“De modo geral, os cientistas sociais
querem mais do que descrever o
comportamento social. Um dos objetivos
da ciéncia social é compreender as
relacóes entre variáveis e predizer
quando ocorreráo diferentes tipos de
comportamento social”
Descobrir se existe um relacionamento
entre as variáveis, que seja improvável
de acontecer devido ao erro amostral, ou
seja, um relacionamento real entre as
duas variáveis (Dancey & Reidy, 2013).
vSe a correlagáo entre duas variáveis, anos de
escolaridade e renda mensal, é de 0,80.
YO coeficiente de determinagäo €: 0,80 x 0,80=
0,64 ou 64%.
Y Assim, neste exemplo, 64% da variáncia no
salário pode ser explicada pela variáncia nos anos
de escolaridade.
v 36% da variáncia näo € explicada por essa
relaçäo e sim por outros fatores.
=
==
=
—
=
=
—
—
—
==
=
—
—
=
=
HAXARRA HH Hy HH HH HH EHI HH HH
y Uma correlagäo entre duas variäveis pode ser forte,
mas isso näo significa que podemos explicar uma pela
outra.
vSe for encontrada uma forte correlaçäo positiva entre o
número de palavras conhecidas por crianças e o tamanho
do pé, isso náo significa que o tamanho do pé possa ser
explicado pela dimensáo do vocabulário ou vice versa.
y Seria mais coerente pensar numa relaçäo triangular,
onde a própria idade é responsável tanto pelo tamanho
do pé quanto do vocabulário (Levin, 1987).
vIsto € conhecido como o problema da terceira variável.
Y” A correlagäo entre duas variáveis pode ser útil na
previsáo dos valores de uma delas (y) a partir do
conhecimento dos valores da outra (x). Tal
previsáo é obtida com mais segurança pela
técnica da análise de regressáo.
v A regressäo linear, técnica multivariada,
responde a pergunta: Quanto y irá mudar se x
mudar? Quer dizer, se x mudar em certo valor,
poderemos ter uma estimativa de quanto y
mudará.