PROYECTO DEL RECICLAJE.pdf

´proyecto reciclaje

1. 1

IAUNIDAD EDUCATIVA
“JUAN MONTALVO ”
MODALIDAD A DISTANCIA VIRTUAL



PROYECTO DE GRADO
ESTUDIO DE CASO DE TIPO DESCRIPTIVO

ÁMBITO: INFORMACIÓN SOBRE EL RECICLAJE
TEMA: RECICLALE EN LA FAMILIA CHALELA CARDENAS EN LA
PROVINCIA DE LOS RIOS- CIUDAD BABAHOYO- PARROQUIA CLEMENTE
BAQUERIZO.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE
BACHILLER
ESTUDIANTE:
CARLOS JAIR CHALELA CARDENAS

TUTOR(a) DEL PROYECTO:
LIC. NANCY GUAMAN

CURSO:
TERCER AÑO DE BACHILLERATO


BABAHOYO – LOS RIOS – ECUADOR
2020 – 2021

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ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………..3
Antecedente…………………………………………………………………………………………………………………………….4
Definición del problema……………………………………………………………………………………………………………5
Justificación del Estudio……………………………………………………………………………………………………………6
Objetivos del estudio………………………………………………………………………………………………………… ……..7
Marco conceptual……………………………………………………………………………………………………………………..8
Marco metodológico……………………………………………………………………………………………………………….12
Resultados obtenidos………………………………………………………………………………………………………………14
Análisis de resultado………………………………………………………………………………………………………… …….16
Conclusiones …………………………………………… …………………………………………………………………………….18
Recomendaciones…………………………………… ………………………………………………………………………………19
Referencias bibliográficas …………………………………………………………………………………………...............20
Anexos………………………....………………………… ………………………………………………………………………………21

3. 3

CAPITULO I
INTRODUCCIÓN

La presente investigación se referirá al Reciclaje en la familia Chalela Cárdenas en la
provincia de Los Ríos, - cantón Babahoyo- parroquia Clemente Baquerizo específicamente
para que las personas hagan conciencia y protejan el medio ambiente para detener la
contaminación ambiental. Participando todos en la familia con la recolección, separación y
el reciclaje, en una forma distinta de concebir la vida y de percibir el entorno natural.


El reciclaje consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron
desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o prefabricar los mismos. El
reciclado es un proceso utilizado en la reducción del volumen de los residuos sólidos.


El presente proyecto tiene como finalidad informar sobre el reciclaje en las familias
con el objetivo de que las personas tomen conciencia de lo que es el reciclaje y así aprendan
a reciclar y ayudar a tener un buen planeta para nuestros sucesores.

La metodología a utilizar para desarrollar el presente estudio de caso será descriptivo
y de campo cuya información será respaldada con encuestas elaboradas por medio de
preguntas aplicadas a varios moradores que viven cerca de las viviendas las mismas serán
enviadas por medio de redes sociales como Messenger, WhatsApp y otro medios digitales.

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ANTECEDENTES

Los arqueólogos han encontrado evidencia del origen del reciclaje, se inició alrededor
de 400 A.C. y desde entonces se ha dado de muchas maneras. Así por ejemplo en esos años
en China ya se fabricaba el papel a partir de las fibras vegetales del bambú, sauce y cáñamo.
También se ha documentado transformaciones de papel en Japón, por el año 1031 (Lund,
1993).


Según (Lund, 1993) la primera fábrica en la que se transformaban otras materias en
papel se estableció en Pensilvania, Estados Unidos, en 1690, cuando William Rittehouse
comenzó a usar en su fábrica trapos viejos y algodón para transformarlos en papel.


El reciclado y su concepción socioeconómica tiene una historia todavía corta y en
parte motivada por la necesidad de ahorrar materia prima, preservar los recursos naturales y
reducir, o al menos controlar, la producción de residuos en las sociedades industrializadas.
En la actualidad el reciclar se ha constituido como una fuente de ingresos para muchas
familias, ya que por motivo de falta de empleo se han dedicado a la recolección de botellas
plásticas y de vidrio, chatarras y otros desechos que sirven para subsistir en su núcleo familiar
(Gurría, 2001).

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DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Vivimos en una sociedad de consumo en la que los residuos que generan las familias
se han convertido en un grave problema para el medio ambiente, debido a que estamos
inmersos en la cultura de usar y tirar. Los residuos sólidos domésticos usualmente son
concentrados por las familias de las viviendas en un solo recipiente, el cual, luego, es
descargado a un solo camión recolector, el cual, a su vez, los transporta a un solo sitio de
disposición final, donde, en el mejor de los casos, se logra separar a algunos de esos residuos
para reciclarlos o rehusarlos.


La inadecuada disposición de los residuos sólidos es fuente de proliferación de fauna
nociva (ratas, cucarachas, moscas, mosquitos, etc.), la cual puede transmitir enfermedades
infecciosas. Los residuos sólidos dispuestos inadecuadamente pueden generar gases, humos
y polvos que contribuyen a la contaminación atmosférica. Pueden, también, originar
problemas de contaminación de las ñapas acuíferas, por la percolación de sus lixiviados en
el subsuelo.

Esta problemática produce un desequilibrio ambiental ya que son desechados a un
terreno, un río originando graves daños irreversibles a la naturaleza, por tal razón surge la
presente investigación ¿Cuáles son los beneficios de reciclar en las familias?


Acorde al párrafo anterior es relevante y menester estudiar este tema ya que existe
poca preocupación y desconocimiento por parte de la sociedad en general para el reciclaje y
eliminación de desechos sólidos como manera de proteger el medio ambiente e inculcar a las
demás familias las formas en las que se debe reciclar.

6. 6

JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

Los motivos que se han encaminado a realizar el presente proyecto de estudio de caso
sobre el Reciclaje en la familia Chalela Cárdenas en la provincia de Los Ríos- cantón
Babahoyo- parroquia Clemente Baquerizo en el Cantón Babahoyo, son por los múltiples
cambios que se han producido a nivel nacional ya que no se le da importancia al reciclaje.


Dentro de las consecuencias más críticas se encuentra la generación de enfermedades,
la saturación de basura, disminución de la calidad de vida, entre otras. Una de las formas de
llevar a cabo la conservación es a través del reciclaje, ya que, les permite reutilizar materiales
de uso cotidiano (los cuales por lo general serían desechados), para la elaboración de nuevos
recursos.


Por esta razón el trabajo de investigación se llevará a cabo con los miembros de la
familia, donde se trabajará con lo que es el reciclaje y así poder darle un nuevo uso y enseñar
a la comunidad las diferentes formas de reciclajes, con este trabajo de investigación se
pretende generar una conciencia ecológica en la población la cual perdure en la actitud y vida
diaria de toda la población y la familia con la que se va a trabajar y lograr contribuir con la
conservación del ambiente, por medio de la recolección de los materiales de desecho.

7. 7

OBJETIVO DEL ESTUDIO

Objetivo General

Desarrollar un proyecto de reciclaje para que las familias tomen conciencia de la
importancia del cuidado del medio ambiente para la preservación de los recursos naturales y
de esta manera, adquieran el hábito de reciclar y se promueva una cultura ecológica.


Objetivos Específicos
 Diseñar un plan de sensibilización, fortaleciendo valores éticos de protección, uso y
conservación del entorno ambiental, con la participación activa de las familias.
 Enseñar a identificar los diferentes materiales que pueden ser reciclados y cómo es
su tratamiento.

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CAPÍTULO II
MARCO CONCEPTUAL

Para el desarrollo del presente caso de estudio, se realizará una revisión bibliográfica
narrativa con búsqueda sistemática, en diferentes bases de datos, páginas webs y buscadores,
sobre el reciclaje en las familias, se consideran como conceptos fundamentales los siguientes:

La basura

Deffis (1989) define a la basura como desechos de cualquier naturaleza, tales como:
desperdicios domésticos, cenizas, papel, cartón, vidrio, latas, envases desechables, residuos
de flores y plantas; desperdicio de comida, polvo y todo aquello que se quiere desaparecer
de la vista porque ensucia o da la impresión de suciedad, de impurezas, manchas o turbiedad.
Se dice que los objetos inútiles son basura, y esto presupone el deseo de eliminarlos, ya que
no se les atribuye suficiente valor para conservarlos (Deffis, 1989).

La basura es un problema que ha existido siempre, ya que gran parte de las actividades
que realiza el ser humano generan residuos y desechos que parecen inutilizables. Además de
que contamina el aire, la tierra y el agua; la mala gestión de los residuos tiene efectos
perjudiciales para la salud pública.


Un estudio realizado por Reinfeld (1992) muestra que la generación promedio de
basura por habitante es de un kilogramo. Esto hace que la producción de basura en nuestro
país sea una cifra considerable, ya que el número de pobladores aumenta y por consiguiente
la producción de basura también.

Sus causas son innumerables, sus consecuencias lo son también; todos los seres
humanos que habitan en este planeta generan basura constantemente, y al mismo tiempo,
todos se ven afectados por ella. Somos una fábrica imparable de basura; cuando comemos
generamos residuos alimenticios, cuando usamos algo nuevo dejamos su envoltura, cuando

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ya no nos gusta una cosa la tiramos, cuando queremos desarrollar nueva tecnología
contaminamos

Aprovechamiento de los residuos sólidos domiciliarios

La basura doméstica puede ser recuperada, desde su origen, en los hogares por
selección mecánica, física o química, o bien, por selección de las escorias procedentes de la
incineración. Es necesario evaluar la vía más adecuada e incluso explorar la posibilidad de
utilización simultánea de varias vías, siempre con el objetivo de obtener los subproductos, de
tal forma que sea más fácil su reciclaje. A partir de la basura doméstica es posible recuperar
la siguiente materia: papel y cartón, vidrio, botes de hojalata, trapos, metales férricos, metales
no férricos, huesos y pan (Deffis, 1989).

Alrededor del 20% de los residuos generados en las casas son papel y cartón, la
mayoría de tipos de papel y cartón se pueden reciclar como materia prima para producir
nuevo papel, salvo los papeles plastificados, adhesivos o las hojas blancas que ya están muy
sucias. La mitad de los desechos que se generan en los diferentes hogares se componen en
promedio de residuos orgánicos (restos de origen animal o vegetal, como por ejemplo los
restos de frutas y verduras, hojas secas, cáscaras de huevo, y otros) y el resto son inorgánicos
(como plástico, aluminio, vidrio, pilas, textiles)

Método de las tres R ́S

Mediante este método es posible lograr un mejor aprovechamiento de los recursos
existentes, ya sean éstos naturales o sintéticos. Se puede lograr el reutilizar una o varias veces
los mismos productos que consumimos para no gastar y no contaminar, el reciclaje es de lo
más conveniente para la reducción de costos y el reducir será la consecuencia de aprender,
de tener conocimientos y de asimilar una conciencia ecológica. En la actualidad este tipo de
símbolo vende porque, a su vez, comunica la idea generalizada de tener conciencia ecológica
y ser amigables con el medioambiente (Aceves, 1997).

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El método de las tres erres es un proceso que se integra de las actividades de
Reutilizar, Reducir y Reciclar, este método señala la importancia de separar los desperdicios
antes de que se manden a reciclar, con esto se ahorra tiempo y energía; por lo cual se
recomienda que se haga la separación desde el hogar o la oficina.

El método de las tres erres se puede definir como un ciclo representado comúnmente
como un triángulo formado por flechas que giran interminablemente y que casi todos los
empaques de productos consumibles traen en un lugar visible, esto con el objetivo de dar a
entender que el producto es reciclable, ecológico o que es amigo del ambiente. El ciclo de
las tres erres, aunque no tiene principio ni fin se puede considerar que comienza en el vértice
superior del triángulo con la erre de reducir, sigue en el vértice inferior derecho con la erre
de reutilizar y finaliza en el vértice inferior izquierdo con la erre de reciclar.

Programas de reciclaje

En los programas de reciclaje intervienen la separación de los desechos en diferentes
contenedores, ya sea en el hogar o en el lugar de trabajo, y la recolección y transportación a
los lugares de procesamiento o acopio. Se pueden nombrar dentro de estos programas:
1) la recolección de unidades residenciales, que aplica en la zona de los suburbios que
participan en un programa de separación de materiales. Se requiere que los habitantes utilicen
uno o más contenedores para separar y guardar los componentes reciclables.
2) la recolección comercial, cuyo fin de la recolección es de tipo comercial y es realizada
por compañías ajenas a los servicios gubernamentales.
3) desperdicios juntos o separados, método en el cual se pueden separar los desperdicios
para darlos a los diferentes recolectores o, por otro lado, mandarlos con un sólo recolector
que cuente con diferentes compartimentos en su camión para separar ahí los materiales, ya
sea que se trate de un programa comercial o residencial.
4) lugares de recuperación de materiales. Este programase puede combinar con la
recuperación de materiales en un solo camión, ya que se enfoca a la separación de los
productos reciclables que se encuentran revueltos.

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5) centros de donaciones y de compra. Se encuentran manejados por voluntarios, son más
fáciles de implantar y los costos son bajos.
6) reciclaje en instalaciones de recuperación energética, el cual utiliza sistemas para rescatar
materiales reciclables, no orgánicos; y finalmente.
7) la composta, en la cual se lleva a cabo un proceso de separación de materiales orgánicos.
Es un programa que se basa en la mezcla de desperdicios para la creación de abono o
nutrientes para la tierra (Lund, 1993).

Para desarrollar e implantar de manera exitosa el programa de reciclaje, es
imprescindible conocer las características y cantidades de los subproductos que componen
los desechos sólidos de una comunidad. Para la implementación de programas de reciclaje
se establecen tres formas, las cuales son; mediante la instalación de centro de acopio, centros
de compra y venta y la recolección especializada

Es importante señalar que, si se separan los desperdicios antes de mandarlos a
reciclar, se ahorra energía y tiempo; por lo cual se recomienda realizar la separación desde la
oficina o el hogar (Deffis, 1989)

El éxito final de los programas de reciclaje depende, en gran parte, de la participación
del público; para que este objetivo se cumpla es necesario crear y mantener incentivos de
participación.

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MARCO METODOLÓGICO

Según Arias (2012 p. 16) El marco metodológico puede definirse como el “conjunto
de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas”.
Para tal efecto, esta investigación se desarrolla bajo una metodología con alcance descriptivo,
de acuerdo a (Bernal 2006) La investigación descriptiva se muestran, narran, reseñan o
identifican hechos, situaciones, rasgos, características de un objeto de estudio, pero no se dan
explicaciones o razones del porqué de las situaciones, hechos, fenómenos, en este caso con
la información obtenida se evidencia con mayor amplitud determinar la forma en la que se
pretende realizar una sensibilización y creación de una conciencia ecológica en cuanto al
reciclaje en familia.

Es importante también detallar que para el presente estudio hay que mantener la
objetividad, por tanto no se puede establecer que todos quienes hacen parte aplican las
medidas sobre el reciclaje, es precisamente por esto que se tomará evidencias de esta
población, sin embargo al ser esta muy extensa y adicional que nos encontramos en un estado
de distanciamiento social, no es factible obtener datos de todos, por lo que considero factible
coger una muestra representativa que según (Grajales, 2020) puede definirse como “tomar
una porción de una población como subconjunto representativo de dicha población” por esto
es imprescindible escoger adecuadamente a cuántas personas se aplicará el instrumento de
recolección de datos.

La muestra representativa de la cual se toma la información para conocer sobre el
reciclaje de la familia y determinar cuáles aplican al reciclaje, es de 10 personas las cuales
están conformadas por miembros de la familia y habitantes del Cantón Babahoyo.

En lo referente a las técnicas de recolección de datos (Abril. V, 2015) Lo define como
“el conjunto de mecanismos, medios o recursos dirigidos a recolectar, conservar, analizar y
transmitir los datos de los fenómenos sobre los cuales se investiga” de lo cual puedo inferir
que existen innumerables técnicas e instrumentos para la recolección de información y las
cuales son aplicadas de manera directa, sin embargo por la situación establecida y debido a

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la emergencia sanitaria nacional, para el presente estudio de caso se escogerán el instrumento
más adecuado para obtener nacional, para el presente estudio de caso se escogerán el
instrumento más adecuado para obtener información de fuentes más cercanas del lugar de mi
domicilio.

Entre las técnicas e instrumentos de recolección de datos para el presente proyecto de
caso de estudio, se destaca la aplicación de una encuesta realizada mediante video llamada
de WhatsApp de 5 preguntas, las cuales son de opción múltiple para posteriormente ser
realizadas mediante video llamada de WhatsApp, a los miembros de las familia y habitantes
del Cantón Babahoyo con la finalidad de que puedan contestar la encuesta con la información
requerida, con lo cual se lograra determinar la importancia del reciclaje. Para el
procesamiento de datos se realizarán registros y posteriormente se procederá al análisis de
resultados.

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RESULTADOS OBTENIDOS

Luego de realizada la encuesta a la muestra establecida para este estudio de caso se
obtiene que el 100% de encuestados en la pregunta 1 ¿Sabes reciclar? El 100% indica que si
saben cómo reciclar.







Con respecto a la pregunta 2. ¿Te gusta recolectar tapas o botellas de plástico para
trabajos manuales? El 94,7% si le gusta recolectar y el 5,3% que no le gusta recolectar.









Con respecto a la pregunta 3 ¿Conoces el significado de las tres R´S? El 100%
menciona que si conocen su significado.



100%
¿SABES RECICLAR?
SI
NO
95%
5%
¿ TE GUSTA RECOLECTAR TAPAS O BOTELLAS DE
PLÁSTICO PARA TRABAJOS MANUALES?
SI LES GUSTA RECOLECTAR
NO LES GUSTA RECOLECTAR
100%
¿CONOCES EL SIGNIFICADO DE LAS
TRES R´S?
SI
NO

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De acuerdo a los datos obtenidos de la pregunta 4 acerca de ¿Cuándo comes en la
calle, botas los desperdicios al suelo ?, del 100% de encuestados, el 51,52% manifiestan que
buscan un tacho de basura más cercano o lo guardan en una funda, el 35,39% indica que si
no hay un tacho cercano si botan los desperdicios al suelo, y en un menor porcentaje el
13,09% manifiestan que guardan los desperdicios en su cartera cuando no hay un tacho de
basura cercano.










Tomando en cuenta los resultados de la pregunta 5 ¿Coloca los plásticos en cualquier
recipiente? se puede evidenciar que el 75,58% de los encuestados expresa que si colocan
plásticos en los recipientes el 24,42% indican que no colocan plásticos.











52%
35%
13%
¿Cuándo comes en la calle, botas los
desperdicios al suelo?
Buscan un tacho de basura
más cercano
Indican que si botan los
desperdicios al suelo
Manifiestan que guardan los
desperdicios en sus carteras
76%
24%
¿Colocas los plásticos en cualquier
recipiente?
Si colocan
No colocan

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ANÁLISIS DE RESULTADOS

Después de realizar las encuestas a los miembros de las familias y habitantes del
Cantón Babahoyo para el presente caso de estudio se obtuvo las siguientes afirmaciones
consolidadas gracias a los resultados más significativos, obtenidos mediante las encuestas,
acerca del reciclaje en familia, lo cual influye positivamente en la población ya que si saben
cómo reciclar y la importancia del uso de las tres R.

Luego de realizada la encuesta a la muestra establecida para este estudio de caso se
obtiene que el 100% si saben cómo reciclar la basura en casa.

Con respeto a la segunda pregunta realizada a los miembros de las familias el 94,7%
si les gusta reciclar, ya que al reciclar generan una fuente de ingreso de dinero en el hogar y
además de generar ingresos estarían ayudando al medio ambiente, el 5,3% no les gusta
reciclar unos por vergüenza al que dirán, otros porque simplemente no les gusta reciclar.

En la tercera pregunta aplicada, el 100% de los encuestados si conocen el significado
de las 3R, ya que el 100% indican que las 3R desarrollan hábitos de consumo responsable y
busca concientizar a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser un consumidor más responsable.

De acuerdo a los datos obtenidos en la cuarta pregunta el 51,52% manifiestan que
buscan un tacho de basura más cercano o lo guardan en una funda, el 35,39% indica que si
no hay un tacho cercano si botan los desperdicios al suelo, y en un menor porcentaje el
13,09% manifiestan que guardan los desperdicios en su cartera cuando no hay un tacho de
basura cercano. A pesar de aplicar diferentes estrategias para concientizar sobre el cuidado
del medio ambiente y el uso que se le deben dar a los residuos sólidos, los habitantes no
depositan los residuos en el lugar correspondiente, tiran la basura a la zona verde, arrojan

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papeles al piso. Es importante promover el reciclaje desde la edad preescolar para que se
mantenga como hábito en la adultez porque ellos vendrían con un hábito del reciclaje,

Tomando en cuenta los resultados de la pregunta, se puede evidenciar que el 75,58%
de los encuestados expresa que si colocan plásticos en los recipientes el 24,42% indican que
no colocan plásticos. Además, los resultados indican que por medio del reciclaje se estaría
logrando el objetivo propuesto, concienciar a la población acerca de la conservación del
ambiente por medio del reciclaje.

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CAPÍTULO III
CONCLUSIONES.

De los resultados obtenidos y luego del análisis e interpretación de la información
recopilada, y fundamentada con una serie de referentes teóricos, se llegó a las siguientes
conclusiones:

Es importante y necesario que el tema del reciclaje sea
abordado en las diferentes familia, haciendo especial énfasis
en la etapa de la niñez, con la finalidad de lograr en los niños la
sensibilización ante la conservación de su medio ambiente.


Sin duda los padres
juegan un papel importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños,
al resaltarles a los niños la importancia de
reutilizar materiales como: hojas, cartón, plástico, y ayudándolos en casa a separarlos,
para luego llevarlos a la institución. Tratando de esta manera forjar el hábito del
reciclaje, desde la niñez y pueda permanecer en la edad adulta.


Lo más importante de reciclar es, que mediante esta práctica se puede contribuir a
que todo nuestro alrededor este mucho más limpio y de esta manera poder disfrutar de una
ciudad y un planeta completa mente libre de contaminación.

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RECOMENDACIONES

El proyecto de investigación en su etapa de culminación, brinda la oportunidad
de plantear las siguientes recomendaciones:

Documentarse acerca del tema para tener un conocimiento sobre el mismo y
poder utilizar la terminología correcta con sus hijos en el hogar.

Incorporar al niño en actividades diarias que se realicen en el hogar donde se
reutilicen algunos materiales, de no realizarse las actividades, tomar en cuenta la
adquisición de la conducta dentro del hogar.

Para mantener un ambiente sano y limpio es necesario depositar todos los desechos y
desperdicios de producción en recipientes apropiados y en los sitios definidos para ello. Estos
recipientes deben mantenerse tapados y lavarlos periódicamente.

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CAPÍTULO IV
BIBLIOGRAFÍA
https://www.concienciaeco.com/2015/05/16/la-historia-del-reciclaje/
http://proyecto-de-reciclaje.weebly.com/objetivo.html
http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAQ6004.pdf
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lhr/bueno_r_p/capitulo2.pdf
https://es.scribd.com/doc/63004411/Marco-Teorico
https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/861/JaimesSaravenaY
adibizGuti%C3%A9rrez.pdf?sequence=2&isAllowed=y
http://elreciclajegttg.blogspot.com/p/conclusiones-y-recomendaciones-para.html
http://elreciclaje123567.blogspot.com/p/conclusiones-y-recomendaciones.html
http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/22241/Capitulo5.pdf
https://www.mundoempresarial.pe/actualidad/1343-recomendaciones-para-
comenzar-a-reciclar-correctamente-y-contribuir-al-cuidado-del-medio-ambiente.html
https://www.google.com/search?q=personas+que+est%C3%A1n+reciclando&client
=firefox-b-
d&sxsrf=ALeKk03OWXZaa5EzX8nVT8O3k7B_SLzvzQ:1626065726563&source=lnms
&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi0iY3w3tzxAhXoMVkFHeqwBAUQ_AUoAXoECAE
QAw&biw=1366&bih=643#imgrc=_fJHEuxl-qqtLM&imgdii=3DsqO1Ri1JV39M

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ANEXOS

Encuesta sobre el reciclaje en familia realizada a los miembros de mi familia y a
los habitantes del Cantón Babahoyo.

1 ¿Sabes reciclar?
2. ¿Te gusta recolectar tapas o botellas de plástico para trabajos manuales?
3 ¿Conoces el significado de las tres R´S?
4.- ¿Cuándo comes en la calle, botas los desperdicios al suelo?
5 ¿Coloca los plásticos en cualquier recipiente?

Imágenes de la encuesta realizada sobre el reciclaje en familia.