Perkembangan remaja, kelompok 3 mahasiswa pendidikan

perkembangan peserta didik

1. Perkembangan remaja Kelompok 3 KHOIRUNNISAK (7163142022) NURULIZA ALAWIYAH ( 7161142026 ) PRISTIWATI MANURUNG (7163142032) S YAFIRA PARAMITHA AFRIDAYANTI SRG (7161142034) VIVI ANGGRAINI SINAGA (7162142013)

2. Pengertian Masa Remaja Masa remaja merupakan masa transisi perkembangan antara masa anak-anak dan masa dewasa , dimulai dari pubertas yang ditandai dengan perubahan yang pesat dalam berbagai aspek perkembangan , baik fisik maupun psikis .

3. 1. Perkembangan Fisik Perubahan fisik yang terjadi pada remaja terlihat pada saat masa pubertas yaitu meningkatnya tinggi dan berat badan serta kematangan sosial Karakteristik Perkembangan Remaja

4. Faktor Perubahan Fisik Pada Remaja Faktor Eksternal Faktor Internal Kesehatan Makanan Stimulasi lingkungan Kematangan Sifat Jasmaniah yang diwariskan dari orang tuanya

5. Perkembangan Intelektual Pada Masa Remaja Intelektual adalah orang yang menggunakan kecerdasannya untuk bekerja , belajar , membayangkan , mengagas , atau menyoal dan menjawab persoalan tentang berbagai gagasan .

6. Tahapan perkembangan intelek / kognitif Tahap praoperasional Tahap ini berlangsung pada usia 2-7 tahun. Tahap ini disebut juga tahap intuisi, sebab perkembangan kognitifnya memperlihatkan kecenderungan yang ditandai oleh suasana intutitif. Tahap sensori motoris Tahapan ini dialami mulai usia 0-2 tahun. Pada tahap ini anak berada dalam suatu masa pertumbuhan yang ditandai oleh kecenderungan- kecenderungan sensori motoris yang sangat jelas , segala perbuatan merupakan perwujudan dari proses pematangan aspek sensori- motoris tersebut.

7. Tahap ini berlangsung antara usia 7-11 tahun. Pada tahap ini, anak mulai menyesuaikan diri dengan realitas konkret dan sudah mulai berkembang rasa ingin tahunya. Tahap operasional konkret   Tahap ini dialami oleh anak usia 11 tahun keatas. Pada masa ini anak telah mampu mewujudkan suatu keseluruhan dalam pekerjaannya yang merupakan hasil dari berpikir logis Tahap operasi o nal formal

8. Karakteristik Perkembangan Intelek 1.Karakteristik Tahap Sensori-Motoris Segala tindakannya masih bersifat naluriah Aktivitas pengalaman didasarkan terutama pada pengalaman indra 2. Karakteristik Tahap Praoperasional Individu telah mampu mengemukakan alasan-alasan dalam menyatakan ide-ide Cara berpikir individu bersifat egosentris

9. 3. Karakteristik Tahap Operasional Konkret Tahap operasional konkret ditandai dengan karakteristik menonjol bahwa segala sesuatu dipahami sebagaimana yang tampak saja atau sebagaimana kenyataan yang mereka alami. 4. Karakteristik Tahap Operasional Formal Individu mulai mampu membayangkan peranan-peranan yang akan diperankan sebagai orang dewasa Individu bahkan mulai mampu membuat perkiraan (forecasting) di masa depan

10. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Intelek 1. Faktor Hereditas Kemampuan intel ek diperoleh melalui bawaan artinya diperoleh melalui gen. Sejak dalam kandungan ibu, anak telah memiliki sifat-sifat atau karakteristik yang dapat menunjukkan daya kerja intelektualnya.

11. 2. Lingkungan Ada dua unsur lingkungan yang sangat penting peranannya dalam mempengaruhi perkembangan intelek anak, yaitu : Keluarga Sekolah

12. UPAYA PENDIDIK MEMBANTU PERKEMBANGAN FISIK REMAJA Menyediakan sarana dan prasarana Memberikan w aktu istirahat Diadakannya jam olahraga bagi siswa

13. UPAYA PENDIDIK MEMBANTU PERKEMBANGAN INTELEKTUAL Pendidik menerima peserta didik secara positif sebagaimana adanya tanpa syarat (unconditional positive regard). Pendidik memberikan pengertian dalam arti dapat memahami pemikiran, perasaan dan perilaku peserta didik Memberikan suasana psikologis yang aman bagi remaja untuk mengemukakan pikiran-pikirannya sehingga terbiasa berani mengembangkan pemikirannya sendiri