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La enfermeria

1. Introducción a enfermería Docente: Selene Molina

2. INTRODUCCIÓN A LA ENFERMERÍA La enfermería es una profesión que se encarga del cuidado y la atención de la salud del ser humano. Es una de las tareas dificultosas y estresantes a la que un individuo puede enfrentarse vocacionalmente, ya que implica hallarse inmerso en un ambiente donde se convive con el dolor y la muerte.

3. EFICACIA DEL CUIDADO La eficiencia en el cuidado del paciente depende de la formación académica, las experiencias vividas, la capacidad física y mental que tenga el profesional que lo atiende, al mismo tiempo que esté cubrir sus propias necesidades: Reconocimiento laboral. Buen estados físico y anímico. Autocuidado y salud. Comodidad y autoestima para poder rendir y ejercer correctamente su trabajo.

4. ¿Que es la enfermería? Es una profesión del área de la salud dedicada al cuidado integral de las personas, familias y comunidades, promoviendo la salud, previniendo enfermedades y brindando atención a quienes lo necesitan, tanto en situaciones de enfermedad como de bienestar.

5. Enfermería La enfermería abarca la atención autónoma y en colaboración dispensada a personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o no, y en todas circunstancias. Comprende la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y la atención dispensada a enfermos, discapacitados y personas en situación terminal.

6. Conceptos de la enfermería Autocuidado Investigación en cuidados Metaparadigma de enfermería Metodología de los cuidados enfermeros: proceso de atención de enfermería. Modelos y teorías de la enfermería.

7. Autocuidado El autocuidado  o  cuidado personal  es cualquier acción reguladora del funcionamiento del ser humano que se encuentra bajo el control del propio individuo, realizada de forma deliberada y por iniciativa propia.

8. Investigación en cuidados La investigación en enfermería , como en otras ciencias, debe dar respuesta a la evolución de la sociedad y de la profesión para consagrar sus esfuerzos a mejorar los cuidados de salud de las personas, familias y comunidad. La búsqueda de cuidados de salud de calidad ha situado en primera línea la práctica profesional basada en pruebas y la investigación en cuidados.

9. Metaparadigma de la enfermería Conjunto de conceptos esenciales que identifican los fenómenos de interés para la enfermería, constituye el núcleo disciplinar de la Enfermería. Los conceptos y fenómenos del metaparadigma de enfermería son: Persona Entorno Cuidado o enfermería Salud

10. Persona: Individuo de la especie humana. Entorno: Conjunto de circunstancias o factores sociales, culturales, morales, económicos, profesionales, que rodean una cosa o a una persona, colectividad o época e influyen en su estado o desarrollo. Cuidado o enfermería: La noción de cuidado está vinculada a la preservación o la conservación de algo o a la asistencia y ayuda que se brinda a otro ser vivo. Salud: no es solamente la ausencia de enfermedad, sino el estado de completo bienestar físico, mental y social del individuo.

11. proceso de atención de enfermería  ( PAE ) Es un método sistemático que brinda cuidados humanistas y eficientes, centrados en el logro de resultados esperados, apoyándose en un modelo científico realizado por un profesional de enfermería. Es un método organizado para ejecutar cuidados individualizados, con un enfoque básico de que cada persona o grupo de ellas responde de forma distinta ante una alteración real o potencial de la salud.

12. Niveles de actuación La labor de enfermería está orientada hacia la atención del individuo enfermo que requiere una actividad concreta y de recuperación, también hacia el individuo sano, en el área de promoción de la salud. La labor de enfermería comprende tres niveles: Nivel primario . Nivel secundario Nivel terciario:

13. Nivel primario Promoción de la salud y la prevención de la enfermedad. Este nivel de prevención básica implica una actividad de enfermería tanto asistencial como promocional, se intenta tener conciencia con la responsabilidad individual, familiar o comunitaria. Entrega oportuna información sobre los eventuales peligros que puedan amenazar la salud y los medios que puedan emplearse para conservar un estado óptimo de bienestar físico, psicológico y social.

14. Nivel secundario Corresponde a las intervenciones asistenciales o curativas que tienen por objeto tratar los problemas de salud establecidos o potenciales. Prevenir su eventual agravamiento, mediante la elaboración e instauración de un plan de actuaciones de enfermería destinado también a evitar o reducir el riesgo de posibles complicaciones.

15. Nivel terciario Dirigido a la rehabilitación e intervenciones de enfermería orientadas al apoyo del paciente en la adaptación a determinadas dificultades(efectos de eventuales secuelas). El objetivo de este nivel consiste en la consecución de un grado de satisfacción óptima de las necesidades personales básicas a pesar de las limitaciones temporales o permanentes impuestas por el estado de salud.

16. Propiedades del proceso Resuelto , porque va dirigido a un objetivo. Sistemático , por utilizar un enfoque organizado para lograr su propósito. Dinámico , porque implica un cambio continuo centrado en las respuestas humanas.

17. Propiedades del proceso Interactivo , por centrarse en las respuestas cambiantes del paciente, identificadas durante la relación Tec. Enfermería/paciente. Flexible , por ser adaptable a la práctica de enfermería en cualquier situación o área de especialización que se ocupe de individuos o comunidades. Posee una base teórica  sustentada en una amplia variedad de conocimientos científicos y humanos aplicables a cualquier modelo teórico de enfermería.

18. Beneficios en el individuo Favorece la flexibilidad necesaria para brindar cuidados de enfermería individualizados. Estimula la participación de quien recibe los cuidados. Aumenta la satisfacción de los Tens ante la consecución del resultado. Permite su retroalimentación y mejora en función del tiempo.

19. Objetivos del proceso El objetivo principal es constituir una estructura que pueda cubrir las necesidades del usuario, familia y comunidad. Otros objetivos son: Identificar las necesidades reales y potenciales del paciente, familia y comunidad. Establecer planes de cuidados individuales, familiares o comunitarios. Actuar para cubrir y resolver los problemas, prevenir o curar la enfermedad.

20. Habilidades necesarias El proceso de atención de enfermería implica las habilidades que un profesional de enfermería debe poseer para realizar la fase inicial del proceso. Esto contribuye a una mejor atención del profesional de enfermería, incluyendo su estado de salud. Habilidades básicas : Respeto Individualidad Destreza manual e intelectual Creativos, humanísticos y analíticos

21. Habilidades cognitivas o intelectuales  Análisis y resolución del problema, pensamiento crítico y realización de juicios respecto a las necesidades del usuario. Entre estas habilidades están las de identificar y diferenciar los problemas de salud actuales y potenciales a través de la observación y la toma de decisiones, al sintetizar el conocimiento de enfermería previamente adquirido.

22. Habilidades interpersonales Incluyen la comunicación terapéutica, la escucha activa, el compartir conocimiento e información, el desarrollo de confianza o la creación de lazos de buena comunicación con el usuario, así como la obtención ética de información necesaria y relevante para luego ser empleada en la formulación de problemas de salud y su análisis.

23. Habilidades técnicas Incluyen el conocimiento y las habilidades necesarias para manipular y maniobrar con propiedad y seguridad el equipo apropiado para realizar procedimientos médicos o diagnósticos, tales como la valoración de los signos vitales, y la administración de medicamentos.

24. Fases del proceso de enfermería Valoración  Diagnóstico  Planificación  Ejecución del cuidado Evaluación 

25. Fase de Valoración La valoración consiste en recolectar y organizar los datos que conciernen a la persona, familia y entorno con el fin de identificar las respuestas humanas y fisiopatológicas. Son la base para las decisiones y actuaciones posteriores.

26. Fase de diagnóstico El propósito de esta fase es identificar los problemas del usuario. Analizar los datos e identificar los problemas reales y potenciales, que constituyen la base del plan de cuidados. También hay que identificar los recursos, que son esenciales para desarrollar un plan de cuidados eficiente.

27. Fase de planificación La planificación consiste en la elaboración de estrategias diseñadas para reforzar las respuestas del cliente sano o para evitar, reducir o corregir las respuestas del cliente enfermo, identificadas en el diagnóstico de enfermería.  Consta de cuatro etapas: Establecimiento de prioridades, con base en la teoría de Maslow. Elaboración de objetivos. Desarrollo de intervenciones de enfermería. Documentación del plan.

28. Fase de ejecución Es la cuarta etapa del proceso de enfermería que comienza una vez que se han elaborado los planes de cuidados y está enfocada al inicio de aquellas intervenciones de enfermería que ayudan al usuario a conseguir los objetivos deseados. Es la puesta en práctica del plan, pero no solo actuar, piense y reflexione sobre lo que está haciendo.

29. Fase de evaluación En esta fase se comparan los resultados obtenidos con los objetivos planteados para verificar si se ha realizado un buen plan de cuidados para con el usuario. El propósito de esta etapa es evaluar el progreso hacia las metas identificadas en los estadios previos.  Continuar con su planeación o modifíquela si es necesario. 

30. Preguntas ???