PERTEMUAN 1_Modul 1 dan 9_Komputer dan media Pembelajaran

MuludSugito2 7 views 26 slides Oct 31, 2025
Slide 1
Slide 1 of 26
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23
Slide 24
24
Slide 25
25
Slide 26
26

About This Presentation

Materi Pertemuan 1 Komputer dan media Pembelajaran


Slide Content

KEGIATAN BELAJAR 1
KOMPUTER DAN MEDIA
PEMBELAJARAN
(IDIK 4010/3 SKS)
TUTOR:
MULUD SUGITO, S.Pd., M.Kom.

CAPAIAN PEMBELAJARAN SESI 1
Mahasiswa diharapkan dapat :
•Menerapkan
 konsep tutorial dan belajar  yang
efektif
 dan mandiri;
•Memahami prosedur tugas wajib dan praktik yang
harus dikerjakan;
•menjelaskan fungsi media dalam pembelajaran;
•menjelaskan perkembangan pemanfaatan media
dalam pembelajaran;
•menjelaskan media sebagai bagian terpadu dalam
pembelajaran.

PENDAHULUAN
PERKENALAN TUTOR
Nama: MULUD SUGITO, S.Pd., M.Kom.
Pekerjaan :- Kepala SMP Negeri 4 Bawang, Batang
- PLT Kepala SMP Negeri 2 Tersono, Batang
- Pengajar Praktik Program Guru Penggerak
- Fasilitator PGP/PKS (Pendidikan
Kepemimpinan Sekolah)
- Tutor UT
Alamat : Griya Banyuputih Asri Blok B2 No. 6,
RT. 05 RW. 01 Banyuputih, Kec. Banyuputih, Kab.
Batang
No. HP/WA: 081 5695 4884

Pendidikan :
-SDN Mangunharjo 01, Subah
-SMPN 1 Limpung
-SMKN 1 Batang
-S1 Pend. Ekonomi, UNNES Thn. 2000
-S2 Teknik Informatika, Univ. Dian Nuswantoro
Thn. 2008 (BU-3 BPKLN Kemendikbud)

KESEPAKATAN BELAJAR
•Hadir di ruang belajar tepat waktu (sesuai dengan Jadwal)
•Fokus pada sesi belajar
•Membuka diri terhadap perbedaan dalam berpendapat, bertanya
dan berbagi pengalaman;
•Mengangkat tangan bila hendak bertanya dan silahkan
berbicara setelah dipersilahkan;
•Semua peserta berpartisipasi aktif dalam diskusi, apabila sudah
mendapatkan kesempatan bertanya dan berbagi pengalaman,
maka berikan kesempatan yang sama bagi yang belum
bertanya atau berbagi cerita;
•Konsisten dengan waktu saat mempresentasikan ide, bertanya
dan berbagi pengalaman
•….
•…..

TM 1 TM 2 TM 3 TM 4
TM 5TM 6TM 7TM 8
TA1+T3
TA2+T5TA3+T7
Pola Tutorial Tuweb

NoPertemuan Sesi 1 Sesi 2 Sesi-3 Hari/tanggal
1 I 11.00-13.0013.30-15.3015.30-17.30Sabtu, 02 Maret 2013
2 II 11.00-13.0013.30-15.3015.30-17.30Sabtu, 09 Maret 2013
3 III 11.00-13.0013.30-15.3015.30-17.30Sabtu, 16 Maret 2013
4 IV 11.00-13.0013.30-15.3015.30-17.30Sabtu, 23 Maret 2013
5 V 11.00-13.0013.30-15.3015.30-17.30Sabtu, 30 Maret 2013
6 VI 11.00-13.0013.30-15.3015.30-17.30Sabtu, 06 April 2013
7 VII 11.00-13.0013.30-15.3015.30-17.30Sabtu, 13 April 2013
8 VIII 11.00-13.0013.30-15.3015.30-17.30Sabtu, 20 April 2013
Jadwal Tutorial TTM/Tuweb 2024/2025 Genap
TUWEB
KE
SABTU MINGGU
1. 12 APRIL 2025 13 APRIL 2025
2. 19 APRIL 2025 20 APRIL 2025
3. 26 APRIL 2025 27 APRIL 2025
4. 03 MEI 2025 04 MEI 2025
5. 10 MEI 2025 11 MEI 2025
6. 17 MEI 2025 18 MEI 2025
7. 24 MEI 2025 25 MEI 2025
8. 31 MEI 2025 01 JUNI 2025
Waktu Tutorial
I : 08.00 – 10.00
II : 10-15-12.15
III : 13.00 – 15.00
IV : 15.15 – 17.15

TUGAS WAJIB DAN PRAKTIK (MODUL 9)
1.Pembuatan presentasi dalam bentuk
Powerpoint
2.Pembuatan poster dalam bentuk
JPEG/JPG; dan
3.Mencari link video pembelajaran dari
youtube
CATATAN:
Tugas di sertai RPP
Tugas bagian penialaian UAS
Tugas dikumpulkan tepat waktu

 Kehadiran mahasiswa minimal 5 kali dalam TTM/Tuweb
 Nilai TTM/Tuweb = (30 NP + 70 NT)/100
 NT = (NT1 + NT2 + NT3)/3
Nilai TTM berkontribusi sebesar 50% terhadap nilai akhir MK
jika nilai UAS minimal 30%
 NT = rata-rata nilai tugas tutorial, NP = nilai partisipasi
 Pengiriman tugas TTM: tepat waktu
 Nilai tugas tutorial hanya untuk mahasiswa yang hadir
tutorial minimal 5 kali pertemuan
Jika hanya 4 kali hadir, nilai akhir TTM/Tuweb langsung “0”
(Nol)
Tutorial Tatap Muka/Tuweb

Nilai Mata Kuliah
JENIS SOAL GRADE MUDAH SEDANG SUKAR
Nilai
A ≥ 80 ≥ 75≥ 70
A-
B 70-7965-7460-69
B-
C 55-6950-6445-59
C-   
D 45-5435-4930-44
D-
 
   
E ≤ 45≤ 35≤ 30

MODUL 1
KONSEP PEMANFAATAN MEDIA
DALAM PEMBELAJARAN
TUTOR:
MULUD SUGITO, S.Pd., M.Kom.

Pertanyaan Pemantik
Percayakah kalian bumi itu bulat?
(Jelaskan, mengapa percaya?)

Pengertian Media Pembelajaran
•Media medium (Bahasa latin) Perantara
sesuatu yang membawa informasi dari sumber
untuk diteruskan kepada penerima.
•Media Pembelajaran
sebagai suatu alat atau bahan yang mengandung
informasi atau pesan pembelajaran.

FUNGSI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
1.Pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif
2.Pembelajaran menjadi lebih konkret dan nyata
3.Mempersingkat proses penjelasan materi
pembelajaran
4.Mendorong siswa belajar secara lebih mandiri
5.Materi pembelajaran menjadi lebih terstandarisasi
6.Belajar dan mengajar dengan memanfaatkan aneka
sumber belajar

Contoh Penerapan dalam Pembelajaran
Tentukan media pembelajaran jika Capaian
Pembelajaran (CP):
Siswa dapat menyebutkan dampak negatif
urbanisasi.
Berikan Jawaban melalui:
https://bit.ly/44kF5Q0
Jangan lupa tulis NAMA dan JAWABAN
Nama :
Jawaban:
Kuis 1_Demak

Contoh Penerapan dalam Pembelajaran
Tentukan media pembelajaran jika Capaian
Pembelajaran (CP):
Siswa dapat menyebutkan dampak negatif
urbanisasi.
Berikan Jawaban melalui:
https://bit.ly/4j88JMQ
Jangan lupa tulis NAMA dan JAWABAN
Nama :
Jawaban:
Kuis 1_Batang_A

Contoh Penerapan dalam Pembelajaran
Tentukan media pembelajaran jika Capaian
Pembelajaran (CP):
Siswa dapat menyebutkan dampak negatif
urbanisasi.
Berikan Jawaban melalui:
https://bit.ly/4cuk0Vn
Jangan lupa tulis NAMA dan JAWABAN
Nama :
Jawaban:
Kuis 1_Batang_B

PERKEMBANGAN PEMANFAATAN MEDIA DALAM
PEMBELAJARAN
1.Awal Abad 20: gerakan pendidikan visual
2.Perang Dunia Kedua: penggunaan film dan bahan
belajar bermedia lainnya
3.Tahun 1960-an: banyak sekolah dan perguruan tinggi
yang mulai mendirikan pusat media pembelajaran
4.Tahun 1973-1976: penataran guru SD melalui siaran
radio
5.Awal abad 21: Media yang digunakan sejalan dengan
teknologi yang berkembang pada masanya

Pemanfaatan media dalam pembelajaran
terbagi 2, yaitu:
1.Pemanfaatan media yang didesain khusus
(by design),
2.Pemanfaatan media yang sudah tersedia
(by utilization).

Tingkatan Pengalaman Belajar Anak :
1.Pengalaman langsung
2.Pengalaman yang diamati langsung
3.Pengalaman yang diciptakan
4.Pengalaman yang diamati lewat media
5.Pengalaman lewat simbol-simbol (tulisan,
gambar)
(Sumber: Bruner dalam Heinich, 1996)

Media sebagai Bagian Terpadu
dalam Pembelajaran

TUGAS PARTISIPASI
Membuat peta konsep modul 1 mengenai
Konsep Pemanfaatan Media dalam
Pembelajaran.

PENUTUP
1.Apa yang Anda pelajari hari ini?
https://bit.ly/4cpMjUM
2.Apakah Anda memahami materi sesi ini?
https://bit.ly/3G82D0A
Kuis 2-3_Demak

PENUTUP
1.Apa yang Anda pelajari hari ini?
https://bit.ly/4jtqnKT
2.Apakah Anda memahami materi sesi ini?
https://bit.ly/42lOuFP
Kuis 2-3_Batang_A

PENUTUP
1.Apa yang Anda pelajari hari ini?
https://bit.ly/42ayUMX
2.Apakah Anda memahami materi sesi ini?
https://bit.ly/42yJI6J
Kuis 2-3_Batang_B

Sekian……
TERIMAKASIH