PENILAIfwfwFSDFSDfefAFSFAAN KINERJA GURU.pptx

Contoh

1. PENILAIAN KINERJA GURU Dosen Pengampu Mata Kuliah : Prof. Dr. KH. Sofyan Sauri , M. Pd Dr. H. Ujang Cepi Barlian , M. Pd,. M. Si UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA SEKOLAH PASCA SARJANA PROGRAM STUDI S3 ILMU PENDIDIKAN Kelompok 15 : Dedi Supriadi Nanang Indra Noviansyah

2. ISI MATERI BAB I : Pendahuluan BAB II A. Pengertian B. Kewajiban , Tanggungjawab dan Wewenang C. Keterampilan Abad 21 D. Komponen Kecakapan Abad 21 E. Kebijakan Sistem Pembinaan Guru F. Tujuan Penilaian Kinerja Guru

3. BAB I Pendahuluan A. Latar Belakang Kinerja guru merupakan elemen penting dalam pendidikan , selain itu juga merupakan penentu tinggi rendahnya kualitas pendidikan . Kinerja guru dilakukan oleh guru dalam melaksanakan tugas seorang guru sebagai pendidik . Kualitas kinerja guru sangat menentukan pada kualitas hasil pendidikan dikarenakan guru merupakan sosok yang paling sering berinteraksi secara langsung dengan siswa pada saat proses pembelajaran . Guru merupakan komponen penting dalam dunia pendidikan , oleh karenanya perhatian yang lebih perlu diberikan agar dapat menciptakan guru yang berkualitas sehingga hal tersebut dapat menunjang kinerja guru. Guru juga memegang peran penting dalam dunia pendidikan khususnya dalam bidang formal disekolah,guru sangat menentukan keberhasilan peserta didik terutama dalam hal proses belajar mengajar yang biasa dilaksanakan di sekolah . Keberhasilan kinerja yang ditunjukan guru dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya . Oleh karena itu lingkungan sekitar khususnya dalam hal ini pihak sekolah semisal kepala sekolah yang mampu memotivasi serta memberdayakan guru agar tercipta kinerja yang baik serta mampu berperan sebagai guru yang professional disamping guru itu sendiri yang mampu meningkatkan kualitas kerjanya sendiri .

4. B. Dasar Hukum PP 11 / 2017 Tentang Manajemen PNS PP 19/2017 Terntang Perubahan PP74/2008 Tentang Guru. Permendikbud No 15/2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah , dan Pengawas Sekolah Gerakan Nasional Literasi Kenaikan Pangkat Otomatis SIM PKB, Komunitas PKB SIM-PAK

5. A. Pengertian BAB II Pengertian Penilaian Kinerja Guru : Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 mendefinisikan Penilaian Kinerja Guru adalah penilaian dari setiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir , kepangkatan , dan jabatannya . UU Guru dan Dosen No. 14/2005 Pasal 1 : Kinerja guru dibingkai dalam lingkup beban tugas dan tanggungjawabnya , yaitu : • merencanakan pembelajaran , • melaksanakan pembelajaran • menilai hasil pembelajaran • membimbing dan melatih peserta didik , dan • melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada kegiatan pokok sesuai dengan beban kerja Guru

6. B. Kewajiban , Tanggung jawab dan Wewenang Kewajiban Guru dalam melaksanakan tugas : merencanakan pembelajaran / bimbingan , melaksanakan pembelajaran / bimbingan yang bermutu , menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran / bimbingan , serta melaksanakan pembelajaran / perbaikan dan pengayaan ; meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan , teknologi , dan seni ; bertindak obyektif dan tidak diskriminatif atas pertimbangan jenis kelamin , agama, suku , ras , dan kondisi fisik tertentu , latar belakang keluarga , dan status sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran ; menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan , hukum , dan kode etik Guru, serta nilai agama dan etika ; dan memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa .

7. Pasal 7 Guru bertanggungjawab menyelesaikan tugas utama dan kewajiban sebagai pendidik sesuai dengan yang dibebankan kepadanya . Pasal 8 Guru berwenang memilih dan menentukan materi , strategi, metode , media pembelajaran / bimbingan dan alat penilaian / evaluasi dalam melaksanakan proses pembelajaran / bimbingan untuk mencapai hasil pendidikan yang bermutu sesuai dengan kode etik profesi Guru.

8. C. Keterampilan Abad 21

9. D. Komponen Kecakapan Abad 21

10. E. Kebijakan Sistem Pembinaan Guru

11. F. Tujuan Penilaian Kinerja Guru

12. Dilaksanakan Setiap Tahun Prosesnya dilakukan selama 1 tahun ( untuk pengumpulan fakta melalui pemantauan dan pengamatan ) PK Guru formatif dilaksanakan pada awal tahun anggaran / kalender dan hanya untuk tahun pertama , guru baru , dan guru mutasi . PK Guru sumatif dilaksanakan 4-6 minggu sebelum akhir tahun anggaran . Dianjurkan laporan PK Guru sudah diselesaikan pada pertengahan bulan Desember karena akan dijadikan sebagai bahan penilaian Capaian Sasaran Kinerja Pegawai (CSKP). G. Waktu Pelaksanaan

13. TERIMA KASIH