Presentasi_RTL_Inkuiri_Kolaboratif_PM.pptx

inkuiri

1. Implementasi RTL melalui Siklus Inkuiri Kolaboratif Fokus PM: Praktik Pedagogis , Kemitraan Pembelajaran , Lingkungan Belajar , Pemanfaatan Digital SDN Gontor 2025

2. Latar Belakang Rapor Pendidikan 2025 menunjukkan capaian baik namun masih perlu perbaikan numerasi & ruang belajar . Pembelajaran mendalam dan digitalisasi menjadi kebutuhan . Siklus inkuiri kolaboratif dipilih untuk perbaikan berkelanjutan .

3. Tujuan Presentasi Menjelaskan tahapan Implement–Reflect–Measure–Change dalam RTL . Menunjukkan strategi penerapan pada empat pilar PM . Menetapkan indikator dan target yang dapat dimonitor .

4. Kerangka PM Praktik Pedagogis : metode pembelajaran mendalam , HOTS, PBL . Kemitraan Pembelajaran : kolaborasi guru, orang tua , komunitas . Lingkungan Belajar : ruang , iklim , budaya positif . Pemanfaatan Digital: TIK, platform pembelajaran , data-driven decision.

5. Konsep Siklus Inkuiri Kolaboratif Tahapan : Implement → Reflect → Measure → Change . Prinsip : kolaborasi guru– kepala sekolah –stakeholder, berbasis data.

6. Tahap 1 – Implement Melaksanakan RTL sesuai rencana . Contoh PM: PBL, kemitraan orang tua /guru, re-layout kelas kolaboratif , penggunaan platform digital . Output: bukti implementasi ( jadwal , foto , logbook).

7. Tahap 2 – Reflect Refleksi kolektif mingguan / bulanan melalui lesson study atau diskusi sejawat . Pertanyaan kunci : apa yang berhasil , tantangan , ide perbaikan . Dokumen : catatan refleksi dan rekomendasi perbaikan .

8. Tahap 3 – Measure Mengukur capaian menggunakan indikator kuantitatif / kualitatif . Contoh : Peningkatan numerasi +10 poin , 80% guru gunakan PBL, Kepuasan siswa ≥ 85 %. Tools: Rapor Pendidikan , survei , observasi kelas .

9. Tahap 4 – Change Merancang dan menerapkan perbaikan berdasarkan hasil pengukuran . Revisi RTL dan rencana semester berikut . Contoh : pelatihan digital untuk guru, perubahan metode asesmen .

10. Integrasi Keempat Pilar PM Tabel ringkas kegiatan , indikator , penanggung jawab , target waktu untuk 4 pilar .

11. Monitoring & Evaluasi Jadwal Monev per bulan /semester . Tim evaluasi : kepala sekolah , koordinator guru, komite sekolah . Laporan digital untuk transparansi .

12. Dukungan & Sumber Daya Pelatihan TIK, perangkat digital, dana BOS, dukungan orang tua / komite .

13. Rekomendasi Aksi Cepat Penguatan numerasi . Optimalisasi platform digital . Kolaborasi komunitas belajar .

14. Penutup Manfaat : continuous improvement, pembelajaran mendalam , budaya refleksi . Visi : Pembelajaran bermakna & berkelanjutan di SDN Gontor .