Percepção Auditiva visual e tátil;

Percepções:
É a capacidade de reconhecer e compreender estímulos recebidos.

Está ligada a atenção, consciência e memória.

É o fenômeno de captar, distinguir, associar e interpretar as sensações.

Divide-se em espacial, temporal, auditiva, visual, tátil, olfativa, gustativa, de analise e síntese.

1. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CCS- CENTRO DA CIÊNCIA DA SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 2º PERIODO PROFESSORA: ÁUREA GERMANI ACADÊMICOS:  ALEXANDER MENDES  SEVERINO; GUSTAVO MACHADO RODRIGUES; JAQUELINE DE PAULO; MÁRCIO JOSÉ DE SOUZA. ITAJAÍ 2014/1 PERCEPÇÃO: AUDITIVA, VISUAL E TÁTIL

2. PERCEPÇÕES É a capacidade de reconhecer e compreender estímulos recebidos. Está ligada a atenção, consciência e memória. É o fenômeno de captar, distinguir, associar e interpretar as sensações. Divide-se em espacial, temporal, auditiva, visual, tátil , olfativa, gustativa, de analise e síntese.

3. PERCEPÇÃO AUDITIVA A percepção auditiva envolve a recepção e a interpretação de  estímulos sonoros  através da audição. Nesta percepção identificam-se algumas habilidades como a detecção do som , sensação sonora, discriminação, localização, reconhecimento, compreensão, atenção e memória.   ouvinte .

4. Diferente dos nervos ópticos, a audição não suporta estímulos desagradáveis, ou seja, caso o ouvido for exposto a intervalos dissonantes tem-se a impressão de que esta errado, que não é belo ou em casos extremos uma peça dissonante pode causar irritabilidade ao ouvinte.

5. SENSAÇÕES AUDITIVAS As características fundamentais  são : a  sonoridade , a  tonalidade  e o  timbre . A   sonoridade  é a sensação de intensidade: permite-nos afirmar se o som é mais forte ou mais fraco . A  tonalidade  é a sensação ligada à frequência: Permite-nos saber se o som é mais agudo ou mais grave . O  timbre  é a característica que nos permite diferenciar da mesma intensidade e tonalidade. A voz de cada pessoa tem um timbre próprio; o mesmo sucede com os vários instrumentos musicais, cada um tem o seu timbre próprio .

6. PERCEPÇÃO VISUAL A percepção visual é a apreciação da realidade através do sentido da visão.  A percepção visual serve para identificar, classificar, organizar, armazenar e lembrar a informação apresentada visualmente. Através da percepção visual analisamos as diferentes características de um estímulo visual como a forma, a cor, o tamanho, a textura ou o peso, e lhe damos um significado ao que vemos.

7. Um bebê usa sua habilidade de análise visual para reconhecer rostos e objetos que estão ao seu redor. Uma criança de 5 anos utiliza a percepção visual para desenvolver a compreensão das formas, dos símbolos abstratos e suas relações. Uma criança em idade escolar utiliza essas habilidades para decifrar palavras, resolver quebra-cabeças e compreender conceitos matemáticos.

8. PERCEPÇÃOO TÁTIL Percepção tátil é a capacidade do ser humano perceber através da pele as características de um objeto (forma, tamanho e textura) além de outras sensações como pressão, temperatura e dor, as quais em conjunto possibilitam a adequada relação com o ambiente e objetos, assim como a proteção e reação dos indivíduos a estímulos nocivos.

9. O tato não é distribuído uniformemente pelo corpo. Os dedos da mão possuem uma discriminação muito maior que as demais partes, enquanto algumas partes são mais sensíveis ao calor . Entre os fatores presentes na percepção tátil estão : Percepção de  calor, Coordenação motora fina, A percepção da  dor, Percepção temporal.

10. ATIVIDADES - OBJETIVOS ESTATUA – Estimular a percepção auditiva, Estimular o equilíbrio, Reconhecer diferentes movimentos do corpo, Estimular a atenção. TRILHA – Estimular a percepção visual, Estimular a atenção, Explorar a sequencia numérica. CAIXA DE SENSAÇÕES – Estimular a percepção tátil, Reconhecer diferentes objetos sem ve-los , Promover o toque de diferentes objetos, Estimular a integração no grupo.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. http:// www.optometriacomportamental.com.br/index.php/percepcao-visual http:// www.periodicos.unir.br/index.php/secta/article/view/58 http:// portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=21314