Program Kerja Sekolah Berdasarkan SNP Standar Kelulusan, Penilaian, Isi, dan Proses Nama Sekolah Tahun Pelajaran XXXX/XXXX
Pendahuluan SNP merupakan acuan dalam pengelolaan pendidikan. Tujuan: menjamin mutu pendidikan nasional. Fokus pada 4 standar utama dalam pengelolaan pembelajaran.
Tujuan Program Kerja Berbasis SNP Menjamin pencapaian kompetensi peserta didik. Menyelaraskan proses pembelajaran dengan kebutuhan kurikulum. Menstandarkan mekanisme evaluasi capaian belajar. Memperkuat akuntabilitas dan mutu pendidikan.
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Penyusunan indikator ketercapaian lulusan. Monitoring capaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Pembinaan karakter melalui program P5. Bimbingan konseling karier dan akademik.
Standar Penilaian Penyusunan RPP/Modul ajar dengan penilaian autentik. Pengembangan instrumen penilaian (formatif, sumatif). Pelatihan guru dalam penyusunan rubrik penilaian. Penilaian berbasis portofolio dan proyek. Evaluasi hasil belajar dan tindak lanjut (remedial/enrichment).
Standar Isi Penyusunan dan pemetaan kurikulum operasional satuan pendidikan (KOSP). Integrasi muatan lokal dan profil pelajar Pancasila. Penyesuaian kalender akademik dan alokasi waktu. Pengelolaan perangkat ajar dan bahan ajar digital/cetak.
Standar Proses Implementasi pembelajaran berdiferensiasi. Pelatihan guru tentang model-model pembelajaran aktif. Supervisi pembelajaran berkala. Evaluasi RPP/Modul ajar. Penerapan strategi pembelajaran berbasis proyek dan kontekstual.
Penutup Program kerja berbasis standar mendorong terciptanya sekolah bermutu. Dibutuhkan sinergi semua pihak: kepala sekolah, guru, peserta didik, dan orang tua. Monitoring dan evaluasi dilakukan setiap semester.