PPT TAMPIL lkaldkDFGGGGGGHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

rqqtt

1. SEMINAR laporan AKTUALISASI PENINGKATAN AKTIFITAS PESERTA DIDIK PADA P ROSES PEMBELAJARAN KELAS I DENGAN MEDIA TABEL PENJUMLAHAN DI SD NEGERI 09 AIR PACAH KECAMATAN KOTO TANGAH KOTA PADANG Disusun Oleh : GUSMARLENI, S.Pd NIP. 199 3086 202012 2 018 Mentor EPI HARTATI, S.Pd NIP 19 640907 198702 2 003 Coach FATHUL HADIA , S.Kom , M.Kom NIP19790806 201001 1 022 P enguji / Narasumber Drs. BUSTAVIDIA,M.M NIP. 19640501 199303 1 006

2. My Profile Nama : Gusmarleni, S.Pd Tetala : Padang, 16 Agustus 1993 Pendidikan : S1 PGSD Instansi : SD Negeri 09 Air Pacah Jabatan : Guru Kelas

3. Pemilihan Isu Kurangnya aktifitas peserta didik dalam proses pembelajaran . PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN YAITU TABEL PEBJUMLAHAN DARI BARANG BEKAS

4. PELAKSANAAN KEGIATAN Konsultasi dengan kepala sekolah mengenai rancangan aktualisasi 1 2 3 4 5 6 Menyusun RPP Menyediakan bahan baku Membuat media pembelajaran “Tabel Penjumlahan” Menguji coba dan mengevaluasi media pembelajaran “ Tabel Penjumlahan” Melaporkan kepada atasan hasil evaluasi 24 dan 29 September 2021 4 Oktober 2021 5-7 Oktober 2021 10 Oktober 2021 11 Oktober 2021 12-21 Oktober 2021

5. KEGIATAN 1 : Konsultasi dengan Kepala Sekolah 1.1 Membuat janji dengan kepala sekolah Output :Foto 1.2 Melakukan pertemuan dengan kepala sekolah Nilai ANEKA : ramah dan sopan ( Etika Publik ) Output : Foto dan Video Nilai ANEKA : tepat waktu (Anti Korupsi ) 1.3 Berkonsultasi dan meminta dukungan / persetujuan dari kepala sekolah Output : Foto dan Video Nilai ANEKA : menerima semua masukan dan saran ( Nasionalisme )

6. KEGIATAN 2 : Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) terkait dengan program aktualisasi 2 .1 Membuat RPP Output :Foto 2 .2 Mendiskusikan RPP dengan rekan kerja Nilai ANEKA : tanggung jawab (Akuntabilitas ). Output : Foto Nilai ANEKA : Ber diskusi ( Nasionalisme ) 2 .3 Mengajukan RPP untuk disahkan oleh Kepala Sekolah Output : Foto dan RPP (Lampiran 2) Nilai ANEKA : santun (Etika Publik)

7. KEGIATAN 3 : Menyediakan bahan baku 3.1 Membuat list/ daftar bahan baku Output :Foto Nilai ANEKA : professional ( Akuntabilitas ) dan transparan (Akuntabilitas) 3.2 Membeli bahan baku Output : Foto Nilai ANEKA : sopan (Etika Publik) 3.3 Mengumpulkan botol bekas Output : Foto Nilai ANEKA : mandiri (Anti Korupsi) dan kreatif (Komitmen Mutu)

8. KEGIATAN 4 : Membuat media pembelajaran berupa “ Tabel Penjumlahan ” 4.1 Membuat media pembelajaran “ Tabel Penjumlahan ” Output :Foto dan Video Nilai ANEKA : tekun ( Etika Publik ) dan tanggung jawab (Akuntabilitas ) 4.2 Menata dan menghias media pembelajaran Nilai ANEKA :kreatif ( Komitmen Mutu ) Output :Foto dan Video

9. KEGIATAN 5 : Menguji coba dan mengevaluasi media pembelajaran “ Tabel Penjumlahan ” 5 .1 Menyiapkan RPP Output :Foto 5.2 Menjelaskan langkah-langkah penggunaan media pembelajaran Nilai ANEKA : transparan (Akuntabilitas ). Output : Foto dan Video Nilai ANEKA : jelas (Akuntabilitas) 5.3 Menjelaskan aturan permainan Nilai ANEKA : displin (Komitmen Mutu) Output : Foto dan Video

10. KEGIATAN 5 : Menguji coba dan mengevaluasi media pembelajaran “ Tabel Penjumlahan ” 5.4 Menguji coba belajar sambil bermain menggunakan media pembelajaran Output :Foto dan Video Nilai ANEKA : tekun (Etika Publik).

11. KEGIATAN 5 : Menguji coba dan mengevaluasi media pembelajaran “ Tabel Penjumlahan ” 5.5 Memberi reward kepada siswa yang aktif Output :Foto dan Video Nilai ANEKA : Peduli (Anti Korupsi) dan Menghargai Orang Lain ( Nasionalisme)

12. KEGIATAN 6 : Evaluasi dan Pelaporan 6 .1 Membuat laporan hasil evalu a si Output :Foto 6 .2 Melaporkan hasil evaluasi kepada kepala sekolah Nilai ANEKA : cermat dan teliti ( Etika Publik ) Output : Foto dan Laporan Nilai ANEKA : transparan ( Akuntabilitas ) 6 .3 Menerima masukan dan saran dari kepala sekolah Nilai ANEKA : menerima dan menghargai saran ) Output : Foto

13. KESIMPULAN Dengan melaksanakan kegiatan aktualisasi dan pada saat habituasi , penulis dapat menerapkan nilai-nilai Akuntabilitas , Nasionalisme , Etika Publik , Komitmen Mutu dan Anti Korupsi Pelaksanaan kegiatan peningkatan aktifitas siswa dalam proses pembelajaran menggunakan media “ Tabel Penjumlahan” di kelas I.A berjalan dengan lancar , semua kegiatan yang telah direncanakan telah terlaksana dengan baik berkat dukungan penuh dari kepala sekolah selaku mentor, rekan kerja dan peserta didik Pembuatan media pembelajaran berkontribusi dalam meningkatkan aktifitas peserta didik dalam proses pembelajaran , hal ini dapat dilihat dari keaktifan peserta didik dalam menunjuk tangan dan tampil ke depan untuk menjawab soal pada tabel penjumlahan. Kegiatan peningkatan aktifitas peserta didik dengan pembuatan media pembelajaran di kelas I A menimbulkan kesan positif bagi guru, terlihat dengan ada beberapa guru yang terinspirasi melaksanakan pembelajran dengan menggunakan media yang kreatif dan menarik bagi peserta didik . SARAN Penerapan nilai-nilai Akuntabilitas , Nasionalisme , Etika Publik , Komitmen Mutu dan Anti Korupsi harus dilaksanakan berkelanjutan , hal ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja seorang Aparatur Sipil Negara ( ASN) Pembuatan media pembelajaran berupa “Tabel Penjumlahan” di kelas I A diharapkan membawa perubahan yang berkelanjutan bagi peserta didik I A khususnya dan warga sekolah umumnya . Pe nggunaan media pembelajaran yang menarik dan kreatif hendaknya diikuti oleh guru-guru lain agar terciptanya peserta didik yang aktif dan bersemangat dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas .

14. TERIMA KASIH