PRESENTACION MODALIDAD ATRAPASUEÑOS.pptx

ninguno

1. FUNDACION CENAINCO M DALIDAD ATRAPASUEÑ S CENTRO ZONAL LA MESA MUNICIPIO DE APULO

2. DESCRIPCION P roceso de atención que pretende consolidar entornos protectores cercanos que potencien el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, desde la promoción de sus derechos, la prevención de riesgos de inobservancia, amenaza o vulneración, el fortalecimiento de la participación con incidencia, las relaciones de cuidado para el buen vivir y de sus habilidades, vocaciones y talentos OBJETIVO GENERAL Promover el reconocimiento, la garantía y la protección integral de derechos, el buen vivir y la participación de niñas, niños y adolescentes, como agentes de cambio contribuyendo a la atención integral y a la construcción de generaciones para la vida y para la paz

3. COMPONENTES

4. EJES MOVILIZADORES

5. FORMAS DE ATENCION

6. ESTRATEGIAS DE ATENCION Para el desarrollo de las estrategias, en primera instancia, es necesario realizar la conformación de los grupos de niñas, niños y adolescentes. La conformación de estos grupos se realiza considerando el curso de vida, de la siguiente forma: Niñas y niños entre 6 y 9 años, 11 meses y 29 días Niñas y niños entre 10 y 13 años, 11 meses y 29 días Adolescentes entre 14 y 17 años, 11 meses y 29 días

7. Estrategias de atención de Casas Atrapasueños y Atrapasueños Espacios Comunitarios ESTRATEGIA DE ATENCION FRECUENCIA DURACION COMPLEMENTO ALIMENTARIO NO. DE PARTICIPANTES ENCARGADO Encuentros entre pares Mínimo 8 en el mes por grupo. Mínimo 2 horas Refrigerio reforzado listo para el consumo (niñas, niños y adolescentes). 25 niñas, niños y adolescentes Gestor de experiencias en dupla con el psicólogo o profesional psicosocial Encuentros Familiares Mínimo 1 al mes por grupo. Mínimo 2 horas Refrigerio reforzado listo para el consumo para cada niña, niño y adolescente y a un (1) adulto acompañante (si el acompañante participa por varias niñas, niños y adolescentes, sólo se le entregará un (1) refrigerio). 25 niñas, niños y adolescentes y sus familias Psicólogo o Profesional psicosocial en dupla con el Gestor de Experiencias. Encuentros Comunitarios Mínimo 1 al mes Mínimo 2 horas No 25 niñas, niños y adolescentes, un acompañante por cada niña, niño y adolescente y máximo 25 personas de la comunidad. Psicólogo o profesional psicosocial, puede apoyarlo el Dinamizador comunitario en caso de encontrarse en territorio.

8. Estrategias de atención de Casas Atrapasueños y Atrapasueños Espacios Comunitarios ESTRATEGIA DE ATENCION FRECUENCIA DURACION COMPLEMENTO ALIMENTARIO NO. DE PARTICIPANTES ENCARGADO Iniciativas de niñas, niños y adolescentes Depende de los acuerdos que se realicen con las niñas, niños y adolescentes y se desarrolla durante la etapa de atención Depende de los acuerdos que se realicen con las niñas, niños y adolescentes No Depende de la cantidad de niñas, niños y adolescentes que la quieran desarrollar. Gestor de Experiencias, puede apoyarlo el Dinamizador comunitario en caso de encontrarse en territorio. Escucha Activa Según la solicitud de niñas, niños, adolescentes y familias (a demanda). Mínimo cinco (5) espacios de escucha activa preferiblemente con diferentes niñas, niños, adolescentes y familias en cada mes Mínimo una (1) hora por espacio No Depende de niñas, niños, adolescentes y familias que presenten interés en participar. Psicólogo o profesional psicosocial

9. ETAPA DE ALISTAMIENTO - ACCIONES

10. ETAPA DE ATENCION - ACCIONES

11. ETAPA DE CIERRE - ACCIONES

12. ATRIBUTOS DE CALIDAD Ambientes adecuados y seguros Proceso Pedagógico Talento Humano Alimentación y nutrición Administrativo y de gestión

13. GRACIAS Profesional psicosocial – ada lisbeth sanabria cruz Gestor de experiencias – Fredy saul Olaya Pedagoga – miryam patricia torres Suarez Nutricionista – Laura barrera