PERTEMUAN 6 Mata kuliah Bahasa INDONESIA

Materi bahasa indonesia

1. BAHASA INDONESIA PERTEMUAN KE VI KALIMAT EFEKTIF Oleh: Fatmi Ramlah, M.Pd

2. KALIMAT EFEKTIF Kalimat Efektif Kalimat efektif merupakan kalimat yang mampu mengungkapkan pikiran atau gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain . Kalimat efektif adalah   kalimat yang singkat , jelas , dan padat sehingga dapat menyampaikan pesan dengan tepat dan mudah dipahami oleh pembaca atau pendengar . Kalimat efektif merupakan kalimat yang disusun sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang berlaku susunan kata ejaan tanda baca bahkan strukturnya sesuai kaidah kebahasaan yang berlaku .  

3. Memiliki unsur pokok, minimal tersusun atas subjek dan predikat. Menggunakan diksi yang tepat. Menggunakan kesepadanan antara struktur bahasa dan jalan pikiran yang logis serta sistematis. Menggunakan tata aturan ejaan yang berlaku. Memperhatikan penggunaan kata yaitu penghematan penggunaan kata. Menggunakan variasi struktur kalimat. Menggunakan kesejajaran bentuk bahasa CIRI-CIRI KALIMAT EFEKTIF

4. Syarat-Syarat Kalimat Efektif Sesuai Ejaan yang Disempurnakan (EYD) Kalimat efektif harus menggunakan ejaan maupun tanda baca yang tepat. Sistematis Sebuah kalimat paling sederhana adalah yang memiliki susunan subjek dan predikat, kemudian ditambahkan dengan objek, pelengkap, hingga keterangan. Tidak boros dan bertele-tele Pastikan susunan kalimat yang kalian rumuskan pasti dan ringkas agar orang yang membacanya mudah memahami gagasan dalam kalimat. Tidak ambigu Kalimat efektif menjadi sangat penting untuk menghindari pembaca dari multiftafsir.

5. KALIMAT EFEKTIF Prinsip-prinsip Kalimat Efektif Kesepadanan adalah keseimbangan pikiran dan struktur kalimat yang digunakan. Keparalelan Keparalelan atau sering dikenal dengan kesejajaran adalah kesamaan bentuk dan struktur struktur yang digunakan dalam kalimat efektif harus paralel, sama, atau sederajat. Ketegasan adalah penekanan pada ide pokok kalimat Kehematan dalam kalimat efektif adalah hemat mempergunakan kata, frasa, atau bentuk lain yang dianggap tidak perlu. Kecermatan artinya kalimat yang dibuat tidak menimbulkan tafsiran ganda (ambigu). Kepaduan yaitu berkaitan dengan keselerasan pernyataan dalam kalimat agar informasi yang disampaikan tidak terpecah-pecah. Kelogisan ialah bahwa ide kalimat itu dapat diterima oleh akal dan penulisannya sesuai dengan ejaan yang berlaku.-

6. P rinsif Kalimat Efektif Kesepadanan Kesejajaran Ketegasan Kehematan Kecermatan Kepaduan Kelogisan 6

7. Kesepadanan 7 Kesepadanan adalah keseimbangan pikiran dan struktur kalimat yang digunakan . Suatu kalimat efektif harus memenuhi unsur gramatikal yaitu unsur subjek (S), predikat (P), objek (O), keterangan (K). Cth: Budi (S) pergi (P) ke kampus (KT) O Tidak Menjamakkan Subjek Contoh: Tomi pergi ke kampus, kemudian Tomi pergi ke perpustakaan (tidak efektif) Tomi pergi ke kampus, kemudian ke perpustakaan (efektif)

8. Kesejajaran 8 kesejajaran adalah kesamaan bentuk dan struktur struktur yang digunakan dalam kalimat efektif harus paralel, sama, atau sederajat. Jika kalimat pertama menggunakan kata kerja berimbuhan me-, maka kalimat berikutnya harus menggunakan kata kerja berimbuhan me- juga. Cth: O Kakak menolong anak itu dengan di papahnya ke pinggir jalan. (tidak efektif) O Kakak menolong anak itu dengan me mapahnya ke pinggir jalan. (efektif) O Anak itu ditolong kakak dengan dipapahnya ke pinggir jalan. (efektif)

9. Ketegasan 9 Ketegasan adalah penekanan pada ide pokok kalimat suatu perlakuan penonjolan terhadap ide pokok dari kalimat . Untuk membentuk penekanan dalam suatu kalimat, ada beberapa cara, yaitu: 1. Meletakkan kata yang ditonjolkan itu di depan kalimat Cth : Harapan presiden ialah agar rakyat membangun bangsa dan negaranya . Membuat urutan kata yang bertahap Cth : Bukan seratus , seribu , atau sejuta , tetapi berjuta-juta rupiah, telah disumbangkan kepada anak-anak terlantar . ( benar ) Melakukan pengulangan kata ( repetisi ). Cth : Cerita itu begitu menarik , cerita itu sangat mengharukan . Melakukan pertentangan terhadap ide yang ditonjolkan . Cth : Anak itu bodoh , tetapi pintar . 5. Mempergunakan partikel penekanan . seperti : partikel – lah , -pun , dan – kah . Contoh : Dapatkah mereka mengerti maksud perkataanku ?

10. Kehematan Kehematan dalam kalimat efektif adalah hemat mempergunakan kata, frasa, atau bentuk lain yang dianggap tidak perlu. maksudnya adalah hemat dalam mempergunakan kata, frasa, atau bentuk lain yang dianggap tidak perlu, tetapi tidak menyalahi kaidah tata bahasa. 10 Cth: Karena ia tidak diajak, dia tidak ikut belajar bersama di rumahku. (tidak efektif) Karena tidak diajak, dia tidak ikut belajar bersama di rumahku. (efektif) Kepaduan Kepaduan yaitu berkaitan dengan keselerasan pernyataan dalam kalimat agar informasi yang disampaikan tidak terpecah-pecah. Kalimat yang padu tidak bertele-tele Kalimat yang padu tidak perlu menyisipkan sebuah kata seperti daripada atau tentang antara predikat kata kerja dan objek penderita. Cth: O Makalah ini membahas tentang teknologi fiber optik . (tidak efektif) O Makalah ini membahas teknologi fiber optik . ( efektif )

11. Kecermatan Dalam membuat kalimat efektif jangan sampai menjadi kalimat yang ambigu (menimbulkan tafsiran ganda). 11 Contoh: O Mahasiswa perguruan tinggi yang terkenal itu mendapatkan hadiah (ambigu dan tidak efektif). O Mahasiswa yang kuliah di perguruan tinggi yang terkenal itu mendapatkan hadiah ( efektif ) Kelogisan Kelogisan ialah bahwa ide kalimat itu dapat dengan mudah dipahami dan penulisannya sesuai dengan ejaan yang berlaku . Hubungan unsur-unsur dalam kalimat harus memiliki hubungan yang logis / masuk akal . C ontoh: O Untuk mempersingkat waktu, kami teruskan acara ini. (tidak efektif) O Untuk menghemat waktu, kami teruskan acara ini ( efektif )