tapat dito .  Ipinakilala ni Erasmus ang "Christian Humanism," na pinagsasama ang mga aral ng Kristiyanismo at mga klasikong tradisyon , at nagbigay-daan sa pagtuturo ng " docta pietas" o learned piety. 

20. EPEKTO NG RENAISSANCE Ang  epekto ng Renaissance ay masasalamin sa pagpapakilala ng movable type na palimbagan ni Johann Gutenberg noong 1450, na nagbigay-daan sa intellectual revolution. Binago nito ang pananaw ng tao sa simbahan at nagpalawak ng kaalaman , kasabay ng paghimok sa mga eksplorasyon .

21. EPEKTO NG RENAISSANCE Ang Renaissance ay humantong sa malalim na pagbabago sa sining , agham , pulitika , at lipunan , na nailalarawan sa pamamagitan ng muling pagbabangon ng mga klasikal na ideya , pagtutok sa humanismo , pag-unlad ng mga bagong masining at siyentipikong pamamaraan , pagtaas ng literasiya at pagbabago sa pamamagitan ng palimbagan , at paglitaw ng mga bagong ideolohiyang pampulitika tulad ng nasyonalismo at konstitusyonalismo .

22. EPEKTO NG RENAISSANCE Ang panahong ito ay naglatag ng pundasyon para sa modernong mundo sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng indibidwal na potensyal , paghamon sa mga tradisyonal na awtoridad tulad ng Simbahan , at pagtataguyod ng mas makatwiran at obserbasyonal na diskarte sa pag-unawa sa mundo