PPT kelompok Filsafat Essensialisme mata kuliha pendidikan

Pendidikan

1. Nama Anggota Kelompok : M. Saifuddin 012 Farida Afia Rahma 048 Irma'atul nuvianti 063 Linda Sevtyana 057 Devi Ria Arsitha 050 Aura Wahyu Berlianawati 086 Novalia 051

2. 02 03 Pengertian Filsafat Essesnsialisme Secara etimologi esensialisme berasal dari bahasa inggris yakni essential yang berarti inti atau pokok dari sesuatu , dan isme berarti aliran , mazhab atau paham . Aliran Filsafat Esensialisme adalah suatu aliran filsafat yang menginginkan agar manusia kembali kepada kebudayaan lama . Mereka beranggapan bahwa kebudayaan lama itu telah banyak memperbuat kebaikan-kebaikan dan terbukti kebaikan-kebaikannya untuk umat manusia . Filsafat pendidikan esensialisme bertitik tolak dari kebenaran yang dianggap telah terbukti selama berabad-abad lamanya . Aliran Esensialisme ini memandang bahwa pendidikan yang bertumpu dapat menjadi sumber timbulnya pandangan yang berubah-ubah , mudah goyah dan kurang terarah dan tidak menentu serta tidak stabil .

3. Essensialisme memiliki pandangan bahwa pendidikan sebagai pemeliharaan kebudayaan . Paham ini menginginkan kembali kepada kebudayaan lama, warisan sejarah yang telah membuktikan kebaikan-kebaikan bagi kehidupan manusia . Menurut paham ini pula pendidikan harus didasarkan pada nilai-nilai kebudayaan yang telah ada sejak awal peradaban umat manusia , kebudayaan yang mereka wariskan hingga sekarang . Kaum esensialis mengemukakan bahwa sekolah harus melatih , mengajar , atau mendidik peserta didik untuk mampu berkomunikasi dengan jelas dan logis . Pandangan Filsafat Essensialisme Terhadap Pendidikan

4. Prinsip-Prinsip Filsafat Essesnsialisme Dalam Pendidikan Pendidikan harus dilakukan melalui usaha keras, karena pendidikan tidak begitu saja timbul dari dalam diri siswa. Inisiatif dalam pendidikan ditekankan pada guru bukan pada siswa. Inisiatif proses pendidikan adalah asimilasi dari mata pelajaran yang telah ditentukan . Tujuan akhir pendidikan adalah untuk meningkatkan kesejahteraan umum merupakan tuntutan demokrasi yang nyata . 01 02 03 04 05 06 Sekolah harus mempertahankan metode-metode trasdisional yang bertautan dengan disiplin mental. Metode-metode tradisional yang bertautan dengan disiplin mental merupakan metode .

5. Implementasi Filsafat Essesnsialisme Dalam Pendidikan Dalam konsep essensialisme , pendidikan bertujuan untuk meneruskan warisan budaya dan warisan sejarah melalui pengetahuan inti yang terakumulasi dan telah bertahan dalam kurun waktu yang lama. tujuan pendidikan esensialisme adalah mempersiapkan manusia untuk hidup . Namun demikian bukan berarti sekolah lepas tanggung jawab , akan tetapi memberi kontribusi tentang bagaimana merancang sasaran matapelajaran sedemikian rupa . Implementasi filsafat Essesnsialisme dapat dilihat dalam Kurikulum . Bahwasanya kurikulum yang digunakan adalah kurikulum yang berpusat pada mata pelajaran atau subjek matter centered dan berpangkal pada landasan ideal dan organisasi yang kuat . Penguasaan materi kurikulum tersebut merupakan dasar yang bersifat essensialisme general education yang diperlukan dalam hidup . Belajar dengan tepat berkaitan dengan disiplin yang diyakini akan mampu mengembangkan pikiran peserta didik dan sekaligus membuatnya sadar akan dunia fisik di sekitarnya .

6. THANK YOU