Presentation English initial stage2024 (1).pptx

Presentation English initial

1. E N G L I S H 1 I n i t i a l s t a g e

2. G E N E R A L I N F O R M A T I O N A B O U T M E .

3. 4 7

4. E N G L I S H W r i t i n g Speaking R 1 ( C o m p r e n s i ó n ) L i s t e n i n g R e a d i n g R 2 ( p r o d u cc i ó n )

5. R E S U L T A D O D E A P R E N D I Z A J E RA 1. Comprende textos escritos y orales que contienen información personal y de su entorno cercano , utilizando léxico familiar y frases simples relativas a sí mismo, su familia y su entorno concreto inmediato, reconociendo patronesfonológicos y gramaticales básicos de la l e n g u a i n g l e s a .

6. R E S U L T A D O D E A P R E N D I Z A J E RA 2 . Produce textos escritos y oralesque contienen información personal y de su entorno cercano , utilizando léxico de uso frecuente, patrones fonológicos y gramaticales b á s i c o s d e l a l e n g u a i n g l e s a .

7. CONTENIDOS

8. A SS E SS M E N T S

9. V II . - E v a l u a c i ó n I n t e g r a d o r a ·El estudiante deberá rendir una actividad integradora cuando reprueba al término del proceso lectivo uno o más resultados de aprendizaje . ·La actividad integradora contempla todos los resultados de aprendizaje y tendrá un 40% de ponderación de la calificación final . ·Para tener derecho a rendir la actividad integradora, el promedio de notas de los resultados de aprendizaje debe ser igual o superior a 3.0. V III . - R e q u i s i t o d e a s i s t e n c i a La asistencia mínima para aprobar un curso será de un 70% .

10. Questions?