Penerapan Metode Role Play untuk Memahami Kisah Nabi dan Rasul Nama Penyaji : FIRDAUS, S.PDI Sekolah : SDN KECIL PULAU SABAKKATANG
Latar Belakang / Masalah Pembelajaran kisah Nabi dan Rasul sering bersifat monoton dan berbasis ceramah. Banyak siswa kesulitan memahami peristiwa sejarah dan nilai moralnya. Kurangnya interaksi aktif membuat siswa pasif dan kurang termotivasi dalam belajar PAI.
Tujuan Inovasi 1. Meningkatkan pemahaman siswa terhadap kisah Nabi dan Rasul. 2. Membiasakan siswa belajar secara aktif dan kreatif. 3. Mengembangkan keterampilan sosial dan kemampuan berbicara di depan umum.
Langkah-langkah / Metode 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok. 2. Setiap kelompok mendapatkan cerita Nabi atau Rasul tertentu. 3. Siswa memerankan tokoh dalam cerita sesuai naskah yang disiapkan. 4. Presentasi dilakukan di depan kelas dengan diskusi dan tanya jawab.
Manfaat / Dampak - Siswa lebih mudah memahami alur cerita dan pesan moral. - Mengembangkan kreativitas, kerja sama, dan rasa percaya diri. - Menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan interaktif.
Kesimpulan Metode Role Play terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman kisah Nabi dan Rasul sekaligus membangun karakter sosial dan emosional siswa. Pembelajaran aktif dapat menjadi strategi unggulan dalam PAI.