PONENCIA DE FORMACION PARA LA SOBERANIA 2024.pptx

contenidos a trabajar en el área de formación para la soberanía

1. F ORMACIÓN PARA LA SOBERANÍA

2. Creación y funcionamiento de IPM . Tiene su origen año 1976 luego de ser aprobada la ley de conscripción y alistamiento militar Y su respectivo reglamento año 1978. Posteriormente se crea el 28 de marzo del año 1980, mediante resolución conjunta 1.088 Ministerio de la Defensa y 62 Ministerio Educación la Comisión Permanente de IPM con sede en Caracas y en cada estado se conformo una Comisión Permanente para darle cumplimiento a las disposiciones emanadas para tal fin. Área de Formación para la Soberanía Nacional Gaceta oficial N° 41.221 del 24 agosto 2.017 y se establece el Plan de estudios para estudiantes del nivel de media general. Breve reseña

3. La Formación para la Soberanía se articula al área de Geografía, Historia y Ciudadanía en función de garantizar una visión de conjunto de lo geopolítico, de la soberanía territorial, económica, cultural; de la biodiversidad, del espacio radioeléctrico y ultraterrestre. Así como la conciencia de la defensa integral de la nación en la garantía de la preservación de esta soberanía y del derecho de los pueblos a vivir en paz, en cooperación, en apoyo mutuo y en convivencia solidaria. La Formación para la Soberanía es un área de formación en la que los y las estudiantes tienen la posibilidad de investigar, conocer, discutir y reflexionar en torno a temas fundamentales relacionados con nuestra identidad nacional y los valores de nuestra patria, indispensables para la formación de la ciudadanía, la defensa de nuestra independencia e integridad territorial, desde una formación de conciencia y valores patrios. Se trata de desarrollar experiencias educativas, en las que los y las estudiantes puedan interactuar con las instituciones, órganos e instancias a través de las cuales el pueblo ejerce y garantiza la soberanía en todos los ámbitos: territorial, de la biodiversidad, económica, cultural, del espacio ultraterrestre y del espacio radioeléctrico. Enfoque

4. TEMAS GENERADORES CUARTO AÑO QUINTO AÑO Soberanía e independencia, y su importancia para la autodeterminación del pueblo venezolano. Soberanía territorial. Soberanía de la biodiversidad. Soberanía económica. Soberanía cultural. Soberanía ultraterrestre y del espectro radioeléctrico Contexto geopolítico mundial y el ejercicio de la soberanía para la independencia y autodeterminación del pueblo venezolano. Realidad política del territorio venezolano, problemática fronteriza, relaciones exteriores y la situación actual de la región y sus implicaciones para la soberanía territorial. Venezuela: país megadiverso. El ejercicio de la soberanía de nuestra biodiversidad. Desarrollo de un modelo económico productivo para la independencia y soberanía económica. Soberanía económica, el desarrollo de un modelo económico productivo para la independencia y soberanía económica. Los valores culturales venezolanos, revolución cultural como expresión de soberanía. Usos y aplicaciones de los satélites Simón Bolívar y Miranda, y sus implicaciones en la soberanía del espacio ultraterrestre

5. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Soberanía e independencia, y su importancia para la autodeterminación del pueblo venezolano El pueblo y la Soberanía Nacional, principios de corresponsabilidad y participación social y protagónica. Instituciones y órganos que ejercen y garantizan la soberanía y la independencia nacional. Rol del la Fuerza Armada Nacional Bolivariana en la defensa de la soberanía. La unión cívico-militar para la garantía de la soberanía. Defensa diplomática, económica y militar Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Caracterización de los Poderes Públicos, Poder Regional, Poder Municipal y Poder Popular. Soberanía Nacional, valoración del Sistema de Gobierno Democrático. La Fuerza Armada Nacional Bolivariana, Nuevo Pensamiento Militar Bolivariano, Estructura y Componentes. Defensa integral de la nación, ámbitos de desarrollo (Económico, Social, Político, Cultural, Geográfico, Ambiental y Militar 4to Año

6. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Soberanía territorial El territorio venezolano. Fronteras terrestres, marítimas y el espacio aéreo venezolano y su expresión en la soberanía Territorial. Fronteras situación y problemática del territorio. Espacio aéreo y defensa de la soberanía. Rol de las instituciones del Estado y la FANB en la defensa de la soberanía territorial. Política exterior y la integración regional. Análisis de la situación del espacio aéreo venezolano. Importancia de la Nacionalización de Puertos, Aeropuertos y Empresas Básicas de la Nación. Conformación del territorio venezolano y su realidad actual. Mapas y cartogramas del territorio venezolano. Cartogramas de la situación de las fronteras venezolanas. Importancia de la Cartografía y Orientación. La Brújula y GPS. Sistema Defensivo Territorial, Comando Estratégico Operacional (CEO), Región de Defensa Integral (REDI) Zona Operativa de Defensa Integral (ZODI) Área de Defensa Integral (ADI) Zonas y áreas de Seguridad

7. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Soberanía de la biodiversidad La biodiversidad venezolana; problemática actual y la defensa de la soberanía. Potencialidades que ofrece la biodiversidad venezolana al desarrollo nacional. Contrabando de extracción, comercio ilegal y especies en peligro de extinción. Biopiratería, trasnacionales y el negocio de las patentes. Principales problemas que enfrenta la FANB en materia de biodiversidad. Identificación de especies de fauna y flora que forman parte de la economía y sustento local. Identificación de especies amenazadas por el contrabando y el comercio ilegal en tu región. Monografías. Entrevista e intercambio con miembros de la FANB sobre el contrabando de extracción de especies y cómo se enfrenta

8. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Soberanía económica La economía venezolana, estructura y funcionamiento de nuestra economía y el ejercicio de la soberanía. De la economía rentista petrolera a la economía productiva. Indagar con nuestros vecinos sus actividades económicas. Sustento económico. Diversificación económica: empresas de producción social, cooperativas, empresas mixtas, empresas militares. Indagación acerca de empresas de producción social, empresas militares y empresas mixtas de la localidad. Motores de la economía. Modelo económico capitalista vs. modelo económico socialista. Impacto del Turismo en el sector económico. Proyectos Turísticos. Cuadro comparativo entre una economía rentista petrolera y una economía productiva. Conocimiento de los 15 motores de la economía: Agroalimentario, Farmacéutico, Industrial, Exportaciones y nuevas fuentes de divisas, Economía comunal, social y socialista, Hidrocarburos, Petroquímica, Minería, Turismo nacional e internacional, Construcción, Forestal, Militar industrial, Telecomunicaciones e informática, Banca pública y privada, Industrias básicas, estratégicas y socialistas

9. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Soberanía cultural La cultura venezolana y la identidad nacional como expresión de soberanía. La cultura popular venezolana y su importancia en la identidad nacional. Manifestaciones culturales locales, regionales y nacionales. Diversidad Cultural e identidad de los pueblos, comunidades Indígenas y afrodescendientes. Costumbres y tradiciones, y la identidad cultural venezolana. Símbolos Patrios como elementos representativos de la Identidad Nacional. Efemérides y escenificación de batallas significativas y emblemáticas. Cartograma de las manifestaciones culturales locales, regionales y nacionales. Recopilación de expresiones culturales de la localidad. Exposiciones y muestras culturales en la institución educativa y el circuito educativo. Organización de Circuitos Históricos, escenificación de batallas, visita a sitios históricos, identificación de monumentos a próceres y heroínas de la Patria.

10. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Soberanía del espacio ultraterrestre y el espectro radioeléctrico La Agencia Bolivariana de Actividades Espaciales (ABAE) y su impacto en la soberanía ultraterrestre. Democratización del espectro radioeléctrico, la política de concesiones y la soberanía de las telecomunicaciones. Política de concesiones del espectro radioeléctrico. Las radios y televisoras comunitarias, expresión de soberanía. Democratización y ampliación del acceso de las comunidades a las telecomunicaciones y a Internet. Importancia del control del Estado sobre el espectro radioeléctrico. Espacio ultraterrestre venezolano, órbitas geoestacionarias. Satélites. Satélites venezolanos; historia e importancia para la soberanía. Agencia Venezolana de Actividades Espaciales (ABAE). Soberanía del Espectro radioeléctrico, administración y control. Telemática, importancia de las telecomunicaciones y la informática para la soberanía nacional. Internet, Infocentros para la comunidad.

11. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Contexto geopolítico mundial y el ejercicio de la soberanía para la independencia y autodeterminación del pueblo venezolano Venezuela en el contexto geopolítico mundial. Injerencia e intervencionismo. Influencias del imperialismo en Venezuela y la región. Venezuela, organizaciones multilaterales y de integración. Apresto operacional de la FANB para la defensa integral de la nación. Mecanismos de Integración, ALBA, CELAC, MERCOSUR, PETROCARIBE, ALADI, entre otros. Planes de la FANB para la defensa integral de la nación. Experiencias de organización Pueblo – FANB para la Defensa de la Soberanía. Misiones Sociales. Orden, desplazamiento y marcha administrativa. Movilización Ciudadana. 5to Año

12. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Realidad política del territorio venezolano, problemática fronteriza, relaciones exteriores y la situación actual de la región y sus implicaciones para la soberanía territorial. Organizaciones del Poder Popular y la defensa de la soberanía territorial. Indagación de la organización del Poder Popular en el territorio local. Abordaje del narcotráfico, paramilitarismo y contrabando de extracción en la zonas de frontera. Relaciones bilaterales y situación fronteriza con Colombia, Brasil, Guyana, islas del Caribe. Amenazas externas a la soberanía nacional en la región. Organización de las FANB para la defensa de zonas fronterizas en espacios terrestres, marinos, lacustres y aéreos. Relaciones Poder Popular-FANB para la defensa de la soberanía. Cartogramas de la situación de las fronteras venezolanas. Planes de las FANB para atención a los problemas de Narcotráfico, Terrorismo, Secuestro, Abigeato, Paramilitarismo y contrabando de extracción en las zonas de frontera. Identificación de las principales amenazas a la soberanía nacional. Zonas fronterizas. Componentes de la FANB que defienden las zonas fronterizas

13. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Venezuela: país megadiverso. El ejercicio de la soberanía de nuestra biodiversidad. Diversidad biológica venezolana; magnitud y situación actual. Explotación ilegal de la biodiversidad, contrabando y comercio ilegal. Las instituciones del Estado y la FANB en el resguardo y protección de la biodiversidad. Cartogramas de la diversidad biológica venezolana. Diagnóstico de la biodiversidad local y regional. Instituciones del Estado y componentes de la FANB para el resguardo de la biodiversidad. Visitas a Áreas Bajo Régimen de Administración Especial, parques recreativos, zoológicos, museos naturales, áreas naturales. Circuitos naturales y ambientales, creación de brigadas para la preservación ambiental.

14. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Soberanía económica, el desarrollo de un modelo económico productivo para la independencia y soberanía económica Política exterior y el mercado petrolero (OPEP). Faja petrolífera del Orinoco; soberanía petrolera. Arco Minero y el rescate de la producción minera. 15 motores de la economía. Análisis de la política petrolera venezolana. Cartograma de la faja petrolífera del Orinoco y bloques de explotación. Cartograma del Arco Minero y bloques de explotación. Análisis de los 15 motores de la economía: Agroalimentario, Farmacéutico, Industrial, Exportaciones y nuevas fuentes de divisas, Economía comunal, social y socialista, Hidrocarburos, Petroquímica, Minería, Turismo nacional e internacional, Construcción, Forestal, Militar industrial, Telecomunicaciones e informática, Banca pública y privada, Industrias básicas, estratégicas y socialistas.

15. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Los valores culturales venezolanos, revolución cultural como expresión de soberanía. Desarrollo cultural del país durante el siglo XXI, evidencias de una revolución cultural. Política cultural de Estado venezolano para la soberanía cultural. La Familia Venezolana como fuente de principios conciencia social, patrones de conducta individual y de transmisión de valores culturales. Cartograma de las manifestaciones culturales locales. Identificación de las principales manifestaciones, expresiones y movimientos culturales desarrollados durante el siglo XXI. Desarrollo de una manifestación cultural para la comunidad escolar. Manifestaciones culturales presentes en la comunidad.

16. TEMA GENERADOR – TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS Usos y aplicaciones de los satélites Simón Bolívar y Miranda, y sus implicaciones en la soberanía del espacio ultraterrestre. El satélite Simón Bolívar; utilidad e impacto en la soberanía nacional. El satélite Miranda; utilidad e impacto en la soberanía nacional. Espectro radioeléctrico venezolano y sus implicaciones para la soberanía. Democratización del espectro radioeléctrico. El espectro radioeléctrico, su impacto en las telecomunicaciones. Investigación sobre la radio, la televisión y la telefonía celular e internet; uso del espectro radioeléctrico. Política de concesiones del espectro radioeléctrico Satélite Simón Bolívar. Qué es. Dónde se encuentra. Importancia. Funciones. Satélite Generalísimo Francisco de Miranda. Qué es. Dónde se encuentra. Importancia. Funciones. Administración y Control del espectro radioeléctrico. CONATEL. TIC: Tecnologías de la información y la comunicación.

17. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Desarrollar en los y las estudiantes, el amor a la Patria, Identidad Nacional, valores, principios y sentido de pertenencia. Los temas generadores y referentes teóricos prácticos deben ser dictados y desarrollados conjuntamente con el profesor (a) de Ciencias Sociales y el profesional militar. Es importante la escenificación de batallas significativas, emblemáticas, las efemérides, la visita a los sitios históricos y la identificación de monumentos de los próceres y heroínas de la patria por cada circuito educativo. Es fundamental la realización de talleres de Primeros Auxilios, Prevención de Riesgos y Desastres con la ejecución de las Canchas de Sanidad y prácticas de ayuda y protección ante situaciones de riesgo para garantizar la integridad personal en el hogar, la institución educativa y la comunidad.

18. Mucha Gracias por su Atención