Percepção das Tecnologias

A tecnologia contribui para o desenvolvimento social quando esta se torna um meio para estender a capacidade de ação dos sujeitos, ou seja, para ampliar sua liberdade e suas sensações.

1. Design de
Interação e a
Percepção
das
Tecnologias
Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação

2. Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação
Hoje
• Homo Faber e os Artefatos
• Visão Clássica do Design e a Emoção
• Três níveis de processamento do cérebro
• As múltiplas faces do design -> Design de Interação
• Homo Ludens e as Interfaces Interativas

5. O desenvolvimento tecnológico avança em progressão
geométrica; temos à disposição técnicas jamais
pensadas há 10 ou 20 anos atrás; a tecnologia
tornou-se o eixo da economia. Entretanto, a
tecnologia tem contribuído pouco para o
desenvolvimento social. Isso acontece porque a
tecnologia, freqüentemente, é implementada sem
considerar a situação política, cultural e econômica
onde será inserida.
Contextualização

6. O objetivo é maximizar a adoção e não a apropriação.
A tecnologia contribui para o desenvolvimento social
quando esta se torna um meio para estender a
capacidade de ação dos sujeitos, ou seja, para
ampliar sua liberdade. Domínio sobre a tecnologia é
precondição para usufruir de seus benefícios.
Contextualização

7. Homo Faber e
os Artefatos
Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação

8. • é o humano que fabrica, produz e faz
• é o humano que se apropria das técnicas e das
tecnologias
• é o humano que se preocupa com as atividades e as
tarefas do trabalho (labor)
Homo faber

9. • Artefatos
• Ferramentas
• Tecnologias
Fabrica o que?

10. • Do latim: Arte factu, ‘feito com arte’; variação de
artefacto; Qualquer objeto manufaturado
(Dicionário Aurélio)
• Produto de trabalho mecânico; objeto, dispositivo,
artigo manufaturado; aparelho, mecanismo
construído para um fim determinado (Dicionário
Houaiss)
Artefatos

11. Quando damos valores para eles.
Além de forma física e funções mecânicas, os objetos
assumem “forma social” e “funções simbólicas”. Os
designers voltam sua atenção para as pessoas e o
modo como ela interpretam e interagem com o
meio físico e social.
E passam a projetar com foco na emoção e com
intenção de proporcionar experiências agradáveis.
Quando artefatos se tornam objetos

12. Visão
clássica do
design
Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação

13. O debate foca mais 2 componentes:
USABILIDADE
O produto ou serviço deve ser fácil de usar (baixa
função cognitiva)
EMOÇÃO
O produto ou serviço deve contar uma história e
causar sensações
Forma e Função....isso basta?

14. Descreve a facilidade com que o usuário do produto
pode compreender como ele funciona e como fazê-
lo funcionar.
Especifica as metas decorrentes da experiência do
usuário
Usabilidade

15. São tantas
emoções
Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação

16. É inseparável da cognição e modifica a percepção, o
comportamento, os parâmetros de pensamento e a
forma de interagirmos uns com os outros.
A emoção é elemento de análise quando amplia nossa
atenção para o que sentimos quando usamos um
produto.
Emoção

17. É a experiência consciente do afeto, completa com a
atribuição de sua causa e identificação do objeto.
Emoção

18. É a experiência consciente do afeto, completa com a
atribuição de sua causa e identificação do objeto.
Emoção
É o termo genérico que se
aplica ao sistema de
julgamentos, quer
sejam conscientes ou
inconscientes.

20. De acordo com as
idéias de Rudolf
Arnheim, seria
impossível pensar
sem recorrer a
imagens perceptivas
(mentais), uma vez
que o pensamento
seria algo
eminentemente
visual.
Psicologia da forma
(Leis da Gestalt)

21. Sentir não é simples
representação de uma imagem
mental.
SENSAÇÃO

22. SENSAÇÃO
PERCEPÇÃO

23. ... uma relação dialética
Imagem mental
SENSAÇÃO
Percepção visual
Imagem mental
deriva das
percepções visuais
Porém não são
cópias idênticas

24. O que vemos é uma parte
fundamental do que sabemos.
(Donis A. Dondis)
“
”

25. Três níveis de
processament
o do cérebro
Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação

26. Forma, função e usabilidade causam grande impacto
sobre nós. Segundo Donald Norman, há uma
relação direta entre a forma e facilidade de uso do
objeto (poder de atração que atua no sistema
emocional).
O sistema emocional também controla os músculos do
corpo e através de neurotransmissores químicos,
muda a maneira como o cérebro funciona.
Objetos atraentes funcionam melhor

28. • Nível visceral: camada automática e pré-
programada.
• Nível comportamental: parte que contém os
processos cerebrais que controlam o
comportamento quotidiano.
• Nível reflexivo: parte contemplativa do cérebro.
Três níveis de estruturas do cérebro

29. visceral
comportamental
reflexivo
sensorial motor
percepção
pensamento
controle
controle
Os três níveis interagem entre si, cada um modulando o outro.

30. • Ao ver, ouvir, sentir, ou de outra forma, perceber o
meio ambiente, o sistema afetivo faz o julgamento
para alertar outros centros do cérebro.
• O resultado é que ao mesmo tempo, um
componente cognitivo e um componente afetivo.
Cognição e afeto
atribui significado atribui valor

32. As múltiplas
faces do
design
Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação

33. • Diz respeito ao impacto inicial de um produto, à sua
aparência, toque e sensação.
Aspectos físicos (bom desenho, limpeza e beleza)
Design Visceral

35. • Diz respeito ao uso e experiência com o produto.
Design Comportamental
função
desempenho
usabilidade

36. • Diz respeito a consciência e aos mais altos níveis de
sentimento, emoções e cognição.
• É o mais vulnerável à mudança cultural, experiência,
grau de instrução e diferenças individuais.
Design Reflexivo

38. • Recordações podem desencadear
poderosas emoções de longa
duração.

39. Design visceral
Design comportamental
Design reflexivo
aparência
prazer e efetividade de uso
auto-imagem, satisfação
pessoal, lembranças

40. Design de
Interação
Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação

41. ... é uma atividade criativa cuja finalidade é
estabelecer as qualidades multifacetadas de
objetos, processos, serviços e seus sistemas,
compreendendo todo seu ciclo de vida. Portanto,
design é o fator central da humanização inovadora
de tecnologias e o fator crucial para o intercâmbio
econômico e cultural.”
ICSID - The International Council of Design Societies
Design...

42. ... é a arte de facilitar ou fomentar interações entre
humanos (ou seus agentes), mediadas por
artefatos.
Dan Saffer, Senior Interaction Designer, Adaptive Path
...é uma disciplina do design dedicada a definir o
comportamento de ferramentas, ambientes e
sistemas.
Robert Reimann, Interaction Designer, Bose
Design de interação...

43. ... é o campo do conhecimento que estuda como criar
experiências significativas para os usuários através
de produtos interativos.
O foco do Design de Interação está nas relações
humanas tecidas através dos artefatos interativos.
Design de interação...

44. Campo de atuação do Design de Interação

45. Disciplinas que contribuem para o Design de Interação

46. Homo Ludens
e as Intefaces
Interativas
Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação

47. • Forma de humanizar as tecnologias.
• Forma de interpretar todas as atividades humanas,
como resultados de um jogo (Johan Huizinga).
• É um recorte do tempo, em que a pessoa assume
uma vida paralela à real.
• É um elemento da cultura humana.
Abordagem Lúdica

49. A brincadeira e o jogo representam
para a criança, o que o trabalho
representa para o adulto. Ou seja,
tal como o adulto se sente
envaidecido, feliz, realizado por
suas obras, a criança sente-se
crescer com suas proezas lúdicas.
(Jean Château)
“
”

50. • A palavra “jogo” advém do
latim ludus, ludere, que
designava os jogos infantis.
• Refere-se também a
representação cênica e jogos
de azar.
O Jogo

51. Brincar significa libertar-se dos
horrores do mundo, por meio
da reprodução miniaturizada.
(Walter Benjamin)
“
”

55. Malhar Judas – por Júlio Vedovatto (Pós-Graduação)

57. A interface pode derivar suas características mais do artefato
ou mais do ser humano, ou ainda buscar um equilíbrio entre
ambas. A interface demarca o ponto de negociação entre o
ser humano e o artefato; e determina ainda uma nova
linguagem. Não se pode pensar em interfaces sem considerar
o ser humano que vai usá-la e, portanto, interface e interação
são conceitos que não podem ser estabelecidos ou
analisados independentemente.
Interface e Interação

59. Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação
Acredito que a abordagem lúdica é a melhor forma de acessar
o campo reflexivo da mente humana, passando por uma
percepção visceral e criando uma experiência de uso agradável
que remete a boas lembranças.
Interações positivas Emoções positivas
Considerações Finais

60. Érico Fernandes Fileno. MSc – Designer de Interação Instituto Faber-Ludens de Design de Interação
[email protected]
Acesse www.faberludens.com.br
Obrigado