PENGIMBASAN KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL

MATERI SINGKAY TENTANG KODING DAN ARTIFISIAL

1. smanegeri2tambang.sch.id Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) pada Kurikulum Nasional ABDURRAHMAN SALEH, M.Pd

2. Pengantar Mapel Koding dan Kecerdasan Artifisial Pentingnya kemampuan digital di era Revolusi Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0, di mana teknologi seperti Kecerdasan Artifisial (KA), mahadata (big data), dan Internet of Things (IoT) semakin banyak digunakan di berbagai sektor UU No. 59 Tahun 2024 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN)

3. T erampil berpikir komputasional (menciptakan solusi atau penyelesaian persoalan secara logis, sistematis, kritis, analitis, dan kreatif) Cakap dan bijak sebagai warga masyarakat digital Terampil mengelola dan memanfaatkan data untuk pemecahan masalah kehidupan. Terampil dan menghasilkan rancangan / program melalui proses koding dan pemanfaatan kecerdasan artifisial. TUJUAN PELAJARAN KODING DAN KA

4. Pembelajaran dapat dilaksanakan dengan metode plugged, unplugged, dan internet based kontekstual sesuai dengan situasi Menanamkan etika (keadaban) Praktik mendalam berpikir komputasional ditingkat SMA pendekatan human-centered KARAKTERISTIK

5. ELEMEN KODING DAN KA

6. INFORMATIKA KODING DAN KA Mapel Koding dan KA (KKA) merupakan mapel PILIHAN dari kelas 10 hingga kelas 12 Mata pelajaran WAJIB di kelas 9 dan 10. Serta menjadi mapel PILIHAN pada kelas 11 dan 12 Berpikir Komputasional Literasi Digital Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial Pemanfaatan dan Pengembangan Kecerdasan Artifisial Algoritma Pemrograman Analisis Data KELAS 10 Berpikir Komputasional Literasi Digital KELAS 11-12 Berpikir Komputasional Literasi Digital Analisis Data Algoritma Pemrograman Berpikir Komputasional Literasi Digital Algoritma dan Pemrograman Analisis Data

7. MASUK GOOGLE COLAB https://colab.research.google.com KLIK OPEN COLAB

8. # Input panjang dan lebar panjang = float(input("Masukkan panjang: ")) lebar = float(input("Masukkan lebar: ")) # Proses hitung luas luas = panjang * lebar # Output hasil print("Luas persegi panjang adalah:", luas)

9. KLIK LOGO SEGI TIGA UNTUK MENJALANKAN PROGRAM

10. BERHASIL ERROR/GAGAL

11. Metode apa yang digunakan dalam pembelajaran koding tersebut? A. Plugged Coding B. Unplugged Coding C. Phyton D. Internet Based Coding E. Java Script

12. Metode apa yang digunakan dalam pembelajaran koding tersebut? A. Plugged Coding B. Unplugged Coding C. Phyton D. Internet Based Coding E. Java Script

13. AI tidak akan menggantikan guru, tetapi guru yang tidak menggunakan AI akan tergantikan oleh guru yang menggunakan AI “ “ -Adaptasi dari Eric Sheninger Prof. Afrianto Daud, Ph.D Professor at English Teacher Education, Universitas Riau

14. if we teach today's student as we taught yesterday's we rob them of tomorrow “ “ -John Dewey Prof. Afrianto Daud, Ph.D Professor at English Teacher Education, Universitas Riau

15. https://blockly.games/ GAME ALGORITMA

16. TERIMAKASIH