PResentacion de las Evaluaciones que se realizaran

Es un resumen breve de aspectos a calificar dentro de una actividad realizada

1. Evaluaciones

2. Tipos Específicas (transversales) Generales aprendizaje

3. Modelos

4. ICEBERG Superior Bajo la superficie

5. Metodología Martha Alles Internacional Enfoque sistémico Fuera de la organización

6. Spencer y Spencer Grupos Competencias genéricas Competencias de desempeño y operativas Orientación de resultado Atención al orden, calidad y perfección Espíritu de iniciativa Búsqueda de la información Competencias de ayuda y servicio Sensibilidad interpersonal Orientación al cliente Competencia de influencia Persuasión en influencia Conciencia organizativa Construcción de relaciones Competencias directivas Desarrollo de los otros Activiades de mando Trabajo en grupo y cooperación Liderazgo de grupo Competencia cognitiva Pensamiento analítico Pensamiento conceptual Capacidades Competencias de eficacia personal Autocontrol Confianza Flexibilidad Hábitos

7. Tipos

8. De reacción Sobre el desarrollo del curso Propósitos: Comprobar (desarrollo.-planificación) Control (marcha) Detectar Sugerir Evaluar (facilitador-participantes) Conocer (participantes) Información (punto débil-fuerte) Mejorar Comprobar (adecuación)

9. Escalas

10. Escalas

11. Incidentes críticos

12. Entrevista de evaluación

13. Likert

14. Escala Diferencial Semántica Estándar Uso: P sicología, marketing y ciencias sociales Mide: s ignificado connotativo de objetos, ideas o marcas.

15. Escala diferencial semántica de varios elementos Uso: análisis integrales de marca, estudios de experiencia de usuario o evaluación en profundidad de conceptos complejos.

16. Diferencial semántico Customer Satisfaction

17. Escala Simbólica