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1. “AÑO DEL BICENTENARIO DE LA CONSOLIDACIÒN DE NUESTRA
INDEPENDENCIA Y DE LA CONMEMORACIÒN DE LAS HEROICAS
BATALLAS DE JUNÌN Y AYACUCHO”
PLAN DE CONTIGENCIA DE PREVENCIÒN EN EL
INSTITUTO DE EDUCACIÒN SUPERIOR
TECNOLÒGICO PÙBLICO “AYABACA”
I.INTRODUCCION:
Los riesgos se definen como las condiciones sociales, ambientales y
naturales, desastre la región de Piura por su ubicación geográfica no
solo esta expuesto a riesgos y situaciones de emergencia
provocados por sismos, sino también a aquellos que pueden ser
causados por otros fenómenos naturales como las lluvias torrenciales
inundaciones huaycos, deslizamientos, heladas, movimientos
inusuales de masas atmosféricas etc.…esta situación constituye una
amenaza que puede ocasionar la vulnerabilidad de la infraestructura
de las instituciones educativas, especialmente aquellas de
construcciones precarias. por ello es una necesidad identificar las
diferentes amenazas y los escenarios de riesgo, ello garantiza
planificación, organización y ejecución de acciones de contingencia

2. de calidad aun en situaciones de emergencia. En este sentido, el
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO"AYABACA " consciente de la importancia que tiene
desarrollar la cultura de gestión del riesgo de desastres y
capacidades de respuesta hace frente a situaciones de emergencia,
considera necesario elaborar implementar un conjunto de actividades
de gestión prospectiva, correctiva y reactiva los mismos que serán
ejecutados con la participación activa de todos los estamentos
institucionales Dirección, Plana Jerárquica, Plana Docente, Plana
Administrativa, de Servicio y Estudiantes en General.
II.INFORMACION GENERAL:
1.- NOMBRE DE LA INSTITUCION: IESTP “AYABACA”
2.- CODIGO MODULAR: 1180801
4.- TELEFONO: [phone]
5.- MODALIDAD: EDUCACION TECNOLOGICA SUPERIOR
6.- UBICACIÓN: EX QUINTA RIOS S/N BARRIO SUR-AYABACA
7.- DISTRITO: AYABACA
8.- PROVINCIA: AYABACA
9.- REGION: PIURA
10.- DIRECTOR: ING JONY ALBERTO SAMANIEGO TOCTO
11.- TELEFONO DEL DIRECTOR: 968973616
III.BASE LEGAL:
Ley N.º 28044-Ley General de Educación.
Ley N.º 20254-Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental del
Perú.
Ley N.º 28611-Ley General del Ambiente.
Decreto Ley N.º 284788 Ley de Sistema de Seguridad y Defensa
Nacional.
Ley N.º 29664 Ley de Creación del Sistema Nacional de Gestión del
Riesgo de Desastres (SINAGERD).
Decreto Supremo N.º 048-2011-PCM- Reglamento de la Ley del Sistema
Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).

3. Ley N.º28455 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental.
Decreto Supremo N.º001-A2004-DE/SG.-Aprueban Plan Nacional de
Prevención y Atención de Desastres.
IV.DIAGNOSTICO
4.1. RECONOCIMIENTO DEL TERRITORIO:
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "AYABACA"
de Ayabaca es una Institución que oferta Educación Superior
Tecnológica en los Programas de Estudio Producción Agropecuaria,
Construcción Civil y Enfermería Técnica es de Gestión Pública y
depende directamente de la Dirección Regional de Educación Piura,
se ubica en la parte sur de la ciudad de Ayabaca en un área de
80,650 m2 y un área construida de 1,500 m2.
Limites: La Institución limita
Por el Norte con la Asociación de Vivienda los
Jazmines de reciente creación.
Por el Sur con el Asentamiento Humano Santa Rosa.
Por el Este con la Comunidad Campesina de
Suyupampa.
Por el Oeste con la AV. Tomás Eliseo Velásquez.

4. 4.2. INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA:
La infraestructura del IESTP "AYABACA" de Ayabaca fue construida en dos
etapas:
En la primera etapa el año 1994 se construyó un pabellón de aulas de dos
niveles en el primer nivel 03 aulas y en el segundo nivel 03 aulas aquí
funcionaron todos los servicios, así mismo una batería de servicios Higiénicos
con dos compartimientos para hombre y para mujeres.
El año 2007 con Recursos del Canon Petrolero asignados por Ley a los
Institutos, se construyó el resto de la Infraestructura actual (segunda etapa) que
consta de lo siguiente:
Un Ambiente Pedagógico de dos niveles, en el primer nivel se encuentra un
Tópico y el Centro de Cómputo además de un pequeño almacén, en el
segundo piso se encuentra un Laboratorio de Biología y Química y un
laboratorio de Enfermería Técnica.
Un ambiente Administrativo de dos niveles, el primer nivel se encuentra la
Dirección, secretaria general y Sala de Docentes y en el segundo Nivel se
encuentra un auditorio para 100 personas
Una Planta de Procesamientos Lácteos de un nivel.
* Un ambiente de Taller y sala de maquinas
* Un Cafetín y aula adicional de material de la zona (adobe con mampostería
de barro).
Se Puede decir tomando como referencia las evaluaciones hechas por
nuestros estudiantes de Construcción civil que la Infraestructura en términos
generales se encuentra en buenas condiciones, la cual se puede describir de la
siguiente manera
Muros: Excepto el Cafetín y aula adicional todos los ambientes construidos son
de material noble a base de Ladrillo con mortero de concreto simple y
debidamente revestidos, los zócalos pintados con esmalte sintético y el resto
con pintura lavable, los ambientes nuevos están construidos con criterios
antisísmicos, muros con juntas de dilatación.
Techos: El Pabellón Central de aulas construido en la primera etapa, así como
la batería de servicios higiénicos son de techo aligerado cubiertos de una capa
de material impermeable para evitar filtraciones de agua. El resto de la
Infraestructura presentan techos con cobertura de calamina acerada y
estructura de fierro (vigas, soleras y voladizos). El techo del cafetín y aula
adicional es de cobertura de Eternit.
Veredas: Todas las veredas se encuentran en buen estado son de las medidas
recomendadas y cubiertas con cerámico.

5. Pisos: Todos los pisos son con cobertura de cerámico, excepto el cafetín y
aula adicional se encuentran en buenas condiciones con algunas pequeñas
quebraduras sin mayor importancia.
Puertas y Ventanas: Todas las Puertas y Ventanas son de fierro y cubiertas
con vidrio, pintadas con esmalte de color negro se encuentran en buen estado.
Sistema Eléctrico: Excepto el cafetín y aula adicional, todo el Sistema de
Cableado Eléctrico de los ambientes es de cable sólido y se encuentra
empotrado en los muros. Cada pabellón tiene su Sistema de control
independiente y todo el sistema se maneja a partir de una cuchilla de control
general ubicad al ingreso de la Institución, el cableado del cafetín y aula
adicional se encuentra cubierto con canaletas plásticas en la parte externa de
los muros. La Institución cuenta con Sistema de Energía
Trifásica con su correspondiente panel de control.
Servicios Higiénicos: Se cuenta con una Batería de Servicios Higiénicos con
dos compartimientos una para mujeres y otro para varones, cada
compartimiento tiene inodoros, lavatorios y duchas, son de material noble con
techo aligerado a dos aguas se encuentra operando adecuadamente, cuentan
con un tanque de polietileno de 1,200 litros que abastece de agua a todo el
sistema el cual es abastecido a su vez por un tanque de concreto de 4 cubos
de capacidad ubicado en la parte alta de la Institución.
Mobiliario: Cada aula está equipada con el respectivo mobiliario escolar con
carpetas unipersonales para los Programas de Estudio de Enfermería Técnica
y Producción Agropecuaria, además de Módulos mixtos (silla más mesa) para
Construcción Civil, está en buen estado de conservación. La parte
administrativa está equipada con sillas, mesas, estantes y mostradores de
madera que en un determinado momento pueden servir como protección para
el personal que allí labora. Los laboratorios y Biblioteca de igual manera se
encuentran equipados con mesas y estantes de madera.
Recursos Humanos: Este rubro está constituido por todo el personal que
labora en la Institución como el Personal Directivo, Jerárquico, Docente, y
Administrativo además de los estudiantes distribuidos en tres Programas de
Estudio y 07 secciones 02 de Producción Agropecuaria, 02 de
Enfermería Técnica y 03 de Construcción Civil.
Equipos de Seguridad: La Institución cuenta con Un extintor ubicado en el
Centro de Cómputo,
Sistema de Alarma, Luces de emergencia, Generador Eléctrico.
Cerco Perimétrico: La Institución tiene dos vías de acceso: una peatonal y la
otra carrozable, la vía peatonal es la más accesible y se encuentra en la parte
Oeste, en esta vía se encuentra el Portón Principal de ingreso de los
estudiantes y aquí se ha construido un frontis de 20 m lineales de cerco
perimétrico de muro de ladrillo, el portón es de fierro y columnas de concreto

6. armado, el otro portón se encuentra en la parte sur del terreno de igual manera
es de fierro con columnas de concreto por aquí ingresan vehículos
motorizados.
El resto de cerco perimétrico es de postes de madera con alambre de púas se
encuentra en mal estado ya que por falta de disponibilidad presupuestal no es
posible tenerlo operativo al 100% ya que es un perímetro de 1200 metros
lineales. Esto constituye un gran problema para la seguridad de la institución
por que obliga a contratar personal de seguridad y de campo para el cuidado
de la Infraestructura y Proyectos Productivos que la Institución ejecuta.
4.3. RECONOCIMIENTO TERRITORIAL:
El terreno presenta topografía irregular y presenta las siguientes
características.
Clima: La Provincia de Ayabaca supera una altitud de 2715 m.s.n.m., en la
Capital de la Provincia
El clima es frio - húmedo en épocas de invierno Enero - abril y en verano es
húmedo seco, estas variaciones climáticas originan Enfermedades
Respiratorias Agudas en la población.
Temperatura: La temperatura de la Provincia es de 5°C y la máxima de 21°C,
de acuerdo a estos
datos podemos estimar que la temperatura promedio es de 12°C.
Actividad Agrícola: La actividad agrícola constituye una principal fuente de
ocupación en las familias de la Provincia de Ayabaca, cuya producción es
destinada al autoconsumo y a la comercialización. A nivel Provincial el uso
mayor de la tierra es para pastos (manejados y naturales), seguido de tierras
agrícolas
Actividad Pecuaria: La actividad pecuaria constituye una principal fuente de
ocupación en las familias de la Provincia de Ayabaca, cuya producción como
es el ganado vacuno, ovino, porcino.
es destinada al autoconsumo y a la comercialización.
Relieve: Es irregular en la parte Oeste es de topografía accidentada y aquí se
ubican las canaletas de evacuación de aguas pluviales y que su colmatación
produce las inundaciones y pequeños deslizamientos, en la parte central es
plana que es donde se encuentra el área construida actual.

7. 4.4. MEDIO AMBIENTE:
El IESTP "AYABACA" de Ayabaca está ubicado en una zona con problemas de
contaminación ambiental, por un lado, en dirección Oeste - Este y en el límite
con una propiedad privada, discurren aguas de desecho (aguas servidas) que
no están entubadas y en la vía de acceso peatonal la gente arroja basura
constantemente con mucha más incidencia en el mes de octubre por la Feria
del Señor Cautivo.
En la parte Sur y Norte se ubica dos Asentamientos Humanos cuyos
moradores transitan libremente por la Propiedad de la Institución debido a la no
existencia del Cerco Perimétrico.
Se está talando constantemente árboles pese a que existe un vivero
Institucional de propiedad el Programa AGRORURAL del estado y se quema
basura constantemente plásticos y material de desecho
V.-ESTIMACION DE RIESGOS -IDENTIFICACION DE PELIGROS

8. PELIGRO/AMANEZA
(según su origen)
PROBABILIDAD
DE QUE OCURRA
RIESGO VULNERABILIDAD
NATURALE
S
Lluvias
Intensas -
Inundaciones
Sismos
Heladas
Amenazas
Biológicas
ALTA
MEDIA
BAJA
•Deterioro de la
infraestructura
total o parcial.
•Posibles
pérdidas de
vidas humanas.
•Pérdidas de
mobiliario,
material
educativo y
equipos (TV,
computadoras,
impresoras...)
•Crisis
emocional en
los miembros de
la comunidad
educativa.
•Desintegración
de la
institucionalidad.
•Pérdida de
clases por
ausencia de los
estudiantes
debido al
temor por
contagio.
Limitada cultura de
prevención de riesgos
y desastres.
•Debilidades en el
fortalecimiento de
capacidades de
gestión del riesgo de
desastres en los
miembros de la
comunidad educativa.
•Debilidades en la
transversalización de
educación en GRD y
conciencia ambiental
RIESGO
SOCIAL
MEDIA
5.1. POSIBLESPELIGROSQUE AFECTAN LA I.E:

9. PELIGROS NATURALES CONSECUENCIAS
PARA LA I. E
Probabilidad de
ocurrencia de un
fenómeno
potencialmente
destructivo en la
institución educativa
SISMO
Destrucción de
estructura perdida de
materiales y mobiliario
daños a la vida y la
salud suspensión de
clases
DESLIZAMIENTO
Caída de piedras y
arena en la institución
dañando su
infraestructura y la
integridad física de la
comunidad educativa
VI.OBJETIVO
El plan de prevención del riesgo de desastres (PPRRD)tiene como objetivo
reducir la vulnerabilidad de las personas, de las edificaciones y de bienes
materiales expuestos a peligros naturales y antrópicos, Así mismo, define las
estrategias y programas que promueven el desarrollo integral y sostenible del
distrito. De esta manera busca fortalecer las capacidades locales para la
incorporación de la gestión de riesgos en los procesos de planificación y
gestión del desarrollo territorial local.
Debemos manifestar que el presente PPRRD se constituye en uno de los
primeros documentos elaborado por un Gobierno Local en el Marco de la
normativa del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres
(SINAGER).
Los desastres, regularmente traen pérdidas humanas, frenan las actividades
económicas productivas y dañan la infraestructura de servicios que el Estado
construye para la población. También afectan a los Componentes del
Ambiente, traen problemas en Salud, Saneamiento e higiene. A su vez, tienen
impactos psicológicos en la población.
Este Plan define los objetivos generales y específicos de la gestión del riesgo
en el Distrito al igual que resume los proyectos, medidas y acciones que se
proponen para reducir la vulnerabilidad de las poblaciones, principalmente
frente al riesgo causado por el peligro de sismos o tsunamis. Las medidas
consideradas tienen que ver, ante todo, con la protección de las familias, las
viviendas, la infraestructura de servicios de agua y saneamiento, los centros
educativos, la validad de actividades.

10. 6.1. BRIGADAS
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
En grupo de funcionarios de la institución que se unen, organizan y capacitan
para trabajar en el área de los primeros auxilios en el marco del Plan de
emergencias de la institución. La cantidad de miembros que la integran estará
directamente relacionada con el tamaño de la planta física en que se ubican, la
cantidad de personal, las jornadas de trabajo y el flujo de personas que
accesan a la misma.
Se debe tener presente y entender por Primeros Auxilios, el cuidado inmediato
que se le presta a una persona que a sido herida o repentinamente afectada
por alguna enfermedad o lesión, con el propósito de disminuir su sufrimiento,
prevenir lesiones mayores y hasta salvarle la vida mientras se consigue ayuda
de personal mas capacitado. Esto incluye Primeros Auxilios físicos (control de
sangrados, quemaduras, etc.) y Primeros Auxilios psicológicos (palabras de
aliento, apoyo emocional).
Un Primer Auxilio debe ser oportuno, adecuado y eficiente. Es oportuno cuando
se presta lo más rápidamente posible, es adecuado y eficiente cuando la
maniobra que se realice sea exactamente la que corresponda a cada paso
particular y de resultado. Esto presupone que la persona que auxilia haya
recibido el entrenamiento necesario.
IMPORTANCIA DE LOS PRIMEROS AUXILIOS
El conocimiento es primeros auxilios generalmente significa la diferencia entre
la vida y la muerte, entre invalidez temporal y permanente, entre invalidez
temporal y permanente entre recuperación rápida o larga hospitalización. Tiene
valor para prevenir y cuidar en casos de heridos o enfermos.
Asegure la escena, identifique y corrija cualquier problema que amenace la
vida del paciente o su propia seguridad. Si el sitio es de difícil acceso y usted
no está capacitado para realizar maniobras riesgosas no lo intente, pida ayuda,
identifique peligros potenciales electricidad, gas, derrame de combustible,
agua, deslizamiento, etc. Actitud personal ante una energía existen reglas

11. básicas a la hora de atender una emergencia, para que el auxilio sea realmente
beneficioso deben observarse varias medidas que contribuyan el primer
eslabón de su seguridad para atender la emergencia.
Al llegar a la escena comience por identificarse con los curiosos y el paciente,
diciendo su nombre y el nivel de capacitación haga esto, aunque usted crea
que el paciente no está consciente si ay presentes conocidos o parientes del
lesionado, solicitar su permiso para ayudar a la víctima busque fuentes rápidas
de información para saber que sucedió. Esto debe hacerlo en segundos y para
ellos sus fuentes son:
Lo que dice el paciente
Lo que muestra la escena
Lo que dicen parientes conocidos o curiosos
Mantenga la calma una actitud serena, tranquila frente a un enfermo o
lesionado, por muy grabe que sean las lesiones o la enfermedad, ayuda al
paciente a mantenerse sereno y a aceptar la ayuda. En presencia entonces de
un enfermo lesionado, se debe mantener la calma animándolo, infundiéndole
seguridad y confianza.

13. 6.2. FUNCIONES DE LAS BRIGADAS
FUNCIONES DE LA BRIGADAS DE SOPORTE
BASICO DE VIDA
Coordinada por el jefe de urgencias o quien funja como tal en ese
momento
Está integrado `por el personal médico de enfermería (opcionalmente de
personal capacitado de categorías como camilleros, trabajo social,
asistentes, etc.), localizados en todos los pisos, servicios y turnos del
hospital, los cuales deben estar disponibles y localizables las 24 horas
del día.
Personal competente y cuente con la capacitación y entrenamientos
convenientes e incluso acreditaciones de cursos de alto nivel resolutivo
que le permitan una participación efectiva, (ATLS, BLS, ACLS, triaje,
etc.)
Función proporcionan atención medica a pacientes y/o personal que lo
requieran durante el evento de emergencia o desastre o en apoyo a las
áreas críticas.
ANTES DE LA EMERGENCIA
Conocer en Plan Hospitalario de Emergencia y Desastres.
Asistir a cursos de capacitación y entrenamientos (ATLS, ACLS, BLS,
triaje, etc.)
Promover cursos de soporte básico de Vida y aquellos que sean
necesarios para fortalecer el conocimiento, destrezas y habilidades en
emergencia y desastres en el personal integrante de la brigada.
Promover y participar en ejercicios de simulación y simulacros.
Verificar el adecuado funcionamiento del equipo electro medico y
equipos de reanimación.
Contar con insumos materiales y medicamentos indispensables para la
obtención del personal.
Conocer el área física del hospital y la zona donde quedara instalada la
brigada en caso de desastre

14. Capacitar al personal, a fin de estar preparando para apoyar en las
acciones de la brigada (ATLS, ACLS, BLS, triaje, etc.)
DESPUES DE LA EMERGENCIA O DESASTRE
Realizar la evaluación y registro de las actividades que se llevaron a
cabo.
Solicitar la reposición del material, equipo y medicamentos para
actualizar las dotaciones correspondientes.
Evaluar la participación de todos los elementos de la brigada, y en caso
necesario sugiera, asistir a reuniones con el coordinador de su brigada
para presentar propuestas de mejora.
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD
La brigada de seguridad depende de la subdirección o dirección
administrativa.
Integrada por elementos masculinos
Se apoya tanto el personal de vigilancia del Hospital como del personal
de Servicios Generales y de conservación.
El objetivo de esta brigada es conocer y realizar las acciones necesarias
a fin de liberar el área del siniestro para favorecer las actividades de los
brigadistas involucrados, salvaguardando la integridad física del
personal, pacientes y familias, así como los vienes institucionales.
ENTRE LAS FUNCIONES DE LOS BRIGADISTAS DE
SEGURIDAD SE ENCUENTRAN
a)Delimitar el área de seguridad:
Zona caliente: de mayor riesgo en esta área se deberán
mantener única y exclusivamente el personal necesario,
capacitado con el equipo adecuado para atender la
emergencia.
Zona tibia: Se encuentran todos los grupos y personas de
apoyo tales como brigadas, personal se seguridad y
material de reserva.
Zona fría: Se ubica todo el personal ajeno a las brigadas
como son: curiosos, empleados, reporteros, etc.
b)Detectar riesgos al interior de la unidad y en sus inmediaciones
c)Aplicar medidas correctivas a efecto de minimizar o eliminar riesgos,
ejemplo: (eliminar obstáculos de las rutas de evacuación, etc.).

15. d)Verificar que el equipo y las señales de seguridad estén
permanentemente en buenas condiciones y en los lugares de fácil
acceso.
e)Realizar acciones inmediatas de seguridad ante una emergencia,
ejemplo: (cierre de llaves de gas, corte de energía eléctrica, etc.).
f)Reportar los daños que a sufrido el inmueble después de un siniestro
(verificar el estado general del inmueble, sus instalaciones y el
inmobiliario)
g)Promover en la comunidad del área hospitalaria de prevención ante
actos delictivo
h)Ayudar en la evaluación de los trabajadores, mediante el cierre de
pasillos, corredores, salas, calles, acordamiento de las zonas de
seguridad, y de las salidas principalmente al edificio.
i)Retirar a los testigos presenciales una vez que ya han documentado el
siniestro ya que constituyen, con frecuencia el mayor problema para
atender a un herido.
j)Abrirán o mantendrán cerrada la puerta principal según determinen las
condiciones y los criterios preestablecido.
k)Suplir o apoyar a los integrantes de otras brigadas cuando se requiera.
l)Cooperar con los cuerpos de seguridad externos.
m)Ser guías y retaguardias en ejercicios de desalojo y eventos reales
n)Coordinación de apoyos extra institucionales:
Policía Municipal
Secretaria de la Defensa
Protección Civil
Cruz Roja
o)Resguardo de los bienes institucionales a través de:
Mantener una estrecha comunicación con todas las categorías y
personal de apoyo, a efecto de detectar amenazas delictivas
tales como posibles saqueos, robos de infante, actos vandálicos
en contra del personal y/o visitantes y pacientes, así como en
contra del equipo médico y archivos en general
Informar a la autoridad máxima de la unidad cualquier hecho
delictivo en las inmediaciones del plantel a efecto de que sea
reportado a las autoridades.
Atender las indicaciones de las autoridades institucionales y de
las dependencias encargadas de la seguridad pública y de
procuración de justicia, con relación a las medidas de seguridad
que se deben seguir ante la presencia de una amenaza
delictiva.
Realizar, de común acuerdo con el coordinador de la unidad
interna, el seguimiento de las denuncias hechas por actos
delictivos.
Velar por el cumplimiento de las normas de seguridad, en la
institución
Prevenir e identificar nuevos riesgos en la institución

16. En caso de emergencia, permitir el acceso al edificio
únicamente de personal autorizado y debidamente identificado.
6.3. FUNCIONES DE LA BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
Las funciones de la brigada se organizan en tres momentos, antes, durante, y
después de la emergencia teniendo en cuentan estos tres momentos, las
principales actividades que se realizan son:
ANTES
Identificar posibles situaciones de emergencia medica que se pueden presentar
en el lugar (padecimientos de los trabajadores y que se podrían complicar
durante la emergencia, lesiones por accidentes de trabajo, etc.)
Tener disponible el equipo de primeros auxilios y ubicado en
los lugares estratégicos previamente elegidos
Coordinar la capacitación necesaria para los miembros de la
brigada.
DURANTE
Evaluar la condición del paciente
Brindar la asistencia básica en primeros auxilios
Determinar la necesidad de traslado y cuidados médicos para el
paciente.
Mantener informado al mando del comité de emergencias sobre las
acciones que realiza y los requerimientos necesarios para la ejecución
de sus tareas
DESPUES
Evaluar la aplicación de los planes de respuesta
Elaborar el informe correspondiente
Adoptar las medidas correctivas necesarias para mejorar la
capacidad de respuesta, teniendo como bese la evaluación
realizada.

17. VII. FUNCIONES DE LA BRIGADA DE EVACUACION
ANTES
Conocer las características del inmueble: pisos, servicios, salidas de
emergencia, entre otros.
Identificar las rutas de evacuación mas seguras, de acuerdo al plan
Hospitalario para emergencias o desastres internos, y verificar
periódicamente que se encuentren libres de obstáculos que impidan el
libre tránsito.
Ubicar las zonas de seguridad dentro y fuera de la unidad Hospitalaria.
Proponer la señalización de rutas de emergencia, salidas e indicativos
específicos.
Verificar la instalación de material grafico que indique las acciones al
realizar en caso de requerirse la evacuación del inmueble, dando
preferencia al uso de señales y símbolos de fácil compresión
Identificar a pacientes y personal que labora en los pisos bajo su
responsabilidad, conocer sus limitaciones físicas.
Corroborar que las salidas se encuentran con adecuada iluminación.
Contar con lámparas de mano que faciliten su función en sitios poco
alumbrados o en caso de falla eléctrica.
Solicitar a su coordinador, el equipo necesario para llevar a cabo su
función, teniendo especial cuidado con el que se utiliza para ayudar a
discapacitados (sillas de ruedas, camillas, cobijas, entre otros).
Participar en la capacitación especifica de su brigada y en los simulacros
programados en la unidad.
Elaborar la tarjeta de acción especifica de la brigada y de cada uno de
sus miembros, haciendo énfasis en los grupos de avanza, cuidado y
traslado de pacientes y “barredora”.
Identificar el sitio donde se instalará la brigada de soporte básico de
vida, para trasladar a ese lugar a las personas que en su momento
requieran de atención médica.
DURANTE
Colocarse el distintivo que lo acredita como integrante de la brigada.
Mantener estricta comunicación con el coordinador de la brigada.
Identificar si la evacuación será horizontal, vertical, parcial, o total.
Trasladar al personal a las zonas de seguridad previamente asignadas
en el plan interno.

18. Realizar recorrido por las áreas que le corresponden, teniendo especial
cuidado en los sitios como: baños, sótanos, elevadores y
establecimientos, entre otros.
Verificar que las áreas se encuentren totalmente evacuadas.
Ejecutar la evacuación del área afectada en forma ordenada, indicando
a los pacientes (que pueden caminar) y visitantes, que formen una fila y
se tomen de la mano para ser conducidos por dos miembros del
personal que se colocaran uno al inicio de la fila y otro al final.
Coordinarse con el personal médico y paramédico del servicio, a fin de
garantizar que los pacientes que no pueden caminar sean evacuados,
brindando durante su traslado seguridad, estabilidad y rapidez.
Procurar salvaguardar los artículos indispensables para los pacientes
como son: expediente clínico prótesis, anteojos, medicamentos de
urgencia o de administración inmediata, entre otros.
Evacuar el área por prioridades, iniciando con los pacientes que
deambulan y familiares y, por último, con los pacientes mas grabes que
se encuentran en las áreas críticas del hospital.
 Trasladar a los pacientes ubicados en terapia intensiva, solo si se
encuentra con el recurso material indispensable para garantizar la
continuidad de la atención y lo necesario en cuanto a líneas vitales en la
zona de recepción, previamente seleccionada en el plan hospitalario
para Emergencia y Desastres, de lo contrario no es recomendable su
movilización.
Desalojar, en caso de incendio, primero a los pacientes que están más
próximos al fuego hacia las salidas.
Verificar, antes de salir del área afectada, que no quede nadie en el sitio.
Realizar recuento del personal evacuado y notificar al coordinador
cualquier situación, faltante o problemas durante la evaluación.
Integrarse al grupo de personal evacuado y mantenerlo ordenado.
Trasladar al sitio donde se ubica la Brigada de Soporte Básico de Vida, a
las personas que hayan sufrido algún percance durante la evacuación y
que ameriten atención médica.
Solicitar a su coordinador, en caso necesario, apoyo extra institucional.
Mantener informado al Centro de Mando de las acciones que se están
llevando a cabo.
Valorar, posterior a la evacuación del personal, la posibilidad de
trasladar materiales que puedan contribuir a elevar el riesgo de
destrucción (carburantes, tanques de oxigeno o gases), así como
documentos, bienes y valores materiales clasificados como no
reemplazables.
DESPUES
El personal de brigada debe realizar un recorrido por las instalaciones,
con la finalidad de cerciorarse de que todo se encuentre dentro de la
normalidad

19. Una vez evaluado el inmueble y de estar seguro, esperar la indicación
del presidente del comité Hospitalario para Desastres y Emergencias
para dirigir al grupo de retorno al inmueble de manera ordenada.
Evitar proporcionar información de los acontecimientos a medios
masivos de comunicación, recordando que para este efecto existe el
vocero único, se debe contar, de ser posible, con la autorización de
Comunicación Social Delegacional o Central.
Realizar reencuentro del personal que regreso al inmueble.
Elaborar soporte por escrito de las actividades realizadas, especificando
el numero de personas evacuadas, sitio donde fueron trasladadas y
situaciones especiales identificadas, así como sugerir mejoras al Plan
Hospitalario de Emergencias y Desastres.
7.1. PROCEDIMIENTO PARA EL REPORTE DE EMERGENCIAS
1.Ocurrida la emergencia, la empresa supervisada deberá remitir a
OSINERG el informe preliminar de Emergencia, para lo cual deberá
llenar uno de los formatos N.º 1, 2, o 3, según corresponda, dentro del
plazo previsto en el Articulo N. º2 del presente cuerpo normativo. Dichos
formatos se encuentran disponibles en la página institucional
OSINERG1.
2.El formato donde se comunique la ocurrencia de la emergencia debe ser
llenado y suscrito por las personas autorizadas, debiendo remitirse a
OSINERG vía fax o mesa de Partes.
3.OSINERG asignara a cada empresa supervisada una contraseña a fin
que puedan, a través de la pagina institucional de OSINERG, reportar
directamente cualquier riesgo signo de emergencia. Ello sin perjuicio de
cumplir con la obligación establecida en el numeral 4.2 del articulo N.º 4
del presente procedimiento.
4.Los informes preliminares serán derivados a las unidades respectivas de
la Gerencia de Fiscalización en Hidrocarburos de OSINERG, para que
su registro y análisis. En los casos que se considere necesario, se
asignara un supervisor para que realice investigaciones
complementarias y emita el informe correspondiente.
5.La empresa supervisada deberá remitir a OSINERG el informe Final de
la emergencia, en un plazo máximo de 10 días hábiles contados a partir
de la fecha de ocurrencia de los hechos, para lo cual deberá llenar uno
de los formatos N.º 4, 5, o 6, según corresponda. Si se requiere un plazo
www.osinerg.gob.pe/emergencias ampliatorio para la presentación de
este informe, el mismo deberá se solicitado por escrito en OSINERG,
sustentando debidamente la prórroga. Loa formatos N. º4, 5, 6, se
encuentran disponibles en la página institucional OSINERG2.
6.Durante la etapa de revisión de los citados informes, el jefe de la Unidad
de la Gerencia de Fiscalización de Hidrocarburos al que corresponde la
supervisión de la Empresa donde ocurrió la emergencia, podrá solicitar

20. información adicional y complementaria para el esclarecimiento de los
hechos.
7.Con la información necesaria, la Unidad correspondiente procederá a la
evaluación de los hechos, a fin de determinar las causas que dieron
origen a la emergencia. Evaluara los posibles incumplimientos a la
normatividad vigente y elaborara el correspondiente informe a efectos de
iniciar el respectivo procedimiento administrativo sancionador o archivar
la instrucción Preliminar.
7.2.ALARMAS DE EMERGENCIA
Estas señales de advertencia son generalmente de alta intensidad para ver que
los oyentes puedan escucharlas claramente, aun desde grandes distancias.
Aunque las alarmas sonoras de emergencia han estado en uso por mucho
tiempo, han evolucionado con el tiempo para adaptarse a los cambiantes
requisitos de la seguridad.
TIPOS DE ALARMAS DE EMERGENCIA
Alarmas de inundaciones
Se usan para alertar a la gente de una posible inundación. Están diseñadas
para alertar a la gente de que hay agua en el área y que deben abandonar el
lugar de inmediato. Muchos lugares ahora tienen sistemas de alarmas de
inundación que se activan de forma automática en caso de emergencia.
Alarmas de sismos
Se emplean para alertar a una población de un temblor inminente. Están
diseñadas para alertar a la gente de que hay un terremoto en el área y que
deben buscar refugio inmediatamente. Muchos lugares ahora tienen sistemas
de alarmas de sismos que se activan de forma automática en caso de
terremoto.
Alarmas de tsunamis
Se usan para alertar a la gente de un tsunami inminente. Están diseñadas para
alertar a la gente de que hay un tsunami en el área y que deben buscar
refugio inmediatamente. Muchos lugares ahora tienen sistemas de alarmas de
tsunami que se activan de forma automática en caso de tsunami.
Alarmas de desastres naturales
Alertan de un desastre natural inminente. Están diseñadas para alertar a la
gente de que hay un peligro inminente en el área y que deben buscar refugio
inmediatamente. Muchos lugares ahora tienen sistemas de alarmas de
desastres naturales que se activan de forma automática en caso de desastre.

21. DESVENTAJAS DE USO
Las alarmas de emergencia son una herramienta importante para ayudara a la
gente a evitar situaciones de peligro. Estas señales de advertencia les permiten
a las personas saber rápidamente cuando hay una situación de emergencia,
los que les da tiempo para tomar medidas de seguridad. Además, las alarmas
de emergencia pueden ayudar a reducir el tiempo necesario para la evacuación
en caso de una emergencia, lo que puede salvar vidas
DESVENTAJAS DE USO
Aunque las alarmas de emergencia son una herramienta útil para proteger a los
habitantes de una población en caso de una emergencia, también tienen
algunas desventajas, por ejemplo, las alarmas de emergencia pueden ser muy
estresantes para las personas ya que pueden provocar sentimientos de
ansiedad y miedo. Además, estas alarmas también pueden causar confusión
en algunos casos, ya que no siempre es claro para la gente que hacer en caso
de una emergencia.

VIII. NOTIFICACION DE EMERGENCIA
Las emergencias pueden ocurrir en cualquier momento. Los sistemas de
notificación de emergencia son fundamentales para las instituciones para
garantizar que los daños y las pérdidas se mantengan mínimo.
Un sistema de notificación de emergencia que permite a las empresas
comunicarse rápidamente durante un incidente crítico, garantizando que la
información y los asesoramientos esenciales, lleguen a quienes lo necesitan en
el momento oportuno la rapidez es fundamental en la gestión de crisis: un
estudio demuestra que mas del 32% de las empresas que utilizan un software
de notificación de emergencias activan su plan de comunicación en menos de 5
minutos, en comparación con solo el 15% de las que no disponen de software.
Es fundamental implantar un sistema que permita envían mensajes a través de
diferentes canales, como las alertas por SMS, las llamadas telefónicas y el
correo electrónico, entre otros.
Puede que un sistema de notificación de emergencia no figure en la lista de
prioridades diarias. Sin embargo, disponer de alertas y notificaciones
actualizadas durante una emergencia es fundamental para la toma de
decisiones con el fin de proteger vidas, infraestructuras y activos. Cuanto mejor
equipado estas para responder ante una emergencia, más rápida será su
recuperación.

22. 8.1. PROCEDIMIENTOS DE EVACUACION
Inicia inmediatamente se da la señal de alarma y comprende el desarrollo de
todos los procedimientos tendientes a efectuar la evacuación del personal y
debe ser posible el control de la situación que lo origina
El escuchar la señal de alarma pone en funcionamiento todos los
procedimientos establecidos, por lo tanto, es muy importante que todos los
lideres de evacuación y personal en general, tengas claras las funciones que
les competen.
Si es necesario y se cuenta con el entrenamiento adecuado, el
brigadista y los posibles colaboradores del área comprometida
intentaran controlar la situación, de lo contrario, evacuan a los PUNTOS
DE ENCUENTRO.
 El resto de personal suspende sus actividades, inicia la evacuación (en
caso de que existan visitantes en el área estos deben ser llevados
también al punto de encuentro sin generar pánico) y espera la orden el
coordinador de emergencia en el punto de encuentro, el coordinador de
emergencia es la única persona autorizada para dar orden de retorno a
las instalaciones
Los lideres de evacuación realizan el llamado a la lista y reportaran
todas las novedades al coordinador de emergencia.
Cuando sea controlada la emergencia y se considere seguro el regreso
a las instalaciones, solo por orden expresa del coordinador de
emergencia se puede retornar.
Siempre ingresaran primero los brigadistas y luego los estudiantes.

23. Una vez suene la alarma de
evacuación
Conserve la calma
Solo si es posible apague equipos
y maquinas
Inicie la evacuación en forma
rápida, ordenada y sin correr este
atento a la caída de escombros,
en especial pesados y cortante
Después de la orden de
evacuación por ningún motivo se
quede dentro de las instalaciones
ni regrese a buscar ningún objeto
Siga las rutas de evacuación
establecidas hacia en punto de
encuentro
Si hay presencia de humos,
desplácese a ras del piso.
Permanezca en el punto de
encuentro y espere instrucciones
del coordinador
De la colaboración y participación
de todos, depende la protección
de nuestras vidas.
La asistencia en primeros auxilios
será prestada por los brigadistas
RECUERDE: Por ningún motivo se devuelva
Una vez activadas las alarmas y ordenada la evacuación
general de la institución, los docentes deberán:

Interrumpir su actividad de manera inmediata
Pedir a sus estudiantes tomar sus elementos personales y mantener la calma
Recordar rápidamente la ruta de salida y el punto de encuentro
Coordinar la salida rápida y ordenada del edificio
Una vez en el sitio de encuentro llamar a la lista y reportar a la brigada de
emergencias sobre el personal ausente
Esperar con su grupo instrucciones de los grupos de emergencia en el sitio
de encuentro