PPT Meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa kelas VIII menggunakan media Flashcard pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP Negeri 6 Teluk Pakedai Kabupaten Kubu Raya Provinsi Kalimantan Barat.pptx

Meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa kelas VIII menggunakan media Flashcard pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP Negeri 6 Teluk Pakedai Kabupaten Kubu Raya Provinsi Kalimantan Barat

1. 1 1 oleh : NOVITA ARYUNTINI Meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa kelas VIII menggunakan media Flashcard pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP Negeri 6 Teluk Pakedai Kabupaten Kubu Raya Provinsi Kalimantan Barat

2. KEGIATAN 1 2 1. M en y u s u n R P P Melakukan Konsultasi dengan Kepala Sekolah Menentukan Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator dan tujuan pembelajaran. Me nyusun kegiatan pembelajaran dan m enentukan alokasi waktu Menentukan bentuk penilaian Me n cetak RPP Output: - RPP - Notulen - Foto Kegiatan A N E K A : Kejelasan Target : Musyawarah : Adil dan Tanggung jawab : Efisiensi : Mandiri

3. KEGIATAN 2 3 2. Membuat media Flashcard untuk Pelajaran Bahasa Inggris Melakukan konsultasi dengan Kepala Sekolah Merancang Media Flashcard Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk membuat media Flashcard Membuat Media Flashcard Melaporkan media yang sudah dibuat kepada Kepala Sekolah Akuntabilitas : Kejelasan Target Nasionalisme : Musyawarah , tidak memaksakan kehendak Etika Publik : Tanggung Jawab Komitmen mutu : Berorientasi Mutu , Efektifitas , Inovatif , Efisien Anti Korupsi : Mandiri Output: -Media Pembelajaran Flashcard - Notulen - Foto Kegiatan

4. MEDIA FLASHCARD 4

5. VIDEO PEMBELAJARAN

6. KEGIATAN 3 6 3. Membuat Soal Pre test dan Post test Melakukan konsultasi dengan Kepala Sekolah Menelaah KI, KD dan Indikator pembelajaran Membuat kisi-kisi soal dan m embuat pedoman penskoran Membuat soal pre test dan post test Membuat lembar penilaian Mencetak lembar soal dan pedoman penskoran dan m elaporkan hasil kegiatan Output: K isi- kisi soal Pedoman penskoran Lembar soal pre test dan post test Lembar penilaian Foto kegiatan A : Kejelasan Target, Konsistensi , Tanggung jawab N : Musyawarah , tidak memaksakan kehendak , Cinta tanah air E : Tanggung jawab K : Efektifitas , Berorientasi mutU A : Adil

7. KEGIATAN 4 7 4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media Flashcard Guru memulai pembelajaran dengan mengucap salam dan mengajak siswa berdo’a bersama Guru memeriksa kehadiran dan kelengkapan siswa Melaksanakan kegiatan pre-test Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Guru memberikan apersepsi dengan menampilkan gambar terkait materi kemudian guru bersama siswa mengidentifikasi nama gambar-gambar tersebut Guru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media Flashcard Melaksanakan kegiatan post test Mengevaluasi hasil pre test dan post test

8. 8 Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media Flashcard Output: Daftar hadir Lembar jawaban pre test Laporan hasil penilaian pre test Lembar Jawaban Post test Laporan hasil evaluasi Laporan hasil penilaian post test Foto kegiatan A : Kejelasan Target, Partisipatif N : Religius , menjaga ketertiban , tidak diskriminatif E : Disiplin K : Efektifitas , Inovatif A : Jujur , Adil

9. HASIL LEMBAR JAWABAN SISWA 9 PRE TEST POST TEST

10. KEGIATAN 5 10 1. M embuat laporan kegiatan Mengumpulkan hasil bukti kegiatan berupa foto dan dokumen kegiatan yang sudah dilakukan Membuat laporan kegiatan Berkonsultasi dengan Kepala Sekolah Merevisi laporan kegiatan M encetak dan menyerahkan laporan Output: - Laporan Kegiatan - Lampiran bukti pelaksanaan kegiatan - Foto Kegiatan A N E K A : Kejelasan target, tanggung jawab : Musyawarah : Cermat , jujur , taat perintah : Efisiensi , berorientasi mutu : Mandiri

11. KESIMPULAN DAN SARAN 11 1. Kesimpulan Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media Flash Card yang dilaksanakan menggunakan moda luring ( luar jaringan ) dengan metode door to door telah mengimplementasikan nilai-nilai dasar ASN pada setiap kegiatannya . Melalui p elaksanaan kegiatan aktualisasi dan habituasi ini , diperoleh peningkatan hasil belajar siswa dalam Pelajaran Bahasa Inggris . Hal ini dibukktikan dari hasil pre test dan post test yang mengalami peningkatan sebesar 85,72 %.

12. KESIMPULAN DAN SARAN 12 2. Sara n Bagi peserta latsar disarankan dapat mengembangkan media pembelajaran untuk materi pembelajaran Bahasa Ingris yang lain yang lebih menarik , menyenangkan tapi dan juga terintegrasi dengan teknologi zaman sekarang Bagi sekolah diharapkan dapat memberikan dukungan baik moril maupun riil bagi peserta maupun rekan guru lainnya agar semangat dalam menegmbangkan media-media pembelajaran inovatif Bagi rekan guru, pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan media Flashcard dapat menjadi alternative media yang bisa digunakan oleh rekan guru di sekolah dengan memberikan sedikit modifikasi . Bagi siswa , penulis menyarankan siswa dapat memanfaatkan media pembelajaran ini sebagai sumber belajarnya agar memudahkan siswa-siswi dalam memahami materi pembelajaran

13. THANK YOU