PPT LINEAMIENTOS AS EN EMERGENCIA.pptx En casa de emergencia

Ayuda psicosocial y psicoemocional

1. Lineamientos de Acompañamiento socioemocional y psicosocial en situaciones de crisis/emergencia

2. Acompañamiento socioemocional en situaciones de emergencia

3. Socioemocional Hace referencia al desarrollo y manejo de las emociones, pensamientos y relaciones interpersonales . Tiene que ver con la autoconciencia (reconocer lo que siento). Autorregulación (manejar la ira, tristeza, miedo). Empatía (ponerse en el lugar del otro). Habilidades sociales (comunicación, cooperación, resolución de conflictos). 👉 Ejemplo: Un docente que ayuda a sus estudiantes a expresar lo que sienten después de una situación de crisis, validando sus emociones y enseñándoles técnicas de calma. Psicosocial Se refiere al impacto que las situaciones tienen en las personas y en sus entornos sociales (familia, escuela, comunidad). Busca entender cómo el bienestar mental y emocional está influido por las condiciones sociales . Incluye apoyo comunitario, redes de ayuda, acompañamiento familiar y derivación profesional cuando es necesario. Implica promover la resiliencia colectiva , no solo individual. 👉 Ejemplo: Organizar actividades escolares donde los niños y niñas compartan en grupo lo que vivieron durante una emergencia y sepan que no están solos, además de activar apoyo externo (psicólogos, instituciones de salud, etc.).

4. Fases del Plan de Continuidad Educativa en articulación con el acompañamiento socioemocional y psicosocial:

5. Etapas del Acompañamiento socioemocional y psicosocial en situaciones de emergencia: