perilaku membolos dan dampak dari perilaku membolos

membolos kerap dikaitkan dengan siswa disekolah dan menjadi masalah yang sangat pelik dilingkungan sekolah

1. PERILAKU MEMBOLOS SEKOLAH 1 s t grade

2. Pengertian Perilaku Membolos Menurut Walgito (2003 : 13) P erilaku kaitannya dengan lingkungan yang melatar belakanginya. Membolos adalah jenis perilaku yang dilakukan siswa sehingga menarik perhatian orang tua, pendidik, masyarakat, dan kementerian pendidikan .

3. Pengertian Perilaku Membolos K egiatan tidak masuk sekolah untuk mengikuti mata pelajaran baik satu mata pelajaran ataupun tidak masuk selama seharian penuh S iswa tidak berangkat tanpa keterangan atau alpa S uatu kondisi dimana seseorang atau siswa secara sengaja tidak masuk sekolah dan tidak mengikuti mata pelajaran pada hari tersebut P erilaku siswa yang tidak masuk sekolah dengan alasan yang tidak tepat T indakan tidak berangkat sekolah karena belum selesai dalam mengerjakan tugas

4. B eberapa B entuk P erilaku M embolos : Berhari – hari tidak masuk sekola h Tidak masuk sekolah tanpa izin Sering keluar pada jam pembelajaran Tidak masuk kembali setelah meminta izin Masuk sekolah berganti hari Mengajak teman – teman untuk keluar pada mata pelajaran yang tidak disenangi Minta izin keluar dengan berpura – pura sakit Mengirimkan surat izin tidak masuk dengan alasan yang dibuat – buat Tidak masuk kelas lagi setelah jam istirahat

5. F aktor P enyebab P erilaku M embolos S ekolah : Faktor Internal Faktor Eksternal

6. Dampak Perilaku Membolos Sekolah Siswa yang sering membolos sekolah akan mengalami kegagalan dalam pelajaran Selain mengalami kegagalan belajar, siswa tersebut juga akan mengalami marginalisasi atau perasaan tersisihkan oleh teman-temannya Hal yang tidak mungkin terlewatkan ketika siswa membolos ialah hilangnya rasa disiplin, ketaatan terhadap peraturan sekolah berkurang. Dampak dari perilaku membolos yang sering dilakukan yang lebih parah siswa dapat tidak naik kelas bahkan bisa dikeluarkan dari sekolah

7. Thanks! By: Octaviani Eka Yanti, S.Psi