Perkongsian_Amalan_Terbaik_Thumb_Scale_Design.pptx

pat

1. Perkongsian Amalan Terbaik: Thumb Scale Julie Yogeeta Bahardin Khan SMK Senawang [Tarikh Pembentangan]

2. Pengenalan Mata pelajaran SRT Tingkatan 4 memerlukan kerja kursus amali jahitan. Masalah utama: jahitan tidak sekata, fabrik kotor akibat penggunaan kapur. Penyelesaian: Thumb Scale diperkenalkan.

3. Objektif Inovasi Membantu murid menghasilkan jahitan yang sekata & kemas. Memenuhi kriteria pemarkahan kerja kursus SRT. Menjimatkan masa semasa amali jahitan. Meningkatkan minat murid dalam PdP SRT.

4. Reka Bentuk & Bahan Bahan: kertas laminate / acrylic. Saiz: mesra pengguna, skala 1cm. Kos: RM35 (acrylic + upah pembuatan). Lakaran → Mock-up → Produk akhir.

5. Cara Penggunaan Dipakai pada ibu jari. Skala pada alat dijadikan panduan jahitan lapik & kelepet. Tidak perlu menanda fabrik dengan kapur.

6. Keberkesanan & Dapatan Kajian Sampel: 38 murid Tingkatan 4 SMK Senawang. Kaedah: pemerhatian, temubual guru & murid. Hasil dapatan: Jahitan sekata, menjimatkan masa, fabrik kemas & bersih.

7. Perbandingan Sebelum & Selepas Kaedah Lama: Jahitan tidak sekata, ambil masa lama, fabrik kotor. Kaedah Baharu (Thumb Scale): Jahitan sekata & kemas, cepat, fabrik bersih.

8. Sebaran & Impak Sebaran: Media sosial (YouTube, TikTok, Instagram, Facebook). Perkongsian: Mesyuarat / Bengkel Guru TVET & SRT. Potensi: Sekolah menengah, KV, politeknik, UiTM, Kolej komuniti, industri fesyen.

9. Kesimpulan Thumb Scale menyelesaikan masalah utama murid dalam amali jahitan. Meningkatkan kualiti hasil kerja & pemarkahan murid. Inovasi mudah, murah, praktikal & berimpak luas.

10. Penutup “Inovasi kecil memberi impak besar dalam pendidikan.” Soalan & Jawapan