PROGRAM KERJA WK KESISWAAN.pptxffff analii abaliij

keiwaan cxcffxgvxvfgfbfbfxx

1. PROGRAM KERJA WAKA KESISWAAN SMK ALAWIYAH 2020 - 2021 Disusun oleh : Fajar Herdiyana

2. GARIS BESAR PROGRAM LEADERSHIP KOMUNIKASI EFEKTIF PROBLEM SOLVING TEAM BUILDING EVAULASI

3. LEADERSHIP LEADER = PEMIMPIN ( Jabatan , posisi , kedudukan ) * C ontoh : Kepala sekolah , dll LEADERSHIP = KEPEMIMPINAN ( Sifat & sikap ) * Contoh : Tegas , disiplin , bertanggungjawab , mengayomi , dll

4. KOMUNIKASI EFEKTIF Komunikasi yang baik antar siswa , guru, dan civitas akademika Dengan kata lain, siswa ataupun guru harus memiliki hubungan komunikasi yang baik dalam hal apapun Contoh sederhana : Guru ada jam pelajaran di kelas A, dalam waktu yang sudah ditentukan , guru tsb tidak masuk kelas / selow istilahnya . Siswa diwajibkan memanggil guru tsb di kantor , atau guru tsb bisa inisiatif ketika ada jam di kelas Arah dan tujuan : Terciptanya komunikasi yang baik , siswa merasa terlayani .

5. PROBLEM SOLVING PEMECAHAN MASALAH Dalam poin ini , guru wajib saling bahu membahu di setiap problematika yang hadir di sekolah ( tentunya yang berhubungan dengan siswa ) Contoh : Siswa telat masuk , guru tegur . Siswa tidak masuk kelas , guru / wali kelas wajib mengetahui ( lebih dibebankan ke wali kelas ). Dan masih banyak contoh lainnya

6. TEAM BUILDING KEKOMPAKAN TEAM Terciptanya kekompakan baik antara siswa maupun guru untuk kemajuan SMK ALAWIYAH Seperti yang diharapkan , terlaksananya kegiatan di sekolah yang kondusif , efektif , dan merasa saling memiliki . Arah dan tujuan : Merasa memiliki , saling mengasihi , dan rasa tanggungjawab bersama untuk kebaikan siswa maupun siswi .

7. EVALUASI Ketika 4 poin diatas sudah dilakukan & dilaksanakan , evaluasi adalah point utama dari 4 poin tersebut . Dalam artian Langkah pertama , siswa maupun guru mampu menemukan jati diri dalam sifat maupun sikap kepemimpinannya Setelah itu , beranjak ke poin komunasi efektif sampai dengan pada akhir poin yaitu evaluasi Arah dan tujuan : Setiap siswa maupun guru, mampu menemukan kendala yang dialami siswa , menentukan target pembelajaran , dan merasa memiliki sekolah .